部编版小学三年级语文上册第三单元
《习作：我来编童话》课后作业及答案
一、审清题目，明确习作要求。
1.这篇习作是要（ ）。
A.写日记 B.写人 C.编童话故事
2.根据习作要求，下列说法正确的一项是（ ）
A.任意编一个童话就可以。
B.选词编故事，不是童话也可以。
C.选词编童话，一个词或几个词都可以。
D.选词编童话，词选得越多越好。
二、学会选材。
1.下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”。
（1）国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。（ ）
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（2）大森林里住着一群小动物，星期天，啄木鸟到森林超市购物。（ ）
（3）一只小猫在吃鱼。（ ）
2.从课本的备选词中选出自己想要的词。
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三、阅读欣赏，学习方法。
1.阅读短文，完成练习。
马捉狮子
一个农夫有匹忠实的马。这匹马老了，不能再干活了，它的主人便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头狮子，以证明你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我的马棚。”说着，便把它赶到野外去了。
马伤心地朝森林走去，在那里，它遇见了一只狐狸，就把自己的悲惨遭遇告诉了狐狸。
狐狸听了后说：“我倒乐意帮助你。你只需要躺在地上，不动，装作死了。”马照狐狸的吩咐做了。
狐狸走到不远处的狮子洞旁，对狮子说：“外面躺着一匹死马，你可以出来大吃一顿。”
狮子跟它去了。当它们来到马的身边时，狐狸说：“你在这里吃，多不舒服。把马尾巴
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拴到你身上，那么你就可以把它拖到你洞里，然后慢慢品尝。”
这正合狮子的心意。为了便于狐狸把马尾巴绑到自己的身上，狮子站在那儿一动也不动。
狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住，绕过来，系过去，绑得结结实实，让狮子无法挣脱。当完成了自己的杰作，它敲了敲马的肩膀，对马说：“拉吧，马，拉吧！”
于是，马突然跳起来，拖着狮子就跑。狮子开始大声吼叫，那吼声惊飞了森林里的鸟儿。然而不管它怎么吼叫，马都拖着它，拉着它。马穿过田野，来到自己主人家的门前。
马的主人一见这情景，便改变了初衷，对马说：“你应该留在我这儿，过好日子。”他让它每天吃得很饱，一直到它死去。
（1）这个故事的主要角色是________、________和________，这个故事发生在________（地点）。
（2）马的主人为什么遗弃它？请把描写主人遗弃它的句子画上“——”。
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（3）是谁帮助了被主人遗弃的老马？（ ）
A.狐狸 B.狮子 C.老虎 D.豹子
（4）这个故事讲了一件什么事？简单概括一下。
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（5）这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A.马比狮子要厉害得多。
B.要学狐狸一样狡猾。
C.弱者不会永远是弱者，通过巧妙的方法也可以取得成功，要像狐狸那样善于动脑筋。
2.分析方法。
写童话故事需要注意以下几点，选一选。
（1）写童话故事要发挥（ ）
A.想象力 B.沟通能力
（2）写童话故事语言要（ ）
A.平淡朴素 B.深刻含蓄 C.简洁活泼
（3）童话故事的情节（ ）
A.可以虚构 B.必须真实
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（4）童话故事的内容有趣，表现（ ）
A.厉害勇猛 B.真善美
部编版小学三年级语文上册第三单元
《习作：我来编童话》课后作业及答案
1.【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。
（1）今天我们要写的是童话故事，写童话故事需要注意以下几点，选一选。
①写童话故事可以以（ ）为主人公。 A.动植物 B.人 C.自然界的万物
②写童话故事要发挥（ ）。A.创造力 B.想象力
③童话故事的内容有趣，表现真善美。
④童话故事的情节（ ）。A.必须真实 B.可以虚构
（2）本次童话里的角色可以从“国王、 、 ”中任选一个或者几个，也可以添加自己喜欢的其他角色。
（3）故事发生的时间从“黄昏、 、 ”中选择，地点从“厨房、 、 ”中选择。
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2.【选材训练】下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”。
（1）一只小猫在吃鱼。（ ）
（2）国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。（ ）
（3）大森林里住着一群小动物，星期天，他们到森林超市购物。（ ）
3.【思路形成】填一填，理清并确定本次习作的思路。
（1）我要写的故事发生的时间是 ，发生的地点是 ，故事中的人物分别是 。
（2）这个童话故事的主要内容是：
（3）我要通过童话说明的道理是：
4.【词语训练】补充词语，如果能运用到你的习作中就更好了。
满面（ ）风 （ ）（ ）得意 和（ ）悦（ ）
破（ ）为（ ） （ ）（ ）大笑 笑（ ）（ ）开
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（ ）（ ）汹汹 眉（ ）色（ ） （ ）眉（ ）脸
（ ）（ ）自得 （ ）（ ）焕发 （ ）（ ）飞扬
5.【好句积累】读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！
除夕晚上，到处张灯结彩，十二生肖在人们的欢声笑语和鞭炮声中又聚到了一起。（开头描写环境，渲染了气氛。）
小孔雀这时才明白了一个道理：人要有一颗高尚的心，心灵的美胜过外表的美。（总结式结尾，点明中心，升华主题。）
参考答案
1.（1）① C ②B ④B
（2）啄木鸟 玫瑰花 （3）冬天 星期天 森林超市 小河边
2.（2）√ （3）√
3.示例：（1）冬天 森林超市 国王及众多动物
（2）冬天来了，国王命令部下在森林超市里发放过冬物品，让饥寒的动物们能度过寒冷的冬天。
（3）帮助别人，快乐自己。
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4.春 洋洋 颜 色 涕 笑 开怀 逐颜 飞 舞 愁 苦 洋洋 精神 神采 气势
5.略
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