儿童树木绘本自制教案

教案标题：《奇妙的树木世界》——儿童树木绘本自制教案 教学对象：

目标年龄：3-6岁的幼儿

学习目标：通过绘本故事的讲解和创作活动，培养幼儿对树木的认知和兴趣，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

教学资源：

1. 绘本《我爱树木》等与树木相关的绘本故事 2. 不同种类的树叶、小枝等自然材料 3. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具 4. 幼儿园的室内外环境和树木 教学步骤： 引入活动：

1. 激发兴趣：带领幼儿观察校园中的树木，介绍树木的重要性，并询问幼儿他们对树木的认知和感受。

2. 绘本导入：展示绘本《我爱树木》，简要介绍故事的主要情节，鼓励幼儿猜测故事内容。

主体活动1 - 探索树木：

1. 集体探索：带领幼儿到校园中的树木附近，观察树叶、树干、树皮等，引导幼儿感受树木的不同特点。

2. 自主探索：提供不同种类的树叶、小枝等自然材料，让幼儿自由触摸、观察，并鼓励他们描述树木材料的特点。

主体活动2 - 制作树木绘本：

1. 绘本材料准备：为每位幼儿准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。

2. 绘本创作：鼓励幼儿根据自己对树木的印象和观察，创作自己的树木绘本。可以引导幼儿涉及树叶、枝干、树皮、果实等树木的不同部分。

3. 分享展示：每位幼儿完成绘本后，鼓励他们向同伴分享自己的创作，互相欣赏和表扬。

结课：

1. 回顾学习：简要回顾今天的活动内容和绘本故事，询问幼儿对树木有哪些新的认知和体会。

2. 教师评价：在肯定幼儿的努力和创造力的同时，给予适当的反馈和指导，提醒幼儿如何更好地观察和了解树木。

3. 家庭互动：鼓励幼儿将制作的绘本带回家与家长分享，并邀请家长与幼儿一起观察周围的树木，促进家园共育。

注：以上教案仅供参考，教师可以根据实际情况和学生特点进行适当调整。