山东医科大学学报社会科学版1995年第l期对大学生政治价值观的思考陈晓阳当代大学生处在一个空前变革的年代处在一个社会政治经济改革的舞台中。,不再是接受上辈的思想规范和价值模式成。,而迫切,是更多地通过与同辈人的思想文化交流而形社会政治生活的高低层次性、等待和迎接着他们的是现实的生活课题们的价值取向念而不断变化的现状展。,,他纷繁复杂决定着大表现出政,在很大程度上必然随着不断、性及政治思想本身的相对独立性学生政治价值观的多类型共存性治价值观的多样性特点。,变化的社会局势和随时得来的新知识。新观,认真思考大学生政治价值观在认知因素中;;有将有利于大学生政治教育的有效开政治敏感型与政治迟钝型并存中,,在情绪因素在意;,有政治热衷型与政治冷漠型共生,大学生政治价值观是大学生价值观体系的主导部分舍观素,志因素中有政治执著型与政治逃避型同在在行为因素中有政治奉献型与政治索取型政治从众型与政治对抗型伴生价值观多类型的共存性次的高低差异交错。,,。,它反映的是大学生对政治现实、和政治理想的一般评价。心理倾向及行为取:大学生政治是大学生关于社会政治生活的价值评价其基本内容有。、不仅表现为纵向层的观念总和,:政治现实价值意志因素和行而且表现为横向层面的对立,政治参与价值观即认知因素。其心理结构有四个要、长期以来,大学生们一直在东西方的,情绪因素思想文化间游荡徘徊人生的意义。希望从中寻找到关于为因素征。当代大学生政治价值观具有明显的以及加以认同和接受的生存样改革开放时代的特征和自主两难的矛盾特十年前,,式可以说相当多的大学生并没有能深刻地,。大学生的思想中突出地表现出。理解西方哲学思想中的有益或无益的东西并不热衷于对其哲学奥义的把握此。了一种价值失落的状态坐标系中他们在社会生活的,同样,对不知道该如何确定自己的人生位新的价值体系的。于中国传统思想文化中的精华与糟粕也是如置,旧的价值体系的否定,他们所能领悟和认同的“,只是某种政治。空缺使当时的大学生在茫然中迫切地希望,”,文化中所体现出的生存人格的精神由此对于大学生中的人的本质是自私的””,,能找到人生的位置找到人的生存意义所在““主观潘晓的信正是这种状态的体现,。而其中所为自己,客观为别人等价值观念”。,以及近,论及的人生命题表述年来的思想历程上的演变一的反映。却是这一内涵的偏离性的特别是他们在政治价值观:些年来寻找毛泽东热“的政治文化现象都只要我们冷静地来回顾一下大学生十,,可以在横向层面上得到解释二、政治价值观标准的现实性。就不难发现其中的特点当代大学生政治价值观念的主流更多地倾向于政治现实主义,、政治价值观表现的多样性已它正成为大学生对政。大学生的政治价值观念是社会政治现实当代大学生对政治价值的确认治现实和政治思想评价和追求的基本尺度部分大学生的政治价值是现实多于理想,具89体多于抽象,,今夭多于未来,实惠多于信仰。分为四个阶段安定团结,:1平衡发展期,,。此时期社会这是一种与现实利益相关的政治价值的自主选择活动而不是五六十年代的与政治原则动。、经济稳定发展,社会政治生活没有重大事变或转折效地施加影响平衡发展阶段。高校思想政治教育在有。政治理想密切关联的政治价值的忘我遵从活三、大学生政治价值观处于相对2普遍关注期,在重大政治政治价值观选择的矛盾性往往与社会所强调的维护政治统,变革的酝酿或准备阶段发事件,,或发生重大政治突、大学生政治价值观表现的多样性和标准的现实性,或某些具有社会普遍性的政治问题,,变得越来越严重如腐败现象官僚主义等必然成为大学生的政治热点一和追求政治理想相矛盾容易导致一些大引起他们的共。学生在政治价值观念的实际确立过程中产生鸣和普遍关注。3热衷高涨期当某一政治选择性矛盾。在政治才能方面,有传统的服从型、实干型与现代的自主型、开拓型的矛盾;在政治信仰方面,表现为理论上的信仰坚定、思想上的信仰危机和行为上的信仰从众的矛盾;在政治教育方面,思想教育的加强和改善刚出现正向引导的好势头,却又被社会不正之风、舆论导向失误所干扰和淡化,使得大学生迷惘、困惑以至怀疑,产生选择冲突;在争取政治进步方面,一些大学生积极向上的政治追求得到党团组织的鼓励和支持,但却受到周围少数同学的冷嘲热讽。一些大学生私下的政治思想倾向与公开的政治进步要求出现某种不一致性或差异性。大学生政治价值选择的冲突性在客观上表现为效果的二重性,即建设性和破坏性。它一方面向学校思想政治教育提出了新挑战和新要求,另一方面又给我们引导大学生树立正确的政治价值观念提供了可能和机会。我们应当积极引导,发扬其建设性,抑制其破坏性,把握矛盾的契机,实现正向转变。四、政治价值观变化的波动性当代大学生政治价值观的变化是从他们对政治现实的认识发展中引伸出来的,并随着改革开放,社会政治生活的进程而发展,同时,深受各种政治思潮的影响,在一定程度上表现出变化的波动性。这种波动性大致可热点在大学生中引起强烈反响并同时与社会政治环境产生共振效应时,大学生的政治热情就会急剧膨胀并迅速扩展到社会政治领域。此时期大学生政治价值冲突表现得尤为激烈,有时甚至可以说处在人生政治选择的十字路口:冷静慎重者立场坚定择善而从,盲。动过激者误入歧途被人利用4冷静反思期。政治进步者总结有益经验,政治失误者反省惨痛教训;有的大学生政治立场更坚定,有的大学生痛定思痛改正错误;有的大学生积极要求进步,向党组织递交入党申请书,有的大学生悲观消沉,避世享乐。以上四个阶段划分具有相对性和融通性,各阶段相互联系又相互影响。在过去十年间,大学生的政治价值观间或有对政治事务的极端冷淡,间或有高涨的参政议政欲望,间或有介入政治的过激行动。把握其波动性,关键还在于有的放矢,加强引导。大学生政治价值观是大学生价值观中最主要的部分,把握其特点和发展变化的规律,不仅可以解释当前大学生中的许多现象,而且有益于对他们施加正确的引导,进行有的放矢的教育,保障他们的健康成长。对此,我们应当做出更深刻的思考和更恰当的引导。(责任编样李春明)