一、单选题
1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象，你想对小丽说 ①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解不正确的是
A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持
C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 我们应主动关心老师、理解老师
3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是 ①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容 ②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错 ③以诚相待，可随时坦诚交流
④求同存异，找出双方不同点，保留意见 A. ②③ B. ①③C. ③④ D. ①②
4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。”这表明 A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。 B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。 C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。 D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。” 甲骨文的“家”如右下图：这句关于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告诉我们 ① 家只是一所房子，某个地域 ②家是我们身心的寄居之所 ③家里有亲人，家中有亲情
④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6．某网友在论坛上发了下列帖子：
看完帖子，4名同学发表了以下看法，其中你认可的有 ①小丁：“好优秀的男孩，以后要好好向他学习。” ②小当：“男孩虚荣心太重，不利于他健康成长。” ③小青：“男孩没有做到尊重、理解、感恩父母。” ④小草：“男孩有主见，敢于表达自我，给他点赞！” A. ②③ B. ①③C. ③④ D. ②④
7．“等你考上大学，妈妈就享福了;等你毕业工作了，妈妈就享福了;等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了;妈妈，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是
A. 关心体贴父母，化解亲子冲突 B. 尽孝在当下，不仅仅是长大成人以后的事 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 尊重理解父母，事事听从父母的安排 8．漫画中的啃老族
①没有履行好孝敬父母的义务
②与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰 ③认为孝敬父母是成年人的职责和义务 ④表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
9．“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血
病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动
①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立 ③自觉履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
10．2017年10月29日，《寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出，李家帮当选为最美孝心少年。家帮是一个被收养的孩子，父亲患病，奶奶失明，他一边坚持上学，一边扛起家庭重担。这说明孝敬父母
①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任 ③要落实到行动上，从点滴小事做起④仅是公民的道德义务 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 二、简答题
11．陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”，给所有电视观众留下了深刻印象。
(1)“好老师”的标准是什么？
(2)在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？
12．数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。如果你是小张，你会如何对待老师的这种做法？ 13．随着社会历史的演进，现代家庭结构发生了较大变化，从过去的“四世同堂”到现在的以父母子女为主，在家中母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母亲是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长……父亲教导子女，为人应当自强；父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山…… (1)结合材料，说说我们为什么要孝敬父母？ (2)对比传统家庭，现代家庭结构发生了怎样的变化? (3)请你为怎样共创家庭和谐提几点合理化建议。 三、分析说明题
14．在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，号召同学们反思自己的行为，感谢父母的养育之恩，其中部分内容如下：
谁言寸草心 报得三春晖 言“家” 谈“恩” 说“孝” 甲说：家是我们成长的摇 四川新闻网报道：28岁的小 《浙江日报》报道：某职高学生杨篮。 乙说：家是 ____________________。 丙说：家是 _____。 文被推出成都军区总医院的手晓丽带着重病母亲一起生活、学习。每术室，从此母亲的右肾将代替他天清晨，她伺候母亲洗漱吃饭后赶到学衰竭的双肾。小文不幸患尿毒症校上课；上午课间，跑回小屋给母亲喂后，母亲冒着生命危险把自己的药；下午放学，赶回家给母亲翻身、做一半肾移植给了他，使他有了第饭；晚自习结束后，给母亲擦身、按二次生命。 摩……日复一日，年复一年。 (1)请你将“言‘家’”栏目中的空白部分补充完整。 (2)针对“谈‘恩’”栏目的内容，谈谈你的感受。
(3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？
15．材料一： “国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。”
材料二：黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福…… 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： （1）我们为什么要感激教师的培育之恩？
（2）张丽莉老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质？（至少2点） （3）作为中学生，应如何增进与老师的美好情感? 四、综合探究题
16．家风是社会风气的重要组成部分，家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导一种家风。 七年级3班就父母与子女的沟通情况进行了问卷调查，请你帮助完成下列任务。 调查主题 七年级3班父母与子女的沟通情况调查 调查目的 调查对象 调查结果 17%的子女愿意和家长聊天，60%的子女和父母聊天主要内容为学习方面 说说出现上述调查结果的原因并分析出现这种沟通现状会造成哪些影响？ 原因分析 调查建议
参考答案
题号 答案 1 D 2 B 3 D 4 A 5 B 6 A 7 B 8 A 9 D 10 C 为改善这种沟通现状，子女应该做哪些努力？ 11． (1)“好老师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
12．应正确对待老师的批评，批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。从老师的角度看问题，应认真对待每一节课，我会主动和老师沟通，承认自己的错误。
13．（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）家庭不断趋向小型化，家庭结构发生了重大变化。
（3）①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。
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