中小学 幼儿园 教 师 职 务 申 报 表

中小学 幼儿园

教 师 职 务 申 报 表

学校（单位） 长汀县童坊中心校 姓 名

任教学科

申报专业技术 职称及学科

填表时间： 2015 年 6 月 11 日

福建省教育厅 制

郑秀仁

语文

小学一级教师语文

填 表 说 明

1.本表供福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务评审使

用。第一至第六项由申报对象填写，填写内容应经相应职能部门审核认可。第七、八项由申报学校（单位）填写。第九项页由人事职改部门填写。

2.本表填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3.“学历”栏中最后一档为最高学历；“毕（肄、结）业”等表示选项的，应将非选择项划去。

4.若填写的内容较多，可另加附页。

一、基 本 情 况

姓名 出生年月 家庭地址及联系电话 郑秀仁 1988年5月 性 别 身体 状况 女 民 族 良好 汉 相 片 福建省龙岩市长汀县四都镇坪埔村 180597987953 教龄 4年 本系列 教 龄 专 业 初等教育 4年 参 加 工 2011年8月 作 时 间 毕（肄、结）业时 间 学 历 2011年7月 现任专业技术职务 及聘任时间 现任专业技术职务资格及 确认时间 现任学校行政职务 及任职时间 学 校 龙岩学院 学 制 3年 学 位 2012年9月1日被聘为小学二级教师 2012年8月20日经长汀县人事局批准取得 小学二级教师资格 参加何种学术团体（任何职）、 有何社会兼职 任现职以来 表彰情况 在2012-2013学年中获“童坊奖教奖学基金”奖； 在2012-2013学年中被评为童坊镇“优秀教师”； 在2013-2014学年中获“童坊奖教奖学基金”奖； 在2013-2014学年中被评为被评为“优秀少先队辅导员” 1

二、进 修 培 训 经 历

起止时间 2012.9-2013.3 2012.10.26 - 2012.10.27 2012.11-2013.6 主要内容 加强和创新社会管理 福建省小学数学学科带头人“送培下乡” 一年级新教材培训 福建省教育学会小学数学地点 网络 长汀县教师证书号码 验印确认日期 进修学校 童坊中心校 2013.6.15 2013.7.21 - 2013.7.23 2013.8-2013.12 三明沙县 教育分会 信息化能力建设 中小学教师现代教育技术网络 2014.4.28 2013.7.23 网络 2013.12.12 - 2014.4.30 能力培训 长汀县南区长汀县少先队辅导员培训 小学 福建省少先队辅导员网络2015-08-00网络 培训 0499 2015.4.3 2014.10.13 2014.10.13 2015.3-2015.8 2

三、工 作 （ 教 学 ） 经 历

起止时间 2011.8-2012-7 2012.8-2013.7 2013.8-2014.7 2014.9-至今 学校（单位）及任教学段、学科 童坊彭坊小学二三年级 数学 童坊大埔小学四年级 语文 童坊大埔小学四年级 语文 童坊中心校一年级 语文 证 明 人 魏宏 邓启椿 邓启椿 刘荣璋

四、任 （ 支 ） 教 经 历

（城镇教师填写）

起止时间 任（支）教单位 证 明 人 3

五、任 现 职 以 来 工 作 情 况

（一）任现职以来教学工作情况 开设选修课、 完成情况、 任教 任教学科 学生 地方（校本）课程、 取得成效、 备注 课时数 课外活动情况 学校 年级、班级 人数 获何奖励 （名称、次数） 童坊大四年级（1）学 年 2012-2013 埔小学 班 2013-童坊大四年级（1）2014 埔小学 班 2014- 童坊中一年级（3） 班 2015 心校 18 10 47 720 720 520 指导学生参加校作文竞赛 组织学生参加课外兴趣小组活动 良好 良好 良好 （二） 近 五 年 教 学 工 作 情 况 曾任教学科名称 现任教学科 学年度 教学 工 作 量 数学、语文、体育、美术、科学、班队、信息技术 语文、品德与生活、音乐 2012/2013学年 2013/2014学年 2014/2015学年 / 学年 / 学年 720 720 520 4

自工作以来，我始终坚持积极参加教育教学研究，主动探请教学规律和教学方法，加强对学生进行思想教育和知识教育，把德育教育渗透在教学当中。教研的教 学 工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有及 目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工教 研 作，圆满地完成了教学教研工作。 工 作 教 育 业 绩 （ 三 ） 班 主 任 及 其 他 工 作 情 况 担 （任 含班 相当主 班任 主工 任作 工作情 ）况 自担任学校班主任工作，在工作中我能够认真制履行班主任职责，关心爱护每一个学生。能够认真制定班级工作计划，并按计划组织安排工作，期末能及时进行总结反思。每周根据学校安排组织班级活动，开好班会，每周一次，内容有针对性。能够根据学生在校情况及时进行家访，定期召开家长会，加强家校联系，与家长达成共识。能够主动关心困难学生，利用班级体进行教育，帮助其树立自信心。班级的班风学风有了明显改善，学生各个乐学善思，集体荣誉感强。 学校管理工作牢固树立“安全立教、和谐治教、管理兴教、质量强教”的理念，扎实学 校 管 理 工 作 情 况 深入地开展“八个年”系列活动，不断规范学校管理，营造良好的发展环境，推动学校各项工作稳步开展。 5

德 育 工 作 情 况 作为中队辅导员，我能够积极做好班级的管理工作，注重学生行为习惯的养成教育的同时深入学生当中，做好新生入队工作，能够根据总辅导员的要求，用少年先锋队的标准要求学生，发扬少年先锋队的优秀精神，树立一支诚实、勇敢、活泼、团结的中队。 实 验 室 建 设 工 作 情 况 积极提供学生直接参与科学实践活动的机会，按新课程标准和教材要求，开足开全演示、分组实验。演示、分组实验要做到正确、规范，达到新课程标准和教材要求。 （四）开设公开课教学情况（可选择部分填写） 时间 2012.9.5 2013.5.8 2014.4.23 《鱼游到了纸上》 《触摸春天》 开 课 内 容 《千米的认识》 开 课 范 围 （省、市、县、校） 校级 校级 校级 评议意见 好 好 好 （五）指导培养学生获奖情况（指校级以上各种竞赛） 时间 2013.6.1 2014.6.1 手语表演《感恩的心》 获奖项目 舞蹈 四年级（1）班 获奖班级或学生 四年级（1）班 一等奖 名次 二等奖 指导 本人承担任务 指导 （六） 指 导 培 养 教 师 情 况 时间 指导对象 指导内容和形式 指导成效 6

2013.3- 2013.6 2013.9- 2014.5 蓝素琴 五年级语文教学 提高课堂语文教学有效性策略研究“ 好 陈水萍 良好 （七）任现职以来发表论文、出版论著及其他研究成果 题目 发表时间 期刊或汇编名称 刊物 级别 第几 作者 代表作 《浅谈课堂教学中小学生语文学习兴趣的激发》 2013.6 长汀县小学、幼儿园教育教学论文汇编 县级 独撰 其他主要成果 《谈德育工作之经验》 2014.3 长汀县学校优秀德育论文汇编 县级 独撰 （八）任现职以来教育教学研究课题情况 题目 起止时间 立项单位 第几完成人 备注 7

六、学 生 评 议 满 意 率 情 况

（中小学教师填写）

学 年 度 满 意 率 备 注 2012-2013 2013-2014 2014-2015 95% 97% 95% 七、年 度 绩 效 考 核 情 况

学年度 考核等级 备注 8

任现职以来考核综述： 学校（单位）公章： 学校（单位）负责人 （盖章） 年 月 日

八、评 议 推 荐 意 见

教 研 组 （ 或 评 议 小 组 ） 评 议 意 见 （包括师德、文化专业知识水平、教育教学能力、履职情况及工作业绩） 学 校 教 师 职 务 推 荐 评 议 意 见 （包括师德、文化专业知识水平、教育教学能力、履行职责情况及工作业绩） 总人数 参加人数 推 荐 结 果 同意 人数 不同意 人 数 备注 9

呈报单位意见： 负责人： 公章： 年 月 日 九、评 审 意 见

总人数 学 科 评 议 组 意 见 学科组长 (签字) 年 月 日 总人数 参加人数 同意 人数 表 决 结 果 不同意 人 数 备注 参加人数 同意 人数 表 决 结 果 不同意 人 数 备注 评 审 10

委 员 会 意 见 人 事 或 职 主任委员： (盖章) 评委会： (盖章) 年 月 日 经研究，核准确认 同志 职称，评审通过时间 年______月______日，确认时间______年_____月_____日。 改 部 （批文号： 〔 〕 号） 门 确 认 意 见

确认机关盖章： 年 月 日 11