一、基础练兵场（18分）
1. 按拼音写汉字。
头xián________ zhàn________墨 领yù________ jùn________工 xián________ 疑 zhàn________栗 抵yù________ 严jùn________ 2. 根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
“心情爽快”叫________“心术不正”叫________“小心注意”叫________ “任凭自己”叫________“沾沾自喜”叫________“任意妄为”叫________
3. 下列词语书写错误的一组是 （ ） A.悬崖峭壁 精兵简政 抑扬顿挫 B.革故鼎新 百炼成钢 渔贯而出 C.婉婉动听 瞻前顾后 咄咄逼人 D.窃窃私语 流连忘返 兴高采烈
4. 下列说法不正确的一组是（ ）
A.背水一战 望梅止渴 闻鸡起舞 程门立雪 都是出自历史故事的成语。 B.养尊处优 埋头苦干 哄抬物价 三年五载 加点字都是多音字。 C.无独有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃俭用 都是含反义词的成语。 D.游手好闲 知足安命 见义勇为 高风亮节 都是形容人的品质的词语。
5. 将恰当的关联词填在横线上。
1）凡卡觉得________在城市里受罪，还________到乡下爷爷身边。
2）我们的友谊________一朝一夕形成的，________在六年的学习生活中形成的。 二、积累与应用．（27分）
《西江月•夜行黄沙道中》的“西江月”是________；《天净沙•秋思》中的“天净沙”是：________。
横眉冷对千夫指，________是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一身，被誉为“________”。他的原名________，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《________》。
一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“________，旁观者清。”诗人苏轼的名句“________，________。”说明的就是这个朴素
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的道理。
《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么？ ________，________。
按要求该写句子。
?那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句） ________
‚为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。（修改病句） ________
趣味语文：在横线上填上合适的内容。
1）15分钟＝1000元可用成语________表示；
2）人们把“恩将仇报，忘恩负义的人”比喻成动物________； 3）“解”在百家姓里读________不读“xiě“
4）人们所说的“岁寒三友”是指________、________、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用________，________的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。 5）“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角________
6）面面相________、________前顾后、举世________目、管中________豹，括号里填的字都是“看”的近义词。
用简明的语言，表述图标的含义
________
仿写句子，尽量做到句式整齐。（注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟）
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，________； ________，________；
阅读下面文章，按要求回答问题。 购买上帝的男孩 一个小男孩（拿着 捏着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能
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救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了 问 你有多少钱 1美元 孩子 眼下上帝的价格正好是1美元 老头接过硬币 从货架上拿了瓶 上帝之吻 牌饮料说 ：“拿去吧，这就是你要买的上帝。” 邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，（寄居 隐居）本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（拯救抢救）了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” （1）给第三自然段加标点符号。
（2）结合上下文理解下面词语的意思。 喜出望外：________
（3）用“√”选择文中括号内用的正确得到词语；在短文第三自然段的横线上补写老头说的话。
（4）联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说________。“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说：________。小男孩邦迪心中的“上帝”指________，你认为“真正的上帝”指的________。
（5）通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个________、________的孩子。
（6）概括文章的主要内容。________
（7）为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。
作文：任选一题完成作文
（1）送人玫瑰，手留有余香（季羡林），一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。
（2）生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧________为题，写一篇
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文章。
?把题目补充完整。‚要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。ƒ400字左右。
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参考答案与试题解析
2021年广东省广州市某校小升初语文试卷
一、基础练兵场（18分） 1.
【答案】
衔,蘸,域,竣,嫌,战,御,峻 【考点】 看拼音写汉字 【解析】
本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。识记并正确书写现代常用规范汉字。最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。 【解答】
“衔”职务和级别的名号。如头衔。“嫌”可疑之点，如嫌疑。
“蘸”在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来，如蘸墨。“战”发抖，如战栗。 “域”在一定疆界内的地方，如领域。“御”抵挡，如抵御。 “竣”事情完毕，如竣工。“峻”严厉苛刻，如严峻。 2.
【答案】
惬意,恶意,留意,随意,得意,肆意 【考点】 词语的分类 【解析】
此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解。解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。 【解答】
惬意：心情爽快。恶意：心术不正。留意：小心注意。随意：任凭自己。得意：沾沾自喜。肆意：任意妄为。 3. 【答案】 B
【考点】 改正错别字 【解析】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】 A．正确。 C．正确。 D．正确。
B．“渔贯而出”应为“鱼贯而出”，意思是：像游鱼那样连贯着出现。 4. 【答案】
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C
【考点】 成语 【解析】
解答这类题目，首先要重视积累，对课内或课外出现的成语要读的准确，写得无误，用得自如。其次要从成语的感情色彩，适用对象范围等角度从整体上准确把握成语的意义，防止一知半解，望文生义。 【解答】
A．背水一战：楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国。赵王带了二十万大军在太行山的井陉关迎击。
望梅止渴：曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵们都很渴，于是他传令道：“前边有一片梅子林，果实非常丰富，又酸又甜可以解除我们的口渴。”士兵听后，嘴里都流出了口水，（曹操）利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方。
闻鸡起舞：这是东晋著名爱国将领祖逖与刘琨自勉奋发的故事，出自《晋书•祖逖传》。 程门立雪；古时候有叫程颐人非常爱好学习也尊敬老师有次了问题和朋友争吵休了尽快解决问题和朋友去问老师来老师门口看老师正午睡程颐说：老师正休息我们还等会儿吧于们俩静静地站大雪纷飞门外老师醒来知道了情况心疼已来程颐成了有学问人。以上成语都是出自历史故事的成语。
B．处：[chǔ]1．居住：穴居野～．[chù]1．地方：～～．～所。
埋：[mái]1．葬：～葬。[mán]〔～怨〕因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪（“怨”读轻声）。
哄：[hǒng]1．说假话骗人：～人。～弄。～骗。[hōng]好多人同时发声：～传（chuán ）。～动[hòng]．吵闹，搅扰：起～（故意吵闹扰乱，亦指开玩笑）。～场（指观众喝倒彩）。～抢。一～而起。
载：[zǎi]1．年；岁：千～难逢。三年两～．[zài]1．装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～．满～而归。加点字都是多音字。
C．无独有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃俭用这四个成语中，前三个含有反义词，而“省吃俭用”一词中“省”和“俭”为近义词。
D．游手好闲：意为游荡懒散，不愿参加劳动。
知足安命：形容对现在的情况感到满足，安于命运。 见义勇为：是一种明心见性的行为。见到义、勇而为之。
高风亮节；形容道德和行为都很高尚。以上四词都是形容人的品质的词语。 5.
【答案】
与其,不如,不是,而是 【考点】 关联词语 【解析】
考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。） 第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。 【解答】
（1）“在城市里受罪”与“到乡下爷爷身边”意思上是选择关系，根据语义应填“与其……不如……”。
（2）“我们的友谊一朝一夕形成的”与“在六年的学习生活中形成的”意思上是表白并列的，根据语义应填“不是……而是……”。
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二、积累与应用．（27分）
【答案】
词牌名,曲牌名 【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 【解析】
本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。 【解答】
《西江月•夜行黄沙道中》的“西江月”：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调，是词牌名。《天净沙•秋思》中的“天净沙”是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品，是曲牌名。 【答案】
俯首甘为孺子牛,民族魂,周树人,狂人日记 【考点】
作者生平及代表作 【解析】
考查了名人名著作品及相关文学体裁的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。 【解答】
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。意思是：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。
鲁迅（1881年9月25日﹣1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。 【答案】
当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中 【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 【解析】
考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。 【解答】
当局者迷，旁观者清：后晋•刘昫的《旧唐书•元行冲传》，当你置身于某件事中的时候，你的注意力都集中在了这件事的某个具体的一点上，而往往忽略了事情的全局。 不识庐山真面目，只缘身在此山中：宋•苏轼《题西林壁》，我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 【答案】
日初出大如车盖,及日中则如盘盂 【考点】
课文理解，课文背诵 【解析】
《两小儿辩日》是一篇寓言故事，叙述了古时候，两个小孩凭着自己的知觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故事说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限、知识无穷、学无止境。 【解答】
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原句是：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”意思是一个小孩说：“我认为太阳刚升起时离人近，中午离人远。
一儿曰：“日初出大如车盖，及⑥日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”意思是：一个小孩说：“太阳早晨大得象车盖，到了中午小得如盘盂。难道不是离我们近时大，远时小吗？据此作答。 【答案】
清泉流进心田。,为了防止这类交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。 【考点】 病句辨析 扩写句子
【解析】
这几道题考查改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。 【解答】
考查了缩句：去掉句子的枝叶“?那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的，仿佛汩汩地流进了我的”，保留句子的主干，即：清泉流进心田。
考查了修改病句，病句的成分赘余，删除“不再”，即：为了防止这类交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。 【答案】
一刻千金,白眼狼,xiè,松,梅,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,项羽,觑,瞻,瞩,窥 【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 近义词，反义词 成语
【解析】
考查了了按类别积累成语，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。 【解答】
1）15 分钟，也就是一刻钟。这是根据字面意思来理解的。一刻千金：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。
2）白眼狼：人们把“恩将仇报，忘恩负义的人”比喻成动物。
3）“解”有两个读音。读 jiě 时组词为解开。读xiè时古同“邂”或姓。应读xiè。
4）人们所说的“岁寒三友”是指 松、梅、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。
5）破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。 这个典故出自巨鹿之围，说的是项羽打败秦军。 四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 出自项羽到乌江畔自刎而死时听见四周唱起楚歌。
6）觑、瞻、瞩、窥都有看的意思。面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 举世瞩目：全世界的人都注视着。
管中窥豹：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。 【答案】
随着人口的不断增长，地球上可利用的自然资源也在逐渐的减少，提醒人们要节约资
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源，合理利用资源。 【考点】 看图写话 【解析】
本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。 【解答】
完成本题要注意字的变化及箭头所指的方向：
通过横观察可知，人→从→众，组成字的“人”越来越多。 森→林→木，组成字的“木”越来越少。
通过纵观察可知，随着“人”越来越多，“木”却越来越少。
由此可以得出结论，这里的“人”指地球上的人口，“木”代表了地球上可利用的资源。 所以，图标所蕴含的意义是：随着人口的不断增长，地球上可利用的自然资源也在逐渐的减少，提醒人们要节约资源，合理利用资源。 【答案】
是在告诉我们求学要广读博览,青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强 【考点】 仿写句子 【解析】
本题考查了学生仿写句子的能力，完成时要注意分析所给例句在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。 【解答】
“滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒。”此句前半句“滴水可以穿石”为自然现象，“做事应该持之以恒。”是由自然现象引发的人生感悟。 据此仿写。
“大地能载万物”为自然现象，大地是广博的，承载万物。由此可联想是在告诉我们求学要广读博览。
再如：由“青松不惧风雪”，可联想到是在告诉我们做人要坚毅刚强。 【答案】
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，这就是你要买的上帝。”
因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
捏着、询问、不由分说、抱 拿去吧，这就是你要买的上帝。
叔叔的病很严重，要花很多钱才能治好,叔叔的病很重，很难治好,吃了能治病的奇妙东西,人们的爱心 善良,有爱心
本文主要讲了一个名叫邦迪的小男孩通过不懈的努力感动了隐居的亿万富翁店主，用自己的爱心购买了“上帝”，从而挽救了叔叔的生命。赞美了邦迪和店主是个善良、有爱心的人。 购买上帝的男孩
【考点】 记叙文 【解析】
本文主要讲了一个名叫邦迪的小男孩通过不懈的努力感动了隐居的亿万富翁店主，用
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自己的爱心购买了“上帝”，从而挽救了叔叔的生命。赞美了邦迪和店主是个善良、有爱心的人。 【解答】
考查了标点符号的运用。完成本题要注意分清楚店主和男孩分别说的话，对他们的话加引号。
考查了词语解释。喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
考查了近义词辨析。辨析近义词的细微差别，词语的感情色彩，把握语境，根据语境选择恰当的词语，正确的词语是“捏着、询问、不由分说、抱”。结合前文店主和男孩的对话及后文可知店主会把小男孩的要购买的“东西”给他，据此填空。如：拿去吧，这就是你要买的上帝。
考查了对文章内容，结合文意，加以理解分析即可。结合“院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁。”“上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。”作答。
从邦迪购买上帝救叔叔这件事可以看出邦迪是个善良、有爱心的孩子。
考查了概括短文主要内容的能力，读文，抓住关键词句概括。即：本文主要讲了一个名叫邦迪的小男孩通过不懈的努力感动了隐居的亿万富翁店主，用自己的爱心购买了“上帝”，从而挽救了叔叔的生命。赞美了邦迪和店主是个善良、有爱心的人。 考查了给短文拟题的能力，短文主要写的是男孩购买上帝这件事，即可拟题《购买上帝的男孩》。 【答案】
送人玫瑰，手留有余香（季羡林），一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。（2）我用智慧保护自己为题，写一篇文章。把题目补充完整。‚要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。ƒ400字左右。 二、选材： 保护自己
【考点】 现代文阅读 【解析】
写记叙文，注意结合所给的材料，（1）送人玫瑰，手留有余香（季羡林），一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。（2）我用智慧什么为题，写一篇文章。把题目补充完整。‚要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。ƒ400字左右。 【解答】
送人玫瑰，手留有余香（季羡林），一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。（2）我用智慧保护自己为题，写一篇文章。把题目补充完整。‚要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。ƒ400字左右。 二、选材：
送人玫瑰，手留有余香（季羡林），一这句名言为话题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。（1）我用智慧保护自己为题，写一篇文章。把题目补充完整。‚要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。ƒ 三、构思：（2）
1、围绕中心“送人玫瑰，手留有余香”有条理地具体叙述，写出真情实感。 2、举出事例来说明道理，写出故事情节的经过，注意语言动作的描写。（3）
1、写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
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2、对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。 范文：（4）
送人玫瑰，手留有余香
“送人玫瑰，手有余香”表面意思是：送人家玫瑰之后手中还有玫瑰的香气；而深层意思是：帮助别人，或鼓励别人虽然是微不足道的小事，可是帮助或鼓励人家之后 心中也会很开心的。
记得上学期某天放学，我准备坐邨巴回家，车快要开动时，一位刚从华泰宾馆的大巴下来的老奶奶大声地喊着：“司机等等。”而我们的司机刚好听到，也就没有开车了，等老奶奶急匆匆地上了车之后，他才关上车门，这时，老奶奶突然面带笑容地对司机说：“谢谢啊，司机。”司机听了，又不知所措又不好意思，连方向盘也下意识地向左打满，紧接着，他一边挠着，自己的后头皮，一边尴尬地笑着说：“举手之劳而已。”当他们对话完之后，坐在一旁的我看了看司机的表情，笑的是那么开心，心中估计比吃糖还甜呢！这时，老奶奶往车厢看，一看没位置，不禁微微皱了一下眉头，估计其他人没看到这么细微的表情，可是，我却看到这细微的变化了，当看见老奶奶左右手都提着个袋子之后，我将心一横，背起沉重的书包，然后起身，对着老奶奶谦虚地说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶似乎愣了一下，不过又很快回过神来，也没有推辞，直接坐下了，当她坐下时，对着我感谢地说道：“谢谢你啊，小朋友。”虽然做好了心理准备，可是还是愣了，刹那间，我挠挠头皮，尴尬地笑着说：“没关系。”接着，老奶奶问了我几个问题，而我就一一回答了，聊天的时候，我笑得连背后的书包都忘记重量了……
虽说这次的一车游很短暂，可是令我很开心，心里甜的比偷吃蜜的小孩还甜一百倍、超过一千倍、顶过一万倍。因为这就季羡林先生所说的名言：赠人玫瑰，手有余香。（5）
我用智慧保护自己
虽然那件事过去了很久，但它却给我留下了深刻的印象，在我脑海中挥之不去。现在想起那件事，我还有点儿冒冷汗。它令我刻骨铭心，从那件事起，我长大了，我靠自己的智慧打败了坏人，学会了自我保护。
记得那是一个下午，我从学校里走出来已经是下午六点半了，门口冷冷清清，所有同学都已经走了。爸爸还没有来，我还是自己回去吧。我刚往前走几步，突然有一个陌生的阿姨走向前来问我话，说：“你放学了吗？”我一愣：“嗯，我放学了！”我心里涌现出一个巨大的问号：这个阿姨是谁啊？我认识她吗？……我好奇地问她：“阿姨，请问您是谁？您有事吗”那位陌生的阿姨的脸上闪过一丝慌乱，不过她马上笑眯眯的回答我：“哦，我是你爸爸公司的陈阿姨啊!你爸爸今天工作很忙，没时间来接你，所以让我接你放学！”我感到疑惑，爸爸公司里面的很多叔叔阿姨我都认识啊，不过我从来没有听说过有一个阿姨姓陈的啊！爸爸妈妈经常说不要相信陌生人，难道她是一个骗子？糟了，她该不会是真的是骗子吧？我还从来没遇到这种事情，一下子心里慌了神，不知所措。我不该自作主张走路回家的，老老实实等爸爸多好啊！我怀里像揣了一只兔子，心儿忐忑，跳个不停。我回想起了在电视上警察叔叔叫我们如何应对这些事情！我没有揭穿她的真面目，慢慢地冷静下来，说：“陈阿姨，我忘了我还有东西在学校没拿，您能借手机给我打个电话给我爸爸吗？”“哦，那我帮你打吧。”看她故意装着在包里找手机，我抓住机会转身就跑，像离弦的箭一口气跑到校门口，这才回头一看，没有人影，终于摆脱了骗子。我脱离了危险，大大的松了一口气。
这件事过去了很久，但却仿佛一颗闪亮的小星星在我的脑海中闪闪发光。那一次，我靠自己的智慧战胜了坏人，它令我悟出了一个深刻的道理：只有具备保护自己的本领，遇到危险时冷静应对，我们才能更好的生存。
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