16、《海上日出》教学设计
教学目标：
1、学会本课的生字、从字义和造句认读生字。
2、抓住重点词句有感情地指导朗读课文。
3、理解文中重点词句的含义，通过描写太阳从海上升起来的几种不同景象，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
1、能抓住重点词句感悟海上日出的壮丽景观。
2、培养学生热爱大自然的思想感情。
教学过程：
一、了解作者，趣味导入。
二、学习字词，指导书写。
1、指导学生生字描红，纠正易写错易读错的生字。
2、从词义来辅助学习生字，再用造句来巩固词语。
三、随文入境，品词析句。
1、自由默读课文，理清课文脉络。
2、抓住重点词句指导朗读，体会作者的思想感情。
3、句段感知，体会运用修辞手法的好处。
4、学会按照事物发展的顺序来描写事物，感受海上日出的壮观景象。
5、体会反问的句式来表达对海上日出奇异景观的赞美之情。
四、课堂小结，拓展练习。
1、给加点字注上正确的读音。
2、从课文中找出反义词。
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