四年级数学日记300字左右

1.四班级数学日记300字左右

最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了！一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我抓紧去问妈妈。

妈妈说：“我考考你！从西安到回家距离是180公里，汽车在高速大路上每小时跑120公里，在不是高速大路的路上每小时跑80公里，我们假如是十点动身，你说几点能到？”

没等妈妈说完，我就开头计算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。180／100＝1（小时）……80（公里），要1小时还要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，可是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。10点钟动身，10＋2＝12，我们12点就能到家！”

妈妈点了点头，我抓紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了！”

2.四班级数学日记300字左右

今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

这个任务我怎么完成呢？不行能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每

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户有多少人，不就算出来了吗！

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我马上下楼找到分布图，我看到分布图上面大的门牌号是161。但不是全部的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算：161－3×2－10×1=145。

知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应当算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任务后，我觉得很快乐，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不简单。 3.四班级数学日记300字左右

今日，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新奇蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小伴侣，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，

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并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。 当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次考验，我感到我们的生活中隐藏着很多数学神秘，学会数学的本事真的很重要。而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和把握更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。 4.四班级数学日记300字左右

今日，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

我们学习了一个个特别有用的小学问，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“相互平行”。假如两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“相互垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。上课时，老师还叫我们小组争论一个问题：哪一条线段短？经过我们的几番言语，终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是短的。后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线；画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，

我用尺子量了量这些线段的长度，惊异的发觉了：两条平行线之间的距离是相等的。

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5.四班级数学日记300字左右

今日，数学课后，老师布置我们预习除法估算。

预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊异的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，假如有什么不懂的，做上记号，等上课时，再仔细听。这样，就能对新学问有了初步熟悉。

我奇怪 地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以关心我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新学问。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。 所以，课前预习很重要，我们肯定要养成预习的好习惯，由于胜利的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开学问大门的金钥匙。 6.四班级数学日记300字左右

今日上午，我参与了建邺区少年宫组织的“星光杯”科技冬令营活动，我们的任务是做航空模型飞机，在制作的过程中我发觉了许多地方用到了我们所学的数学学问。

先将机翼用尺子刻三条平行线，线要求和边垂直，再把它放到桌子直角处，用力折一下，使两端上翘与水平部分呈120°角，这个地方就用到了“角”的学问，我偷偷地乐着。老师告知我们，角度把握的好能使飞机飞的时间更长一些。

做尾翼时，先把它的一头粘上双面胶，再把它粘到水平尾翼上面。

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肯定要记住，粘的时候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飞机就飞得不高，飞得不稳，很快就会掉下来了。

飞机很快就做好了，老师带领我们到学校大操场上试飞，我的飞机在测试过程中飞了12秒04，老师表扬我的飞机做的很好，我太兴奋了。

通过这次活动，我学会了制作动力模型飞机，在制作过程中它不仅培育了我的动手力量，而且还让我发觉了数学无所不在。

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