一、我会拼一拼，写一写。（12分）
kū long hòu huǐ dǎ liâ jiào huì wáng yáng bǔ láo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bàn shǎng wâi guó dīng zhǔ yán sù hã yán yuâ sâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）
犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( ) 载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( ) 栽( ) 端( ) 吹( ) 殊( ) 三、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（4分） 凑成（chòu còu） 嫩叶（nâng nân） 几痕细线（hãn hãng） 绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù） 一转眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái） 四、照样子写句子。（6分）
例1： 蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。 例2：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
2．从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？
3.用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗？
五、我会填。（10分）
1、万壑树参天， 。（ ） 2、穿花蛱蝶深深见， 。（ ） 3、池上碧苔三四点， 。（ ） 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（ ） 5、 ，竹溪树路板桥斜。（ ） 六、阅读积累与运用.（30分）
（一）阅读下面内容，回答问题。（14分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、填空。（2分）
一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴 2、用“ ”画出表示颜色的词。（3分）
3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。（5分） 4、摘抄一个比喻句。（2分）
5、这段话主要讲了 。（2分） （二）读下面的一段话，完成后面的练习。（8分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、照样子，写一写。（2分）
挨挨挤挤 2、读课文，填一填。（3分）
刚开的荷花： 全开的荷花：
含苞欲放的荷花： 3、课文写白荷花时，用上了“有的„„有的„„有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）
大扫除开始了，同学们有的 ，有的 ，有的 。 我会按课文内容填空。（8分） 1、提空。（5分 ）
提起杨桃，大家都很（ ）。但是，看的（ ）不同，杨桃的样子也就（ ），有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要看看人家是从什么角度看的。我们应该（ ），看到是什么样的就画成什么样
2.我会读一读，写一写。（3分）
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。 更羸发现那只大雁飞得慢，就猜想：这是因为 ；听见它叫声悲惨，就想到这是因为 ；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为 。 七、习作（30分）
写一写自己，向别人展示一个真实的你！题目自拟。
（三）
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