班级： 小组：
漂流规则 1. 本日记周一到周五一天一漂，旨在记录生活、养成练笔习惯，
增进师生、生生以及家长与学生之间相到互了解，以期共同学习、提高。
2. 日记内容以文字与手绘为主，可自行设计精美插图、粘贴剪影
等，自由创作、发挥个性。
3. 文字内容可长可短，但请不要三言两语。可记录当日发生的事
情，可作为一般的习作练笔，也可写下自己的心里话、对平常生活中发生的事发表自己的看法观点等。同时提倡家长朋友参与写作，留下您的育子心得、意见建议、随笔所感等。
4. 漂流日记本日常放置于班级图书架以供人家查阅学习。轮到的
同学可以在学校完成日记，也可以带回家完成。完成后应先交由老师进行批阅。
5. 期望每位同学和家长朋友都重视和积极参与此项活动，力争展
现最岀色的一面，并及时传给下一位同学，不要断漂。
6. 漂流日记以五分制打分，评分标准为总分值5星，日记字迹工
整2星, 内容充实3星。所得积分计入个人学期总分。
7. 漂流日记采用朋友圈点赞评论的形式，邀请组内同学和家长对
当天的日记进行点赞与评论，每条高质量的评论得1分，分数计入学期个人总分。
8. 请大家把字书写得工工整整，以便大家阅读学习。 9. 请大家保护漂流日记本，妥善保管、不弄脏、不弄破、不弄
丢。
寄语
“漂流”一词在字典中两个意思：一是漂在水面随风浮动；二是漂泊流浪。这个本子在我们五（5）班62名同学和老师之间“流浪”，它也期待和同学们发生更多有趣的事情......
接下来，我们将一天一天的传递，请大家珍惜爱护本子，当本子在你手上时，请你热情，真诚的对它，你可以把它当成你的同学，你不会说话的朋友，你可以对它吐槽，对它倾诉。
写什么？
班级里发生的事情，或者是同学之间发生的事情，高兴的、悲伤的、难过的、愉快的、幸福的、有趣的......
怎么写？
字肯定得写的端正哦！要不然大家看不懂，怎么给你点赞呢？其次要写自己的真情实感，你可以生动形象，也可以幽默风趣，或者你注重某个细节描写，也可以。但是，不要写流水账哦！
同学们，我们已经五年级了，快乐的小学生活转眼就要过去了，老师也希望大家能在应该学习的年纪里，好好学习，而不是沉迷手机等电子产品。成长是一段有去无回的路，也许遍布荆棘，也许鲜花一路，老师希望你不要被荆棘吓退，也不要被鲜花迷惑，只有耐得住寂寞，才守得住芳华。
也希望这本日记，能记下我们的点滴，待到你们长大，能成为你们童年的一点美好回忆。
漂流组成员
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学期总结
组员得分情况
得分 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
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