部编版四年级语文下册《口语交际：朋友相处的秘诀》公开课教案教学设计

教学要求：

1.交流和朋友相处的方法。 2.根据讨论的目的,记录重要信息。 3.分类整理小组意见,有条理地汇报。 教学重难点：

1.根据讨论的目的,记录重要信息。 2.分类整理小组意见,有条理地汇报。 教学课时：一课时

一课时

教学目标：

1.交流和朋友相处的方法。 2.根据讨论的目的,记录重要信息。 3.分类整理小组意见,有条理地汇报。 教学准备：多媒体。 教学过程： 一 谈话导入

1.我们都有自己的新朋友、老朋友。那么,我们和朋友相处最重要的是什么呢? 学生1:我认为和朋友相处最重要的是彼此信任。 学生2:我认为和朋友相处最重要的是愿意分享,不自私。 2.讨论:和朋友相处的秘诀是什么?(板书:朋友相处的秘诀) 二 明确交际要求

1.根据讨论的目的,记录重要信息。

2.分类整理小组意见,有条理地汇报。(板书:记录信息 分类整理,有条理地汇报)

三 交际练习,汇总意见

1.分小组讨论,每人至少提出三条意见。 2.组长汇总小组意见。

组长怎样才能更好地汇总小组意见呢?

先记录每个同学的想法,再把相近的整合在一起,然后标记出大多数同学认同的想法。

3.出示汇总记录的例子。

这是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录,(出示课本第95页插图)学生参考。

4.选出代表,全班交流。

将小组意见汇总后,派代表在全班汇报。其他组员可以补充,尽可能全面地反映小组意见。 四 交际示例

我们与朋友相处时,究竟应该如何做才是对的呢?针对“朋友相处的秘诀”,出示以下意见。(出示多媒体)

1.和朋友相处应该相互尊重,给予朋友足够的空间和时间。

2.和朋友相处应该学会分享,既分享快乐,也分享痛苦。这样,分享快乐,就会得到两份快乐;分享痛苦,痛苦就只剩下半份。 3.和朋友相处应该彼此信任,不要互相猜疑。 4.和朋友相处应该互相帮助、扶持。

5.和朋友相处应该学会包容,包容朋友的缺点和不完美,因为世界上没有人是完美的,每个人都是有缺点的。

(板书:互相尊重 学会分享 彼此信任 互相帮助 学会包容) 五 课堂总结

生活中我们总会遇到朋友的意见与自己的意见不一致的情况,千万不要因此而生气,埋怨朋友,要珍惜友谊,相互包容,要静下心来,学会换位思考,态度平和,以理服人。