体育课老鹰抓小鸡教案

班级： 大（一）班 课次：第 8 节课 执教老师：朱开红 人数：36人 场 教学 地空地一块 内容 老鹰抓小鸡 器音乐 材 教学 知识目标：发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性 目标 技能目标：学习躲闪、奔跑技能，体验运动带来的快乐。 情感目标：培养探索合作精神。 重、难点 教学部分 开 始 部 分 重点：小朋友的躲闪能力； 难点：小朋友的合作精神和遵守游戏规则。 练 习教 学 内 容 与 要 领 组 织 、教 法 与 要 求 时间 1、教师调整状态，检查组织队形：呈四列横队集 着装 合 2、师生问好 图： 3、宣布本课内容并说明 △△△△△△△△△ 课堂要求 △△△△△△△△△ 4、安排见习生 △△△△△△△△△ 5、安全教育 △△△△△△△△△ 1 至2 ☆ △：学生 分☆：教师 钟 要求：1、学生集合要快、静、齐，听从口令。 2、口令清晰、准确，声音洪亮。 3、见习生出列。 （二）徒手操 1、头颈运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、腹背运动 5、弓步压腿 6、侧压腿 7、手腕踝关节运 组织队形：呈四列横队集 合 图： △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 3 △△△△△△△△△ 至 △△△△△△△△△ 4 分 ☆ 钟 △：学生 练习次数 1次 设计意图 积极创设和营造一个自主学练环境和氛围。 准 备 1次 为有效的教学活动作好铺垫。 部 分 ☆：教师 教法：先示范并讲解动作的方向路线，再领做，用音乐带领学生进行练习， 并纠正错误动作。 学法：跟随教师进行练习。 要求：音乐节奏感强，动作到位，充分活动各关节 游戏名称：老鹰抓小鸡 游戏内容：第一轮由教师当鸡妈妈，选一个小朋友当老鹰，鸡妈妈后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小鸡。游戏开始后，老鹰要抓到小鸡，而鸡妈妈就负责挡住老鹰，如果小鸡被抓到了，就去换刚才那个当老鹰的小朋友，他来当小鸡，你去当老鹰继续抓，以此类推。 游戏规则：不许暴力。 1、整队集合 2、放松练习：深呼吸，抖臂、拍腿放松。 3、总结本次课的学习情况。 5、师生互道再见。 组织与队形： 5至7 分钟 1次 为了让学生体验上体育课的乐趣，并且充分的展现自我。 基 本 部 分 教法：教师口令指挥。 学法：听从教师指挥依次排成一列。 要求：学生听从教师安排，注意安全。 结 束 部 分 组织队形：呈四列横队集 合 图： △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 2 至3 ☆ △：学生 ☆：教师 教法：教师领做。 学法：学生听音乐跟着教师做。 要求：音乐平缓，充分放松各关节。 分钟 1次 使学生在整堂课快结束的时候放松身体，心情愉悦 预计运动负荷：35% 教师课后小结 平均心率： 145 次/分 预计练习密度： 65 %+ 通过此节课的练习，培养了小朋友们的遵守秩序，团结合作精神；技能方面，锻炼了奔跑的耐力，躲闪能力，奔跑的协调性及辨别方向能力（记忆力）。