1、小练笔： 我想对邓亚萍说：“ 2、自立歌
滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母，不算是好汉。 我会看图写画。
提示：图中有谁？他在什么地方？在干什么？说给爸爸妈
妈听。
3、如果给你一扇天窗，你能看到什么？你会想到什么？请你发挥想象，写一写“透过天窗，我看到……”
4、请将《望洞庭》改写成一篇写景抒情的短文，注意运用优美的语句。 5、同学们，你们养过小动物吗？请选择你喜欢的一种小动物，描写甘小动物的动态。
6、童年，是一个充满幻想和憧憬的时代：童年的星空色彩斑斓，童年的梦境熠熠生辉。请拿起你的小笔头写首小诗来描绘一下你的童年吧！ 7、每逢假日，爸爸妈妈都会带你去旅游吧？给你印象最深的足什么地方呢？把那里的美景描绘出来和同学们分享吧！
8、在你的成长经历中，感受过文中作者这样的“温暖”吗？把事情经过写清楚，并写出自己当时的感受。
9、在失败面前不要轻言放弃，只要你坚持下去，就会守得云开见月明，回忆一下在你的学习生活中类似的故事，写下来吧！注意一定要把自己当时的感受写出来！
10、你的成长离不开老师的辛勤培育，请选一个最令你敬佩的老师，写一写你们之间发生的事吧！（片段练习，不少于100字）
11、童年，是一个充满幻想和憧憬的时代：童年的星空色彩斑斓，童年的梦境熠熠生辉。请拿起你的笔写首小诗来描绘一下你的童年吧！
12、我国的传统文化博大精深，比较重大的节日有春节、元霄节、清明节、端午节、中秋节等。请写一个你参加过的民族节日活动。
13、“团结就是力量”，只要团结协作，就没有战胜不了的困难，请按事情发展的顺序写一写同学们合作完成的一件事。（片段练习，不少于100字） 14、请到大自然中采集不同的树叶，选择你最喜爱的一片，仔细观察它的形状、大小等。或者你把自己想像成这片树叶，写写自己在四季里的变化和难忘的经历。（题目自拟，不少于300字）。
15、仔细观察一种水果，请你写出它的根、茎、叶、花以及果实都是什么样子的。注意按顺序写，写出特点。（片段练习，不少于100字）
16、爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手……只要细细地去品味生活，就会捕捉到许多生活的爱。请把你发现或感受到的爱写出来。
17、我会看图写话。
图上的动物长得什么样儿？它有哪些特殊的习惯？看图，写一写。
18、你想为地球做些什么呢？试着写一写吧！ 给： 让： 把：
19、科学技术的迅速发展给人们带来了福音，请查找资料介绍一个体现科技进步的例子。
20、“寓情于景，景中言情”是古往今来诗人一贯的写作风格，请你选择其中的一首诗，发挥你的想象，根据诗句编写一个小故事吧！
21、请你采用一问一答的形式来描写生活中的一段对话，要把人物的语言描写具体，体现人物的性格特点。（片段练习，不少于100字）
22、文中的老师送给小姑娘一条新裙子，体现了老师对学生的关爱，一句“亲爱的宝贝”体现了老师的和蔼可亲、富有爱心。请你以“老师的受”为题写一段话，感受那浓浓的师生情。（片段练习，不少于100字）
23、当你在童话世界里开怀大笑，被感动时，当你随着童话展开想象翅膀时，你可曾想过自己也能写出感人的童话？拿起你手中的笔起快试一试吧！（片段练习，不少于100字）
24、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我们许多有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我们纯洁美好韵幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香。童年趣事，是令我们最难以忘记的，那么，请你选择印象最深刻的一件趣事写一写吧！（片段练习，不少于100字）
25、回忆几年来最有趣的一次班会，详细记叙这次班会的经过。 26、练笔小展台。
世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流，沟通吧！ 要求：1.围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面吧事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。
2.题目自拟，字数400字以上。
27、“5。12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，”成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求：
（1）能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；
（2）语句通顺，格式正确。
28、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数400字左右。
29、你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
30、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 31、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧！
32、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
33、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 34、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
35、同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是……”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
36、小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
37、有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
38、每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
39、每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
40、你还了解哪些爱国小英雄，把他的故事简单地介绍一下。
41、生活中的哪些人值得你敬佩？请你从中选择一位来写。写之前，要想清楚你为什么敬佩他（她），通过一件事写出你敬佩的原因。注意要有人物的动作、语言、神态描写。（片段练习，不少于100字）
42、在生活中，你有过“捉鱼、野餐”等经历吗？回想一下，按事情发展的顺序写一写当时的情景以及自己的感受。（片段练习，不少于100字） 43、你喜欢童话故事吗？比如《渔翁和魔鬼》……这些小故事多有趣呀！发挥你的想像力，试写一则童话故事。注意把故事的经过写清楚。（题目自拟，不少于300字）
44、以“狐狸叼起肉，钻进洞里去了”为开头续编寓言故事．或以“乌鸦再次见到狐狸”为题续编寓言故事：（不少于100字）
45、作者笔下的柳枝像丝带一般随风飘动，那你眼中的垂柳是什么样呢？请你观察春天柳树的细微变化，然后再写下来。注意要抓住柳树的特点写具体，还要用上比喻、拟人等修辞手法。（片段练习-不少于100字）
46、同学们，你们喜欢雨吗？哪一场雨给你留下了深刻的印象？请你仔 细回忆一下，雨前天空是什么颜色的，雨下起来是什么样的？雨后外面 的景色又是什么样的？写一写。（片段练习，不少于100字） 47、题目：的悄悄话
提示：（1）横线上可以填书包、花园里、校园里、厨房里等等。 （2）想象一下，它们会说什么？注意写出说话时的神态、动作并正确使用标点。
48、题目：发现身边的美
要求：法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
49、在现实生活中，我们要学会感恩：感恩关爱过我的人，是他们鼓励我勇敢向前；感恩指责过我的人，是他们让我在遇到挫折时顽强地站起来；感恩帮助过我的人，是他们在我攻克难关时不断地指导我……以“心怀感恩”为主题写一段话。
50、以“读”为题写一篇小文。可以是某个人物，写出自己对他（她）的新认识；也可以是某个雕塑或某幢建筑，写出自己的思考。要求至少用上比喻、对比、拟人其中一种修辞方法。
51、驻守在祖国边关、海防的解放军叔叔们在极其艰苦的条件下自力更生、以苦为乐，捍卫着我们幸福的家园。写一封慰问信，把最想说的心里话写下来，快寄给他们吧！
52、1.以“家乡”为主题写一篇作文，可以写家乡的风景、特产、新鲜事等，注意要抓住最有特色的内容写具体，表达自己喜爱家乡的感情。题目自拟。
2.你曾经去过哪些风景名胜进行游览？把你的所见所闻写下来。要求内容具体，情感真实。题目自拟。
53、用借物喻人的写法，以一种植物或静物为对象写一个片段。不少于150字。
54、选择课文中的一篇古文改写成一篇短文，不要改变课文原意。 55、在漫漫人生路上困难何其之多，虽然有失败的痛苦，但更多的是成功的喜悦，相信自己能够击败困难，更重要的是要怀着一颗勇敢、坚强的心在自己的生命中刻上战胜挫折后的辉煌之页。读过《不用搀扶》《爬起来再摔》，你一定有很深的感触，试着用一段话写出读后的感想吧！
56、围绕一句名言给你带来的启示，写一篇短文，题目自拟。要求：事情要按照发展的顺序来写，不少于150字。
57、《题西林壁》这首古诗，不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，更包含了“当局者迷，旁观者清”的人生哲理。结合生活事例，谈谈你是怎么理解“当局者迷，旁观者清”这句话的。
58、任意挑选文中一则寓言故事，改写成一篇记事小文。要求：可以展开合理想象，不少于150字。
59、用拟人、比喻的手法，写一种自己喜爱的事物。
60、2013年刚到，浙江普降大雪，人们出行困难，有人员被困，查阅资料并与同学讨论：如果你遇到大雪被困，你将怎样做？
61、写一处熟悉的景物，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等要抓住景物特点，按照一定的顺序来描写，表达出真情实感。
62、“感动中国2004”颁奖词：她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！她就是霞蔚长空，警魂不朽的任长霞。请你也试着给任局长写一份颁奖词。
63、你自己的小路是什么样的？先和同学交流一下，再写下来。 64、性格各异的我们，兴趣也不相同的。游泳、读书、下棋……这些活动趣味无穷，使人乐在其中。请以你的爱好为内容，选择一两件事出它带给你的快乐吧！注意把内容写清楚，把最有趣的地方写具体。题目自拟，不少于400字。
65、题目：我最敬佩的人
要求：要想清楚你为什么敬佩他（她），用一两件事写出你敬佩他（她）的原因，要把内容写具体，语句写通顺。（不少于400字）
66、按照总一分一总的顺序，介绍某一种植物。可以使用一些恰当的修辞方法，不少于150字。
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