大班数学活动《一分钟有多长》

大班数学活动《一分钟有多长》

环县北关幼儿园 曹丽娅

【设计意图】

对于大班的孩子来说，认识时间是比较感兴趣的事情。但在日常生活中，大多数的孩子时间概念比较模糊，一分钟、十分钟、一个小时到底相差在哪里？一分钟有多长？在一分钟的时间里可以做些什么事情？这些疑问该通过怎样的方式帮助孩子找到答案。于是，我们就从生活中选材，预想通过感受、体验、探究、分享的方式充分让幼儿体验一分钟的长短，一分钟的宝贵；将抽象的东西物化到具体的操作中，从而延伸到幼儿对时间观念的增强，学会珍惜每一分钟，为入小学学习养成良好的生活习惯打下良好的基础。

【活动目标】

1.巩固对钟表的认识，初步建立时间概念。

2.了解时间在人们日常生活中的作用，在游戏和操作中体验一分钟的长短。

3.乐于参加游戏活动，萌发珍惜时间的情感。

【活动重点】

在游戏中体验一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。

【活动难点】

在游戏中体验一分钟时间长短的相对性。

【活动准备】

1.多媒体课件

2.幼儿操作材料(豆子、筷子、珠子、线、拼图、画纸、彩笔)

3.节奏欢快的音乐

4.汉字“长”和“短”

【活动过程】

一、创设游戏情境，初步感知一分钟。

1.引导语引出一分钟。

2.和大耳朵图图一快认识钟表。

3.静听感知一分钟的时间，知道一分钟就是秒针在表盘上转一圈（60秒）。

二、在游戏中体验一分钟的长短。

1.木头人的游戏

小结：原来我们在等待在坚持或者很累的时候，就会觉得一分钟还是有点长的。

2.桌面游戏

（1）介绍材料：豆子、筷子、珠子、线、拼图、画纸、彩笔)

（2）介绍规则

（3）幼儿操作

（4）交流汇总

小结：当我们开开心心做游戏时，感觉一分钟很短，很快就过去了。

三、体验一分钟的魔力，知道时间的宝贵

1.提问：小朋友可以想一想一分钟我们还能完成什么事情呢？

2.老师与大家分享准备的资料

（教师边播放多媒体课件边解释）

小结：看来一分钟在我们的生活中真是太重要了，一分钟不仅可以让我们做很多的事情，还可以给我们带来无尽的快乐。

3.观看元元因为一分钟迟到的小视频，引出我们要珍惜时间。

小结：时间是很宝贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了。一分钟很短，但如果小朋友抓紧时间，还是能做很多事情，我们可不能小看了一分钟。只要我们抓紧每一分钟的时间，做事专心，不拖拉，我们肯定会做更多的事情。所以从现在开始，我们要珍惜每一分钟的时间。

四、活动延伸

带幼儿回活动室设计并制做时间计划表，让爸爸妈妈帮助贴在家里最显眼的地方，时刻提醒自己要珍惜时间。