五中书香校园申报表

首届书香高埗评选活动

“书香 校园 ”申报表

申报单位（公章）：东莞市第五高级中学

填报时间： 2011 年 5 月 15 日

首届书香高埗评选活动申报表

申报单位 地 址 联系人 东莞市第五高级中学 高埗镇三塘中路298号 莫佛钦 联系电话 88787128 东莞市第五高级中学创建于２００２年，学校占地面积136亩，现有教职工123人，在校学生1600人，其中艺术特长生309人。申报单位 学校占地面积136亩，校园规划科学合理，分为教学区、运动区和生活区等三个区域。校园内草坪如茵，绿树成荫，空气清新，基本情况 是读书育人的理想场所。学校教学设备完善，有教学所需的各类实验室，有多功能电脑室、投影室、语音室、学生阅览室、音乐 室和美术室等教学功能室，办学条件优越。 典型事迹 （见后附材料） 推 荐 单 位 意 见 （盖章） 年 月 日 评选活动 小组意见

我校自创办之日起，学校就提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，制定了“走特色办学之路，充分培养学生的个性特长”的办学目标，“求真、务实、进取”是学校的追求；打造艺术品牌，营造艺术氛围，构建师生的精神家园，始终是全体教职工努力的方向。近年来，我校大力开展“书香校园”创建活动，“爱读书、读好书”是我们的口号，我们提出把办学目标定位在“对学生终身发展负责，为学生美好人生奠基”这一高度上，把学校建设

成富有人文情怀、师生共享的精神家园。

一、加大投入，强化管理

为了扩大学生的阅读面，让读书活动更有效，进一步激发师生读书的兴趣，我们加大了投入，仅2010年，我校投资3万元新增了6个阅读橱窗。阅读橱窗由各部门、各科组有计划定期展示师生作品。学校还安装了网络电子阅读平台室，定期向学生开放。图书阅览室和电子阅读平台室均配备了专门管理员，加快了图书走近师生的步伐。为了增强图书使用的灵活性、便捷性和有效性，学校要求各班建立图书角，配备图书管理员，制定班内的图书借阅制度，每生捐5本以上的健康书籍进行交流阅读，定期更换书目，拓宽书源，使学生有书可读，全力发挥图书的功效。

二、认真筹备，精心组织

为了有计划有步骤地打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，学校要求每个科组都要把读书活动纳入学期计划中，每个科组要组织至少一个读书活动小组，要有专人负责，要有计划的开展活动。学校在全校各班中开设了阅读课程，广泛开展了一些读书交流活动。语文学科坚持每天一读，坚持每周上一节阅读课，坚持课前三分钟的学生读书介绍，古诗词的背诵，课中的自学理解、交流所得、情感朗读，以及课堂相关书籍的引读。英语科组开展每天晨读与晚读、每周一次英语角活动。各年级开展了以“读书”为主题的黑板报评比，学校广播站每天播出“营造书香校园”读书专栏节目，校园网开辟了“书香校园”专栏，宣传读书的乐

趣与作用，引导学生读名著、读新闻等。在校园悬挂了读书宣传标语，布置了多个读书宣传橱窗，营造了浓郁的校园文化氛围。

三、营造气氛，润物无声

为夯实学校文化建设，提高教师的理论素养，努力把学校创办成一个“文化磁场”，一个传承优秀文化，生产优秀文化，弘扬优秀文化的场所，让校园弥漫优秀文化的气息，我们积极挖掘学校的优秀文化传统，着力建设文化气息浓郁的校园，让校园成为师生的精神家园和心灵的栖息地。通过举办读书活动、读书征文活动、演讲比赛、书法比赛等，让师生的精神与智慧得到培育和生长，使我们的校园充满成长的气息。同时，努力构建一种民主共融、包容并蓄的校园文化，橱窗里展示着学生的优秀书画作品或习作，在这样一种人文底蕴深厚的校园里，师生们在耳濡目染中陶治了情操，产生奋发向上的无穷力量。