语言学概论练习题

语言学概论练习题 一、填空选择

1.现代汉语是专语语言学 2.语言学概论属于普通语言学 3.古代汉语属于专语语言学 4.现代汉语属于专语语言学 5.英语语言学属于专语语言学 6.语言学概论属于普通语言学

7.施莱歇尔是历史比较语言学的代表人物 8.威廉琼斯是历史比较语言学的代表人物 9.索绪尔是结构主义语言学的代表人物 10.布龙菲尔德是结构主义语言学的代表人物 11.语言学的三大发源地是中国、印度、希腊—罗马

12.结构主义语言学的主要流派有哥本哈根学派、布拉格学派、美国的描写语言学派

13.结构主义语言学的代表人物有索绪尔、布龙菲尔德 14.乔姆斯基是转换生成语言学的代表人物 15.韩礼德是功能语言学的代表人物 16.雷考夫是认知语言学的代表人物

17.下面是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》是洪堡特的著作

18.下面《普通语言学教程》是索绪尔的著作 19.下面《句法结构》是乔姆斯基的著作 20.下面语言论》是布龙菲尔德的著作

21.研究语言亲属关系的语言学是历史比较语言学 22.使语言学称为一门独立的科学的是历史比较语言学 23.语言的谱系分类采用的是语言学方法是历史比较语言学 24.下面关于语言学发展路线不正确的一个是从重视口语到重视书

面语

25.下列四门学科中，可以归入个别语言学的是英语词汇学 26.认知语言学的代表人物有雷考夫、兰盖克

27.语言是从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和 28.言语是个人说的行为和结果

29.索绪尔提出，人类的语言活动可以分为哪两个部分语言、言语 30.索绪尔给语言符号的两个方面创制的专门术语是能指、所指 31.符号系统的第一性的形式是人类发出的声音

32.关于语言系统，表述正确的是语言系统分为音系和语法两个层面

33.语言符号的二层性的“二层”指的是语音层、符号层

34.在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关

系叫聚合关系

35.语言是一种形式和内容相统一的音义结合的听觉符号系统 36.以下存在语言符号组合关系和聚合关系的有词、语法、语音、词组

37.以下说法不正确的是任意性是指人人可以创制语言符号、语言的复符号也有任意性

不是所有的语言符号都是任意的、任意性是指人人可以创制语言符号、语言的复符号也

有任意性、语言符号任意性中中欧所指的“符号”是：单纯的初始的语言符号

38.语言符号的特点有任意性、强制性、可变性、离散性线条性 39.被动发音器官有硬腭、齿龈、上齿

40.从发音的角度看，音质的差异取决于发音体的材质、发音方法、共鸣腔的形状和大小

41.语言四要素包括音高、音强、音长、音质 42.汉语普通话声调的变化主要是音高的变化 43.音强主要决定于、发音体振动的振幅

44.下面是圆唇元音的是[o]、[y]、[u]

45.元音音质的不同取决于开口度的大小、、舌位的前后、嘴唇的圆展

46.元音和辅音的区别体现在元音发音时口腔均衡紧张，辅音发音时口腔部分紧张；元音发

音时气流不受阻碍，辅音发音时气流受到阻碍；元音发音时声带都要振动；浊辅音发音时声带振动

47.“诗”的韵母是舌尖后不圆唇元音 48.语言中的元音绝大多数是舌面元音

49.下列各辅音，在发音方法上属于塞擦音的是q、ch、z 50.下列各辅音，在发音方法上属于擦音的是f、x、s、h 51.普通话中[p]和[t]的区别在于发音部位 52.[k]和[x]的区别主要是发音方法不同

53.发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的

音叫半元音

54.一种语言中数量最少的是音位 55.普通话中[t]和[p]的区别在于发音部位 56.普通话中的“好”，用国际音标记为[xau]

57.英语中常常把a egg发成an egg，这种情况属于语流音变中的增音

58.英语中常常把I am [ai aem]发成’m[aem]，这种情况属于语流音变中的脱落

59.普通话说“不去”时经常将不发成[pu35]，这种情况属于语流音变中的异化

60.娃娃的第二个音节经常被发做[va]是语流音变中的弱化 61.dogs中的s受前面的[s]影响发成[z],这种情况属于语流音变中的同化

62.下面关于音位的性质，表述正确的有

63.音位是从社会属性的角度划分出来的语言单位;音位总是属于具

体的语言或方言

64.音位是由一组彼此的差异没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类

65.音位是具有辨义功能的最小语音单位

66.[k]和[g]两个音素在英语里是不同的音位，在汉语里是同一个音位

67.将汉语普通话的[p][p’][m][f]分立为不同的音位，实际上是根据归纳音位的对立原则

68.以声音的高低来区别意义的语言单位调位

69.现代汉语中“老师”和“老人”中的“老”是都是语素、是不同语素

70.词是语言中能够独立运用的最小单位

71.下列关于语素的表述中正确的有语素是最小的有意义的语言单位、词都是由语素形成或

者组成的

72.下列全是附加构词方式构成的词是锤子、花儿、绿化、党性、作者

73.下列语言单位是由一个语素直接构词的有沙发、巧克力、、坦克、扑克、玻璃、萝卜、

妯娌、吩咐

74.从构词法来看，“犹豫”属于单纯词；“学习”是复合词；reader（读者）属于派生词

75.下列各词中的“老”属于词缀的有老虎、老鹰、老鼠、老大 76.下列属于英语中的词尾的是-s（表复数）、-er（表比较）、-ing（进行时）、-ed（过去

式）

77.下列语言单位是定位语素的有儿（表示儿化）、第、初、者、主义、化

78.根据语素在词中的作用，一般把词根和构词词缀叫做构词语素，把词尾叫做变词语素

79.根据语言的形态分类，日语属于孤立语 80.根据语言的的形态分类，汉语属于孤立语

81.给词分类根据词的意义是行不通的，只能根据词的语法功能 82.词类的语法分类。划分词类的标准是词的语法功能 83.语法分为词法和句法两个部分

84.英语的”good”（好，原级）--”better”（好，比较级）运用的语法手段是异根

85.英语tooth--teeth采用的语法手段是内部屈折

86.英语”foot”（脚，单数）--”feet”（脚，复数）运用的语法手段是内部屈折

87.现代汉语普通话中的“老师”是派生词 88.下面是复合词的有人民、railway

89.下面采用“附加”语法手段的有Work--working、Work--worked、Slow--slower

90.汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是”I”、”me”、”my”、”mine”，

这里使用的语法手段是异根法 91.语法意义的类称为语法范畴 92.和名词有关的语法范畴有性、数、格

93.孤立语的主要特点是、缺乏内部屈折、词序很严格、虚词的作用很重要

94.以下关于句法变换的陈述正确的一项是句法变换可以区分句法多义

95.一般性、模糊性、全民性是词义概括性的三个重要表现形式 96.“上帝”、“天堂”、“妖怪”、“神仙”等词的词义是对现实现象的歪曲反应

97.“把门打开”和“别老把着门”的“把”是：一对同音词 98.头表示“人或动物身上部长着五官的部分”和“物体的顶端或末梢”、“事情的起点或终

点”是一词多义

99.“站着别动”与“815车站”中的两个“站”是一对同音词 100.语言中词义的引申大体可分为隐喻、转喻两种途径

101.文字的三要素包括形、义、音，其中音是最为重要的，是文字的本质。

102.文字的作用主要是突破了有声语言的时间和空间局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。

103.从造字方法考察，文字的发展经历了表意-表意兼表音-表音三个阶段

104.文字的前身是图画记事

105.下列各文字，属于表意文字的有古代汉字、玛雅文字、苏美尔文字、古埃及文字

106.下列各选项属于表音文字的有斯拉夫文字、日本的假名、阿拉伯文字、朝鲜谚语

107.在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是汉字 108.现代汉字属于语素文字

109.下列文字中属于音位文字的是英文字母 110.下列文字中属于音节文字的是日文字母 111.汉字是一种表意文字

112.语言发展的两大特点是渐变性和不平衡性 113.语言演变的基本条件是社会的发展变化

114.下列词语中都属于仿译词的一组是蜜月、超市、马力 115.组词中属于借词有葡萄、麦克风、坦克

116.方言和亲属语言是语言分化的产物，共同语的形成是语言走向统一的结果

117.语言是从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和

118.言语是个人说的行为和结果 119.语言是一种音义结合的听觉符号系统 120.人类最重要的交际工具是语言 121.下列材料，属于组合关系的是不足改革

122.人类语言和动物的交际方式有着根本区别 123.语言和思维是既有区别又有联系

124.语言交际过程包括的阶段有编码、发送、传递、接收解码 125.下列具有人际互动功能的是书本上的话、见面寒暄的问候、自言自语、感谢信、情书126.关于语言和思维的关系，下列表述正确的是

127.语言是思维最重要的工具、语言是完成思维过程的工具、语言是储存思维结果的工具128.下列关于语言和说话，表述正确的是语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统129.语言符号在使用中只能一个跟着一个依次出现，这是语言符号的线条性

130.关于语言系统，表述正确的是语言系统分为音系和语法两个层面

131.关于语音和说话的关系，表述正确的有

132.语言是有规则的，说话是自由的、语言是社会性的，说话是个人的、语言存在于每个人说出来的话中、语言是从语言现象中抽象出来的、每个人说话必须要服从语言的规则133.关于“语言”的定义，下列说法正确的有

134.语言是一种社会现象、语言是一个符号系统、语言的声音和意义之间的关系是任意约定的

135.索绪尔提出语言符号的基本性质是任意性、线条性 136.语言符号的二层性的“二层”指的是语音层、符号层 137.下列属于视觉符号的有文字、旗语、信号灯 138.语言是一种听觉符号

139.人类语言和动物的交际方式有着根本区别 140.下面错误的一个是思维可以不依赖于语言

思维可以不依赖于语言、语言对思维有固定和改造的作用、思维是语言的服务对象、思维中的概念与语言中词不是一对一的

141.下面正确的一个是

142.语言是个人的，言语是社会的言语是个人的，语言是社会的 143.乔姆斯基是转换生成语言学的代表人物

144.韩礼德是功能语言学的代表人物

145.下面《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》是洪堡特的著作

146.研究语言亲属关系的语言学是历史比较语言学 147.下列材料，属于组合关系的是不足改革 148.人类语言和动物的交际方式有着根本的区别

149.什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”

的内容既有任意性，也有强制性 150.现代汉语属于专语语言学

151.在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是聚合关系

152.从语言的自然属性出发研究语音的发音、传递、感知等特征的是语言学

153.使语言学称为一门独立的科学的是历史比较语言学 154.语言是由语音词汇语法三部分组成

155.下面正确的一个是言语是个人的，语言是社会的 156.决定音高的是声音的频率

157.可以归并在同一个音位中的音素是具有互补关系，语音上又相似的音素

158.一种语言中数量最少的是音位

159.在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征的是音长 160.汉语中的轻声是利用音强构成的 161.普通话[p]与[k]的区别在于发音部位

162.语言学的三大发源地是中国、印度、希腊—罗马

163.结构主义语言学的主要流派有哥本哈根学派、布拉格学派、美国的描写语言学派

164.语言符号的底层是语音、形式

165.在英语中存在的音位类型有元音音位、辅音音位、重位、时位

166.元音[i]和[y]的相同点是都是舌面元音、都是前元音、都是高元音

167.美国结构主义语言学的代表人物是布龙菲尔德，他的代表著作是《语言论》

168.符号都具有形式和内容/意义两个要素，符号和它代表的客观现实之间没有必然联系/是约定关系/约定关系。

169.语言符号具有任意性和线条性的特点。

170.从声音产生的角度来看，辅音的不同有发音部位的不同和发音方法的不同决定。

171.“理想”读为lí xiǎng，属于语流音变中的异化，冠词a在hour前作“an”，属于语流音变中的增音，We will读成we’ll ，属于语流音变中的脱落。

172.音位变体可以分为条件变体和自由变体。 173.语法分为词法和句法两个部分。 二、辨析 1.判断语言与言语

言语：这篇作文语言枯燥、必须向人民学习语言、这部作品的语言很美、必须从交际中学习语言、网络上的语言变化很快、他的语言总是很简练言语、杨朔散文的语言真美；你真不会说话；他会说好几国的话；写工人，就要用工人的语言；用得着我的时候，你就言语一声；语言美是四美之一；对敌人要用刺刀的语言，火的语言；用老百姓的语言来说；语言可以把死人从墓中叫出来，也能把活人埋入地下；语言可以把侏儒变为巨人，也能将巨人彻底打倒语言：研究古代的语言、中国语言研究所、语言研究进步很快、我要考语言学、全世界有五千多种语言、研究语言很枯燥；研究非洲的语言；他会说好几国的语言；毛泽东是运用语言的模范；没有语言，就没有文字；语言是人类最重要的交际工具；语言包括语音、词汇、语法等部分；语言是人类最重要的交际工具；语言包括语音、词汇、语法等部分；语言是人类最重要的交际工具

2.判断符号与征候

征候：候鸟迁移表示季节变换、闪电预示着马上会有雷声、指纹和和嫌犯、冒烟表示起火、乌云表示会下雨、中医通过脉象诊断病情、炊烟、闪电、候鸟南飞、着火时的滚滚浓烟、中医摸到的脉搏

符号：左手无名指戴戒指表示已婚、烽火表示敌情、一鼓作气（战鼓擂起表示士兵要冲锋陷阵了）、鸡毛信表示加急信件、聋哑人的手语、交通红绿灯、性别标志下列属于符号的是

远处的炊烟表示有人家、古代战争鸣金表示收兵、文字、旗语、语言、狼烟、下课铃声、红绿灯、军号声、战鼓声、盲文、点头

3.判断换喻与转喻

换喻/隐喻（相似）：英语”pen”本义是“羽毛”，引申为“笔”、法语”bureau”本义是毛布，后来指铺毛布的“办公桌”、俄语”R3blK”本义是指“舌头”，后用来指“语言”、“好”从“貌美”的意义派生出“善良，优点多的”意义

转喻（相关）：汉语“习”本义是“鸟反复练习飞行”，后来指“复习、温习”、英语window 本义是“窗口”，现在用来指电脑桌面操作系统、“朝”从“早晨”的意义派生出“朝见，封建时代臣见君”的意义、从“优点多，使人满意的”的意义派生出“赞同”的意义，

三、判断（绿色正确，橙色错误）

1.儿童学话的过程实际也就是认识世界的过程，思维发展的过程 2.因为耳聋学不会语言的聋哑人，一旦恢复或获得了听觉，也能逐渐学会说话

3.聋哑人不会说话，所以聋哑人不能进行抽象思维 4.语言的民族性和思维方式的民族性紧密联系在一起 5.语言是社会现象，也是心理现象，是人类思维的工具 6.音峰在音节中只能落在元音上

7.汉语普通话中[ts’]和[ts]的区别特征是送气与不送气 8.处于单向聚合群中的音位在历史演变中稳定性弱 9.汉语声调的变化可以区别意义，是一种非音质音位 10.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点

11.变换可以区分句法多义，但不能揭示句法同义句式之间的关系 12.“我打破了杯子”和“杯子被我打破了”两个句子具有句法同义关系

13.句子可以进行变换说明一种语言的语序是自由的

14.正因为语法结构具有递归性，我们才能用有限的规则造出无限的句子

15.语法组合的内部组织是具有层次性的