考核日期
序号1234567序号个人承担任务（20%）计划完成时间工作完成质量(30%)权重1规范性3①不了解公司文档规范，按照②基本了解文档规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体③熟悉文档规范，撰写严格按照规范编写（2分）④严格遵守文档规范，对规范的执行和完善起到积极作用，2条理性3①文档条理混乱，使人无法理②文档条理基本可以接收，在多次阅读后能理解大概内容（③文档条理清晰，能很容易读懂文档内容（2分）④文档条理清晰，能很容易读懂文档内容，受到相关人的好3文档质量（15%）结构性3①文档结构编排混乱，无法从②文档结构基本可以接受，但是内容编排上不清晰（1分）③文档结构合理清晰，内容编排合理（2分）④文档结构合理清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，4完整性3①文档内容不完整，主次颠倒②文档内容不完整，但是主要模块功能描述清晰（1分）③文档内容完整，相关模块描述清晰合理（2分）④文档内容完整，描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档5指导性3①文档缺乏指导性，对任务或②文档基本可以指导用户进行编码或者使用，但是对部分环③文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成④文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成6稳定性37可靠性38代码质量（15%）规范性3①代码运行很不稳定，存在较②代码运行稳定，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导③代码运行稳定，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩④代码运行稳定，能长期运行3天以上，客户反映良好（3分①代码运行很不稳定，存在较②代码运行稳定，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导③代码运行稳定，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩④代码运行稳定，能长期运行3天以上，客户反映良好（3分①不了解公司编码规范，按照②基本了解编码规范，但按照规范编写的意识较弱，但总体③熟悉编码规范，严格按照编码规范编写（2分）④严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极作用，10可维护性3①代码逻辑混乱，结构复杂，②代码基本可以读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次③代码逻辑简单，结构清晰，具备一定的移植性，只能在本④代码逻辑简单，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方11BUG数量3①代码错误百出，无法满足实②能够满足基本业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一③能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问（2分）④能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问序号合计工作完成效率(20%)30.00权重1工作任务完成效率5.002处理疑难问题的效率3.003工作目标3.004工作计划3.005工作日志3.006工作方法合计3.0020.00①经常不能按时完成任务，对②个别任务未能按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响③滞后1-2个工作日完成任务，完成质量良好，基本达到上级④能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或⑤能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好（4分）⑥能够提前出色的完成所分配的任务。（5分）①对于疑难问题采取回避态度②对于疑难问题不主动思考，总是等待他人解决，但能及时③对于疑难问题能够及时提出，寻找解决办法，消耗2个小时④能够主动积极的思考解决方法，并且在第一时间把问题解分）①没有明确的工作目标，不清②工作目标比较明确，但是没有或者缺少付出，成绩不突出③工作目标明确，能够按照目标，如期完成目标（2分）④工作目标明确，对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影①对自己的工作没有计划，导②对自己工作有计划，但是行动迟缓，经常不能按计划做事③工作计划周详，但是个别事情总不能按照计划实现（2分）④工作计划周详，对自己要求高，能够做到“今日事，今日①经常不填写工作日志，及时②不能及时的填写工作日志，总是集中补漏，记录空乏（1分③工作日志填写及时，但是内容比较空，对工作描述不清楚④工作日志填写及时，能够清楚的的记录每天的工作任务，①工作方式墨守成规，问题复②工作方法比较惯性，个性突出，效果差（1分）③工作方法得当，工作成效明显（2分）④工作方法新颖，使得工作能够事半功倍，成效卓著（3分）序号工作能力（20%）权重1责任心3.00①很不情愿接受分配的任务，得失（0分）②能够接受分配的任务，并正确对待工作上的不足，但未采（1分）③对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析，④对分配的任务非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对进（3分）主动性3.00①工作非常被动，即使在时间②工作被动，行动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上③不存在等候上级指令的状况，但工作主动性欠缺，行动不④主动寻找工作任务，积极思考解决方案，行动迅速；（3分2执行力4.00①对上级领导下达的指令或者②对上级领导的指令或者分配的任务，有抵触情绪，但是还③能够执行上级领导的指令或者分配的任务，行动缓慢，执④严格执行上级领导的指令或者分配的任务，行动积极，但⑤严格执行上级领导的指令或者分配的任务，执行过程中能动迅速（4分）3团队协作精神4.00①不善于与人合作，也从不帮非常难过；（0分）②不太善于与人合作，也不太喜欢帮助别人，工作中很少与合作；（1分）③比较善于与人合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人考；（2分）④善于与人合作，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通，与⑤非常善于与人合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交享，与其合作，感觉非常愉快（4分）4创新精神3.00①墨守成规，缺乏更新观念；②能够根据工作需要，适时进行能力和知识更新，但效果不③能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合，工作效率④经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了5专业水平3.00①专业技能较差，勉强达到职②专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重提高③专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高。（2分）④专业技能强，满足职位要求的水平，且注重提高，进步迅序号12序号合计规章制度（10%）考勤制度管理制度合计奖励激励（20%）20.00权重5.005.0010.00权重1项目合理化建议5.00①积极参与项目讨论，提交合②积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期累计2（含）③积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期有1（含）条④积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上⑤积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上2培训学习5.003参与公司集体活动5.004部门/小组建设5.00①积极参与部门培训，在考核②积极参与部门培训，在考核周期内参加累计2（含）次以上③积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次；（④积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且⑤积极参与部门培训，并在考核周期内亲自主讲培训2（含）①积极参与公司集体活动，考②积极参与公司集体活动，在考核周期参加相关项目、表演③积极参与公司集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖④积极参与公司集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以分）⑤积极参与公司集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二加；（5分）①积极参与部门/小组建设，提②积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2③积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期有1（④积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有1⑤积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有2567序号1合计惩罚措施损害公司形象对部门建设造成不利影响其他部门投诉20.00权重-5.00-3.00-5.00不论轻重直接扣5分不论轻重直接扣3分投诉一次扣1分，每投诉一次扣2合计-13.00绩效面谈：（记录关键点，及确定下个考核周期工作目标）类员工绩效(PBC)考核表考核月份
实际完成时间工作量(天)1211员工自评评分标准得分100.00①没有完成该项任务，滞后比较严重（1分）②规定时间内完成该项任务大于50%（60-69分）③规定时间内完成该项任务大于80%（70-84分）④及时的完成该项任务（85-94分）⑤提前出色的完成所该项任务。（95-100分）100.00合计23评分标准合计20.00员工自评，按照个人文档习惯撰写，不符合规范要求（0分）规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体按照文档规范编写（1分），撰写严格按照规范编写（2分）规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）3.00无法理解文档的内容（0分）可以接收，在多次阅读后能理解大概内容（1分），能很容易读懂文档内容（2分），能很容易读懂文档内容，受到相关人的好评（3分）无法从结构上上总体把握文档内容（0分）可以接受，但是内容编排上不清晰（1分）清晰，内容编排合理（2分）清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评（3分）次颠倒，不能表现重点（0分）整，但是主要模块功能描述清晰（1分），相关模块描述清晰合理（2分），描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档评审受到好评（3分）任务或者使用没有得到应有的帮助（0分）指导用户进行编码或者使用，但是对部分环节的描述不够清楚（1分）价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务（2分）价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务，并受到相关人的好评（3分）存在较多的因素导致程序崩溃（0分），能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分），能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（2分），能长期运行3天以上，客户反映良好（3分）存在较多的因素导致程序崩溃（0分），能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分），能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率（2分），能长期运行3天以上，客户反映良好（3分），按照个人编写习惯，不符合规范要求（0分）规范，但按照规范编写的意识较弱，但总体按照编码规范编写（1分），严格按照编码规范编写（2分）规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关人好评（3分）复杂，一般很难读懂思路（0分）读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次阅读才能理解，不具备可移植性（1分），结构清晰，具备一定的移植性，只能在本项目类似地方复用（2分），结构清晰，具备可移植性，能在很多地方不同的项目中复用（3分）满足实际业务需求（0分）业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一般问题3个以上（1分）业务需求，千行代码没有严重问题，一般问题少于3个（包含3个），提示性问题不多于10个业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题，提示问题不多于10个（3分）合计评分标准3.00员工自评务，对所分配的任务消极怠工，拖拉，懒散（0分）按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度（1分）作日完成任务，完成质量良好，基本达到上级或者项目的要求（2分）分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求（3分）成每项任务，并且完成质量较好（4分）的完成所分配的任务。（5分）避态度或者不及时反馈请教，严重影响项目进度（0分）不主动思考，总是等待他人解决，但能及时反馈，把问题解决掉（1分）能够及时提出，寻找解决办法，消耗2个小时以上的时间解决问题，耗时太长（2分）的思考解决方法，并且在第一时间把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决（3，不清楚自己每天需要做什么（0分）明确，但是没有或者缺少付出，成绩不突出（1分），能够按照目标，如期完成目标（2分），对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影响大（3分）划，导致工作杂乱，总是滞后（0分）计划，但是行动迟缓，经常不能按计划做事（1分），但是个别事情总不能按照计划实现（2分），对自己要求高，能够做到“今日事，今日毕”（3分），及时填写也是一笔带过，没有清楚描述工作任务（0分）写工作日志，总是集中补漏，记录空乏（1分）及时，但是内容比较空，对工作描述不清楚，上级无法明确了解当天的工作任务（2分）及时，能够清楚的的记录每天的工作任务，并做到一天一记（3分）问题复杂化、不科学矛盾突出（0分）惯性，个性突出，效果差（1分），工作成效明显（2分），使得工作能够事半功倍，成效卓著（3分）合计0.00评分标准任务，并消极对待自己工作上的不足，经常推诿责任，将问题指向他人，并计较个人员工自评的任务，并正确对待工作上的不足，但未采取任何改进措施，有时推诿责任、计较个人得失能认真负责，对工作上的不足能加以分析，不推诿责任，不计较个人得失；（2分）非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不足，能经常分析，认真总结，积极改在时间压力下，也一直等候上级指令；（0分）动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上级指令；（1分）级指令的状况，但工作主动性欠缺，行动不够迅速；（2分）任务，积极思考解决方案，行动迅速；（3分）令或者任务漠不关心，不能积极响应(0分)指令或者分配的任务，有抵触情绪，但是还是能够根据指示执行（1分）领导的指令或者分配的任务，行动缓慢，执行效果良好（2分）领导的指令或者分配的任务，行动积极，但执行过程中比较墨守成规（3分）领导的指令或者分配的任务，执行过程中能主动思考，对不合理的地方能给出合理建议，行从不帮助别人；工作中从不与人沟通、交流；对他人要求苛刻，别人与其合作，觉得分）
合作，也不太喜欢帮助别人，工作中很少与人沟通、交流；宽容性不够，别人不太愿意与其合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人沟通、交流；能够理解和宽容别人，能够换位思，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通，与其合作，感觉愉快；（3分）合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交流、沟通，乐于将自己的经验或心得与别人分感觉非常愉快（4分）观念；（0分）需要，适时进行能力和知识更新，但效果不显著；（1分）力和知识更新与自身工作相结合，工作效率和工作水平有所提高；（2分）有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了工作效率和工作水平；（3分）达到职位要求的水平，且没有采取任何改进措施，加以提高。（0分），能够达到职位要求的水平，但不注重提高，进步不明显。（1分）职位要求的水平，且不断改进提高。（2分）满足职位要求的水平，且注重提高，进步迅速，个人职位有进一步发展的潜能。（3分）0.00员工自评合计评分标准全勤 5分，矿工一次扣2分，迟到一次扣1分无违规5分，违章一次从5分上减1分合计评分标准提交合理化建议考核周期累计1次；（1分）讨论，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；（2分）讨论，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；（3分）讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；（4分）讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳，且应用效果良好；（5分）0.00员工自评在考核周期内参加1次；（1分）培训，在考核周期内参加累计2（含）次以上；（2分）培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次；（3分）培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且培训效果良好；（4分）培训，并在考核周期内亲自主讲培训2（含）次，且应用效果良好；（5分）动，考核周期累计1次；（1分）集体活动，在考核周期参加相关项目、表演或者担任零时角色（比如队长之类者）；（2分）集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖励计分，不累加；（3分）集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以上三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累加；（4集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二等奖和1个三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累设，提交合理化建议考核周期累计1次；（1分）/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；（2分）/小组建设，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；（3分）/小组建设，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；（4分）/小组建设，提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳，且应用效果良好；（5分）合计评分标准0.00员工自评一次扣一分，最高不超过5分合计0.00考核总得分员工签字：部门经理签字：审核人(总监）签字：总经理签字：60考核等级正常工自评部门主管考评加权得分9.398.610.000.000.000.000.0018.00部门主管考评加权得分得分10.439.570.000.000.000.000.0020.00工自评90.0090.003.002.502.502.502.502.502.502.502.502.502.503.00工自评25.00部门主管考评3.002.002.002.003.002.000.0014.00工自评部门主管考评2.002.003.002.002.002.000.00工自评0.00工自评13.00部门主管考评5.005.0010.00部门主管考评0.00工自评0.00部门主管考评-10.00-10.000.00-20.00核发工资90%
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