幼儿园创意绘本制作教案

一、教学目标

1. 了解绘本的特点和作用，培养幼儿的绘本阅读兴趣。 2. 学习绘本制作的基本技巧，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 提升幼儿的观察力和表达能力，通过绘本制作分享自己的故事。

二、教学准备

1. 绘本素材：准备一些幼儿喜欢的绘本作品，如《小猪佩奇》、《大卫画画》

等。

2. 绘本制作工具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

3. 绘本主题素材：准备一些与幼儿生活相关的主题素材，如家庭、动物、自然

等。

三、教学过程

第一步：导入

1. 通过展示一些优秀的绘本作品，引起幼儿的兴趣和好奇心。 2. 与幼儿互动，询问他们对绘本的认识和喜好。

第二步：讲解绘本的特点和作用

1. 绘本是一种通过图画和文字相结合的表达方式，能够激发幼儿的想象力和创

造力。

2. 绘本是幼儿了解世界的窗口，可以引发他们对不同主题的兴趣和思考。 3. 绘本是幼儿语言表达和交流的媒介，可以培养他们的观察力和表达能力。 第三步：示范绘本制作

1. 选择一本简单的绘本作品，以家庭为主题，展示绘本的制作过程。

2. 先通过图画展示故事情节，再编写简短的文字叙述，配合图画制作成绘本。 第四步：分享绘本制作经验

1. 鼓励幼儿将自己的故事或想法制作成绘本，并鼓励他们进行分享。 2. 组织幼儿进行绘本分享活动，让他们互相欣赏和交流。 第五步：继续绘本制作

1. 提供多种主题素材供幼儿选择，如动物、自然、节日等。 2. 引导幼儿观察并记录素材，进行绘本制作。

3. 鼓励幼儿在绘本中发挥想象力，创作自己的故事。

第六步：展示和评价

1. 组织绘本展示活动，让幼儿将自己的绘本展示给其他同学。 2. 鼓励幼儿相互欣赏和评价，给予肯定和建议。

四、教学反思

1. 教学过程中，提供了充足的绘本素材，激发了幼儿的绘本制作兴趣。 2. 通过示范和分享，培养了幼儿的创造力和表达能力。 3. 绘本制作活动促进了幼儿的合作和交流能力的发展。

五、延伸拓展

1. 鼓励幼儿与家人一起制作绘本，增进亲子关系。

2. 将幼儿制作的绘本放入幼儿园图书角，供幼儿阅读和交流。 *以上为示例教案，根据实际情况可以进行适当调整。