幼儿小班科学教案多篇幼儿小班科学教案

案

幼儿小班科学教案3篇·1 幼儿园小班科学教案：搞笑的水 活动目标

1、感受水的流动性。

2、明白珍惜水，有节约用水的意识。 3、透过活动激发幼儿的探索欲望。

活动准备一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。 活动过程

一、引发兴趣、发现问题

1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。

2、提问：我们用什么方法能够，把水搬到另一个桶里 二、猜想、探索

提问：你准备用什么工具来运 三、提出问题、进行解决

1、提问：猜一猜那里的那些工具能够让你成功 2、提问：我们用什么方法能够明白

四、透过操作、进行验证

1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。

试验后一同总结哪个工具成功了为什么 2、提问：有孔的工具水在里面怎样样了

3、进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。

进一步感受水流动的特性。 活动延伸

水对我们有那些用处 幼儿小班科学教案3篇·2 活动目标

能根据物体的同一特征分类，手口一致点数。 活动准备 操作卡每人一套 活动过程

1.谈话导入：你见过小蜗牛吗?它长得真么样子?在哪里能够找到小蜗牛?小蜗牛喜欢吃什么? 2.引导幼儿观察图片(闪亮儿童网) ，给三只小蜗牛做房子。

有一群小蜗牛，它们没有家，想请小朋友帮忙，给他们做房子，我们来帮小蜗牛做房子吧。

3.进一步引导幼儿观察三只小蜗牛一样吗?他们各自的朋友在哪里?

4.请幼儿取出小蜗牛，进行对比，如果是花纹一样的好朋友，就要放在同一个家里，如果花纹不一样就放在别的家里。用同样的方法，帮所有的小蜗牛找到好朋友。

5.幼儿检查每个家里的蜗牛身上的花纹是不是都一样，如果不是，马上调整。

6.手口一致的进行点数，并说说每个家里住着几只蜗牛。 活动反思

孩子们对于帮助小蜗牛做房子，帮助小蜗牛找好朋友非常的感兴趣，找的又快又好。在最后的环节，手口一致的点数的时候，部分小朋友不会，但是也有的小朋友虽然不会手口一致的点数，但能说对总数，我觉得这样也可以，手口一致的点数还要在以后的活动中继续学习巩固。 幼儿小班科学教案3篇·3 收藏树叶 活动目标：

1、能积极参与收藏树叶的讨论。 2、感觉收藏和发现的乐趣。 活动准备：

将各种颜色、形状不一的树叶放置在展示台，每人一本图书。 活动过程：

一、与树叶对话。

1、冬天来了，树叶都从树上落下来，你捡过树叶吗?你用树叶做过什么?(跳舞，铺树叶小路，打扮自己等)

2、秋天快要过去了，眼看着树叶一片一片落下来，都快落光了，你们有没有办法让树叶留下来?

3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话，帮助幼儿记录。 二、收藏树叶。

1、可以怎样把树叶收起来呢?请幼儿大胆参与讨论。 2、请幼儿将树叶压平，夹在书本里。

3、幼儿根据自己的喜好选择一种树叶，将树叶展平，小心放进自带的图书里。

4、请幼儿说一说自己收藏的树叶是什么样子的? 5、请幼儿将收藏树叶的图书带回家。