一级 指标 二级 评估得分等级(得分率) 指标 责任单位 (责任人) A≥ 90% B≥80% C≥60% D<60% 小计 基本观测点 内容 内容 认真实施“一把手工程”,成立由学校“一把手”牵头的毕业生就业工作领导小组,将就业工作纳入学校整体发展规划,定期召开毕业生就业工作会议,统一研究部署就业工作。 学校分管领导对国家就业政策理解就业中心(翟建北) 校办(张占平) 组织机构透彻,把握准确;经常听取就业工作与队组织(翟建北) 伍建领导 汇报,检查督促就业工作;定期主持就业中心设 (4分) 召开就业工作协调会,研究就业工作 (20分) 中出现的新问题、新情况,制定应对措施。 各院系认真实施“一把手工程”,领导班子定期集中研究就业工作,制定具体就业工作计划,落实学校有关就业任务。 各学院(党总支副书记) 1
学校成立大学生就业指导与服务中心,就业工作人员岗位职责清晰,有专用公章。 就业中心(翟建北) 机构建设 院系成立就业指导与服务工作办公各学院(党总支副书记) (4分) 室,有专门人员负责。 就业部门与学校其他职能部门协调配合,其他职能部门支持就业部门工作。 学校有稳定的毕业生就业工作人员队伍,并按照冀政[2003]35号文件要求配备到位。院系具有相对固定的就业工作人员。 就业中心(翟建北) 各学院(党总支副书记) 就业中心(翟建北) 学校有就业工作人员年度培训计划,各学院(党总支副队伍建设 每学年组织专门学习、培训不少于2书记) 连续从事就业工作3年以上的应就业中心(赵素云 (4分) 次。取得相关的就业指导资格证书。 郑颖) 各学院(党总支副就业工作人员能经常性的参与相关书记) 课题或专题研究,并发表有关论文。 就业中心(赵素云 郑颖) 2
各学院(党总支副有校、院系两级就业指导与服务机构工作细则。 就业中心(刘会娟) 有就业协议书管理制度与签署规范;书记) 规章制度 有毕业生教育、毕业生鉴定、毕业生学生处(翟建北)(4分) 文明离校等规定; 有毕业生户、档管保卫处(邢占喜)理制度; 有困难家庭毕业生就业援助办法。 有切实可行的毕业生就业工作考核就业中心(刘会娟) 评价制度和奖励激励制度。 就业工作专项经费列入学校当年经费预算,并按冀政[2003]35号文件就业中心(翟建北) 有关规定基本保障到位,切实满足就就业中心(刘会娟) 经费和条件保障 (4分) 业工作需要。 计算机(专职工作人员人均1台)、打印机、复印机、传真机、长途电话、就业中心(赵素云 数码相机、数码摄像机等主要办公设备齐全。 范 伟) 3
有信息资料室、洽谈室、人才素质测评室,有满足学生进行远程面试的机就业中心(赵素云 房和辅助设备(毕业生人数5000人范 伟) 以下的院校不少于10台套,5000人以上的院校不少于20台套)。 学校发文成立教研室并配备教研室主任。 有专用办公场所,办公条件和图书、就业中心(赵素云 音像资料能够满足教学和教研活动范 伟) 需要。 通过专、兼、聘等多种形式,建设专就业中心(赵素云 郑 颖) 教研室设置 (5分) 就业中心(赵素云 郑 颖) 职业指导课程体系建设 (20分) 兼结合、相对稳定的教师队伍。具有高级职称和取得相关职业资格的教师比例较高。 教务处(田光) 师资任课教师进修学习、业务培训、考察配备 就业中心(赵素云 (6分) 交流纳入学校整体师资培养计划。 郑 颖) 人事处(刘金霞)同其它学科专任教师在评职任职、工教务处(田 光) 作量核算、进修培训上享受同等待就业中心(赵素云 遇。 郑 颖) 4
以公共必修课或必选课列入教学计划,实践操作和技能训练等实践教学就业中心(赵素云 突出,并按照《河北省普通高校大学郑 颖) 生职业指导教学指导大纲》组织实 课程设置 施。 (6分) 以职业指导课程为载体,结合专业特点,将职业指导、成才教育、创业教育分年级、有侧重地贯穿于学校教育的全过程。 教材编写与选用能够结合本校人才就业中心(赵素云 郑 颖) 教材就业中心(赵素云 建设 培养定位,符合学生实际,满足教学(3分) 需要。 能够针对本校专业特点、培养规格与各学院(党总支副郑 颖) 就业实可行的就业市场开拓方案。 市场开拓 (2分) (15分) 市场开发维护 市场社会发展趋势进行分析论证,制定切书记) 分析定位 就业中心(靳国良 戎庆余) 市场调研制度化,走访单位经常化,就业中心(靳国良 单位信息数字化,市场渠道多样化。 戎庆余) 5
(4分) 能够调动各方面的资源和社会关系,不断拓展省内外相结合、分布合理、就业中心(靳国良 相对稳定的毕业生就业市场,广开推荐就业渠道。 定期举办一定规模的校园招聘活动的同时,充分调动各院系的积极性,就业中心(靳国良 随时举办分专业、分层次的小型招聘戎庆余) 戎庆余) 校园招聘活动。 活动 (6分) 校园招聘活动管理服务规范,岗位信就业中心(靳国良 息充足,活动组织有序,安全保障到戎庆余) 位,招聘成效显著。 能够不断加大外联力度,有计划、有 各学院(党总支副 就业目的地建设分布合理、特点鲜明、性书记) 基地建设 质多样的就业实践实训基地网络,在(3分) 提高学生职业技能的同时,大力促进其顺利就业。 建有校园就业信息服务网站,场地适就业中心(靳国良 戎庆余) 网络建设与信息服务 硬件建设与管理 宜,设备齐全,有专用的服务器。建就业中心(赵素云 有毕业生就业信息查询中心。信息发范 伟) (15(4分) 布专栏分布合理,能够使用多种手段分) 发布信息。 6
每年都有专项的资金用于信息与网就业中心(赵素云 络建设及信息发布设施的维护,各种范 伟) 设备与设施更新及时,运转正常。 有专门人员负责就业信息与就业网站的建设与管理工作,有相关的职能就业中心(赵素云 和管理制度。信息与网站管理人员认范 伟) 真负责,网站维护与技术开发能够满足工作需要。 用人单位信息库完整且单位数量多,实效性强,用人单位类型、地域分布就业中心(戎庆余 合理。学生能够通过校园网对行业或范 伟) 岗位等进行分类搜索,了解用人单位信息。 就业建有毕业生就业信息库,用人单位可就业中心(赵素云 信息的收以在网站上浏览毕业生的专业分布、范 伟) 集与发布 人数和学生简历。 (6分) 对主要人才与劳动力市场的招聘活动信息发布及时,同人才与劳动力市场建立联系。使学生了解劳动力市场的联系方法与招聘时间。能够分析人才与劳动力市场供需状况,宣传年度行业发展和用人状况。
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就业中心(戎庆余 范 伟) 学生可以从本校就业网站上查询就业、创业政策,获取职业生涯发展、就业中心(郑 颖 择业指导和经验案例等相关知识。能范 伟) 够在网上进行职业测评,开展网上对 其他信息化服务项目 (5分) 话咨询。 具备开展远程面试的技术与设备,学生能够通过学校的就业信息网参加网络招聘活动,进行远程面试。 学校就业网站与其他知名人才网站实现链接。学生能够通过学校网站,就业中心(范 伟) 轻松登陆其他主要招聘网站。 对已就业毕业生的有关情况进行定期调查或跟踪调查,并就调查中获得就业中心(靳国良 戎庆余) 就业中心(范 伟) 以就业和社会需求为导向,深化教育教学改革 (15分) 就业状况导和有关部门做出反馈。 调研 (3分) 的重要信息整理分析,及时向学校领每年对毕业生信息、用人信息、毕业就业中心(赵素云 生就业分布流向等进行系统全面地刘会娟) 分析总结。 8
利用政府和社会提供的各种信息,结 各学院(党总支副 需求合本校专业设置,加强市场调研,对书记) 市场预测 有关地区和行业的发展与人才需求(2分) 趋势进行分析,为学校深化教育教学改革提供社会需求预测信息。 能够紧跟经济社会发展和科学技术更新步伐,深化教学内容和教学方式改革。校企合作与订单式人才培养富有成效。 就业中心(靳国良 戎庆余) 教务处(田光) 各学院(党总支副书记) 不断加强专业教材建设,突出实教务处(田光) 人才培养践教学,努力提高人才培养质各学院(党总支副改革 量。 书记) (4分) 突出素质教育和能力拓展,加强学生实习实训,强化学生技能和教务处(田光) 素质培养,大力提高毕业生的实各学院(党总支副践能力、创造能力、就业能力和书记) 创业能力。 专业现有专业设置合理,适应社会需教务处(田光) 结构调整 求。 9
(3分) 能够紧密结合市场需求,找准办学定位,明确培养目标,主动及教务处(田光) 时调整学科专业结构。 坚持年度招生计划安排与毕业学生处(翟建北) 生就业状况适度挂钩 招生规模在制定分专业招生计划时,充分调整 考虑各专业就业情况,对就业率(3分) 连年较低的专业主动调减招生计划直至隔年招生或停止招生。 生源信息的整理与上报 (2分) 能够及时、准确上报和发布毕业就业中心(刘会娟) 学生处(翟建北) 就业管理与服务 (15分) 生生源信息。 能针对不同年级和不同群体的各学院(党总支副就业中心(郑学生开展形式多样的就业讲座书记) 就业咨询与就业教育 (6分) 和咨询活动。 颖) 团委(武玉鹏) 就业政策宣传深入到位,就业形势教育富有成效。 就业中心(郑 颖 刘会娟) 能够帮助学生搞好职业生涯设就业中心(赵素云 计,指导学生提高择业技能。 郑 颖) 10
引导毕业生确定合理的就业期就业中心(郑 颖 望值,主动到基层就业。 毕业生的就业资格审核严格,能就业手续的办理 (刘会娟) 够按照规定的时间编制、上报毕就业中心刘会娟) 业生就业方案。 (4分) 毕业生就业手续办理及时,准就业中心(刘会娟) 确。 学生对学校就业指导与服务工作给予充分肯定,并能积极主动就业中心(靳国良 地配合有关工作。用人单位对学服务质量与就业质量 (3分) 戎庆余) 校就业指导与服务工作满意率高。 毕业生就业后相对稳定;毕业生对本职工作满意度高;用人单位就业中心(戎庆余 对毕业生评价较好;毕业生初次刘会娟) 就业率较高。
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