和谐家园靠大家

和谐家园靠大家主题班会教案

成中小学 赵雪梅

活动目的：

1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

活动重点:

教育学生能自觉遵纪守法，为建和谐家园尽自己的力量。

活动形式：通过知识竞赛、小品、案例分析等增强学生遵纪守法观念。

活动准备：

1、选择一个学生作为主持人

2、准备有关的法律知识材料。

3、收集有关遵纪守法的案例。

活动过程：

一、主持人讲话：

同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“和谐家园靠大家”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民，为和谐家园贡献自己的力量。

二、了解法律知识：

1、主持人讲解

2、“我懂法”知识竞赛：

主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

①竞赛分成2个方队，方队与圆队

②竞赛分两部分，第一部分是填空题，第二部分是选择题，等主持人说开始之后，再举手。

填空题：

（1）、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及怀抱婴儿者（ ）

（2）、上课迟到者应在教室门口喊（ ），经( )同意后再进教室。

（3）、出操集队时要做到 （ ） 。

（4）、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 （ ），女生不穿 （ ）。

（5）、按 时到校，不 （ ） ，不 （ ） ，不 （ ） 。

选择题：

（1）、未成年人是指未满（ ）周岁的公民。

A、12 B、14 C、16 D、18

（2）、（ ）向未成年人出售烟酒，任何人（ ）在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

A、可以、可以 B、禁止、不得

C、禁止、可以 D、可以、不得

（3）、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号，赵某的行为侵犯了李某的（ ）。

A、隐私权利 B、荣誉权 C、人格尊严

（4）、哪种行为不对？（ ）

A、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯

C、翻单杠、荡秋千

（5）、匪警的号码是（ ）

A、120 B、110 C、114 D、119

（6）、下楼梯怎样行？（ ）

A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以

（7）、王同学踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被陈同学拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（ ）

A、纠集朋友帮忙，强行讨回

B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。

C、搜查陈同学的书包。

（8）、下列做法中，不违背《未成年人保护法》的是（ ）

A、书店给未成年人出售恐怖内容的图书

B、商场给未成年人出售战争题材的影碟

C、音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟

D、音像店给未成年人出租赌博内容的光碟

三、案例分析

1、小品。

生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。

学生谈感受

主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。来看一看下面这则案例：

2、 2014年4月某日下午，某中心校五年级李风与沈光两位男同学在课间时相互追逐打闹，在推拉过程中，李风的手受到了伤害，一场风波由此而起。事情发生后，李风的父母为其治疗，多方寻医问药，先后两次去上海专科医院治疗，时间长达10月之久，花费了1万多元。在这期间，李风的父母也曾以代理人的身份多次向沈光的父母及学校提出干涉，要求对方承担赔偿责任。但由于三方各执己见，未能达成约定。一年后，李风的父母向辖区内的镇人民调解委员会提出调解申请。

讨论交流（主要说明这个意外伤害事故中的问题所在，如何做一名守法的小学生。）

3、你最看不起什么样的人？你想做什么样的人？

四、感情升华：

主持人：有人说，习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，文明自律，做一名合格的小学生。

成长中的我们将时刻与法律同行！法律将时刻与逐渐成长的我们同行！和谐的家园需要靠我们大家一起努力！此时，见证我们点滴成长的老师一定有话要说！掌声有请赵老师

五、老师讲话

六、活动结束

1、主持人总结、宣誓：

2、宣布结束