我们的节日 中秋节
活动目标：
1.了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。
2.知道身边的人是怎样过中秋节的。
3.通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。 4.培养学生观察、探究的兴趣。 活动过程：
一、谜语激趣导入新课
（一）师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！
平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。 （猜一食品） （二）有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗？（教师可以说些歇后语让学生来猜，从而提高学生学习的兴趣，如：八月十五看桂花——花好月圆 八月十五吃年糕——还早）
1．这些谜语、歇后语都和哪个节日有关？
美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，中秋节，是我国的传统节日，（板书：中秋节）
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2．今天，老师要介绍的就是中秋节。（板书：中秋节）月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（学生自由交流）（教师适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事，那么今天，咱们二年级这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（我们的节日 中秋）
二、体验活动
活动一 话中秋
1．关于中秋，你都知道什么？你还知道什么？ 学生交流（谈到了嫦娥奔月，让学生讲故事。关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢!
2．你知道中秋节的来历吗？（学生讨论，教师总结） 中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
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同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，我国传统文化的历史悠久，源远流长，博大精深。
教师过渡：是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。
活动二 品幸福
1．小朋友们，中秋节你们都会吃些什么食物呢？你们爱吃月饼吗？你们都吃过什么口味的月饼？
2．随着时代的进步，经济的发展，月饼的种类也越来越多和家人坐在一起赏月、吃月饼，你的心情是怎样的呢？
3．谁来说说你品味月饼的感受？
4．是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的。我们这个大家庭在一起联欢，吃月饼，是多么幸福的事情啊！板书（幸福）
活动三 送祝福
1．小朋友们，刚才我们领略了我国悠久历史文化，体验了今人的情思、海上生明月，天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，就让我们把那美好的祝福送给远方的亲人和朋友吧
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……
2．谁先来表达一下你的祝福？（师生共交流）
3．好，让我们就来写一张祝福卡吧，把自己心理想要表达的祝福写下来！
三、总结
1．同学们，学习了这节课，你想说点什么 ?
2．同学们，秋天是个美丽的季节，秋天是个收获的季节，在这个美好的季节里，我们共同感受到了幸福，收获了快乐，懂得了感恩。最后，老师也想送给大家一份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，祝福大家学习进步，梦想成真。
二年级 长庆路小学 2017年9月29日
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附：
嫦娥奔月
嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药。而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。服下仙药的嫦娥身子渐渐飘离地面，而广邈清冷的天空中，该去哪里呢？抬头望见皎洁的月光，嫦娥终于决定向那轮圆月冉冉飞去。
吴刚伐桂
传说吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将，被嫦娥的美丽深深吸引。也不顾对方的拒绝，一次又一次地跑到月宫纠缠。嫦娥不堪其扰，于是指向月中桂树说，它枝条太长了，今夜你若能将它砍断，便答应你的追求。吴刚心花怒放，心想这算什么难题，抡起斧头就砍。可每次拔出斧头，桂树的树身便恢复如初。于是他一斧又一斧地砍，桂树总是不断。一至砍到今天。
月饼传说
月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人打算团结起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘
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伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：
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“中秋夜，杀鞑子，迎义军！” 于是众人纷纷起义反抗统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。
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