部编版六年级语文上册古诗词专项同步练习

部编版六年级语文上册古诗词专项同步练习

1. 把下列诗句填充完整。

（1）沉舟侧畔千帆过，______。

（2）策马前途须努力，______。

（3）捐躯赴国难，______。

（4）不经一番彻骨寒，______。

（5）______，俯首甘为孺子牛。

2. 读读下面的古诗，按要求做一做。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

（1）诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（ ）

（2）诗中“翠”的意思是（ ）

（3）诗中“磨”的读音是（ ）

（4）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？

3. 积累与运用。

老师经常教育我们“少壮不努力，______”；启发我们“纸上得来终觉浅，______”；鼓励我们“锲而不舍，______”；告诉我们“______，思而不学则殆”。

4. 日积月累。

（1）生当作人杰，______。

（2）______，两岸排闼送青来。

（3）树木丛生，______。秋风萧瑟，洪波涌起。

5. 阅读古诗回答问题。

赋得古原草送别

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。

（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。

（3）人们常用“______ ， ______”一句来赞颂野草顽强的生命力。

（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。

（5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。

6. 江上渔人

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

（1）从这首诗中，你体会到了什么？

（2）解释下列横线上的句子

江上往来人，但爱鲈鱼美

往来:______ 但：______ 美：______

君看一叶舟 ， 出没风波里

舟：______出没：______

7. 请根据语境，将下列句子补充完整。

（1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“______，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“______，______，聒碎乡心梦不成，______”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“______，人在天涯鬓已斑。”

（2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“______，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓______、______、______”；“______，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“______，自满十事九空”提醒

我们要做一个谦虚之人……

8. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（ ）

A .君子求诸己，小人求诸人。

B .择其善者而从之，其不善者而改之。

C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。

D .君子坦荡荡，小人长戚戚。

9. 古诗默写。

（1）日照香炉生紫烟，______。

（2）______，一行白鹭上青天。

（3）飞流直下三千尺，______。

（4）______，门泊东吴万里船。

10. 下列诗词表述的节令依次是（ ）

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。

③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A .①春节 ②中秋节 ③重阳节 ④除夕

B .①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④元日

C .①元宵节 ②七夕 ③重阳节 ④春节

D .①元旦 ②七夕 ③重阳节 ④元宵节

11. 阅读诗文，回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）这首古诗的题目是______ ， 是______ 代诗人______ 写的。 “促织它______ 或______ 。

（2） ______， 每逢佳节倍思亲。这首诗选自______。

12. 古诗文积累，请把符合要求的选项序号填在相应的横线上。

①下面哪句是描写春天的诗句。______

”我们叫

A.小娃撑小艇,偷采白莲回。

B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

C.天街小雨润如酥,,草色遥看近却无。

②______，秋收万颗子。

A.四海无闲田

B.春种一粒粟

C.粒粒皆辛苦

③杜牧的《山行》的最后一句是______

A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。

B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

④下面不是出自杨万里的诗句是______

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤“四海无闲田，农夫犹饿死。”中的“四海”指______

A.四个海 B.五洲 C.全国各处

13. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。

望天门山

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

14. 按要求写句子。

（1）人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“______，______”来歌颂老师默默奉献的精神。

（2）李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“______，______”表达了自己的思乡之情。

（3）《老子》中的名言“______”让我明白了做人要守信的道理。

15. 在横线上填上恰当的语句。

（1）千里送鹅毛，______。

（2）谁言寸草心，______。

（3）______，为有源头活水来。

（4）落红不是无情物，______。

16. 下面的诗句中依次填入的花名是（ ）。

①借问酒家何处有，牧童遥指 村。

②儿童急走追黄蝶，飞入 无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树 开。

④竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。

A .杏花 桃花 菜花 梨花

B .杏花 菜花 梨花 桃花

C .桃花 梨花 杏花 菜花

D .菜花 桃花 梨花 杏花

17. 诗文积累。

（1）粉骨碎身全不怕，______。

（2）______，水村山郭酒旗风。

（3）寒雨连江夜入吴，______。

（4）古诗种带“鹭”的句子很多，请写出三句：①______；②______；③______。

（5）教育家孔子曾说：______，不悱不发。

（6）本学期，我们学了《墨梅》这首诗。你认为诗中的“______”字用得好，因为______。

18. 阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

（1）解释下列词语。

①使：______ ②浥：______ ③客舍：______

（2）这首古诗的点睛之笔是：______。

（3）这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

19. 默写。

（1）清明时节雨纷纷，______。这首诗的作者是______代______。

（2）鸟翼______，这鸟便不能______。

（3）潮头像______，白花簇簇， ______；又如______，以______

之势压了过来。

（4）______，师项橐。 ______ ，尚勤学。

（5）《增广贤文》中的名句闪耀着古人的智慧，展现了他们对学习及人生积极向上的看法。请你写一句，激励自己认真读书。______

20. 按课文内容填空。

（1）虽与之俱学，______。

（2）在逃去如飞的日子里，在______的世界里的我能做些什么呢？只有______罢了，只有______罢了。

（3）______，万事成蹉跎。

（4）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能______，会锻炼出______。

21. 把下面描写桂花的诗句补充完整。

（1）______，郡亭枕上看潮头。

（2）______，夜静春山空。

（3）欲知岁晚在何许，______。

（4）昨夜西池凉露满，______。

22. 2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“______野草花，______夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的诗句“小时不识月，______”，“这是杜甫赞过的春雨”让我想起诗句“______，润物细无声”。

23. 课文加油站。（根据课文内容填空）

（1）不知细叶谁裁出，______。

（2）等闲识得东风面，______。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______两三片花瓣儿。有的花瓣______，______。有的还有花骨朵儿，______。

（4）______，看到是什么样的就画成什么样。

（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 ______ 。“这些小伙子真棒”是指 ______。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 ______。

24. 请将相关的内容连起来。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝______ ①《水调歌头》 A 张继

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船______ ②《忆江南》 B王勃

莫愁前路无知己，天下谁人不识君______ ③《枫桥夜泊》 C苏轼

海内存知己，天涯若比邻______ ④《别董大》 D白居易

但愿人长久，千里共婵娟______ ⑤《送杜少府之任蜀州》 E高适

25. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“______，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，______。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“______，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，______。”我在毕业典礼上对同学说：“______，天涯若比邻。”

26. 阅读古诗，回答问题。

绝句

（唐）杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。②泥融：这里指泥土湿润。③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。

（1）填空。

①这首诗描写了______的景色，表达了诗人对______之情，我们还学过他写的

《______》和《______》。

②诗中写到的事物有______、______、______、______、______、______、______、鸳鸯。

（2）请写出这首诗中后两句诗的大体意思。

（3）上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?

①两个______鸣翠柳，一行______上青天。

②西塞山前______飞，桃花流水______肥。

③留连______时时舞，自在______恰恰啼。

27. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。

有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。

28. 古诗积累。

古诗词是我国传统文化中的瑰宝。诗中有景，如：草长莺飞二月天，______；诗中有情，如：劝君更尽一杯酒，______；诗中有趣，如：最喜小儿亡赖，______；诗中有志，

如：______，要留清白在人间。

29. 按原文或理解填空。

（1）______，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：______。

（2）“______，殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图。

（3）“山下兰芽短浸溪，______”出自______（作者）的《浣溪沙》，我们还学过他写的诗《______》，还记得其中的诗句：“______，只缘身在此山中。”

（4）《传习录》中的“种树者必培其根，种德者______”这句话值得我们谨记。

（5）我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫：“______无法洗去痛苦。”

（6）《真理诞牛于一百个问号之后》一文中，作者是用______的方法来说明自己的观点的。

30. 根据情境，填写合适的诗词名句，格言警句。

（1）我国的古诗文中有不少送别诗。你听，王昌龄在低吟“洛阳亲友如相问，______”；王维在倾诉“______，西出阳关无故人”。我还能写两句送别诗：“______，______。”

（2）学习就要“多动手，多实践”，正如宋代诗人陆游诗中所写：“纸上得来终觉浅，______。”