高校学生网络依赖状况调查

航海教百研究２０１０．１　高敕学生网络依赖状况调查　林　红　（青岛农业大学人文社科学院，山东青岛２６６１０９）　摘　要：针对大学生过度使用网络的消极影响，采用问卷调查的方法对山东省９所高校３３００名在校生进行网络使用　的相关调查。分析大学生网络使用的基本情况、网络依赖的总体状况及不同学生群体网络依赖的差异，讨论影响大学生网　络依赖的原因，为探索大学生网络依赖干预的有效模式提供参考。　关键词：网络行为；网络依赖；调查分析；大学生　中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００６—８７２４（２０１０）０１—００４７—０３　随着互联网的日益普及，网络依赖已成为一个　不容忽视的社会问题。研究表明，大学生对网络的　使用动机居于前三位的依次是娱乐放松（６６．５％）、　信息查询（５０．３％）与联系亲友（２８．２％），其中，娱　乐放松高居上网动机的榜首，为学习而上网仅位居　第五位（２０．２％）；在网络使用地点的调查中发现，　高校学生上网地点首选网吧（５０．１％），其次是学校　机房（３０．５％）。　２．网络依赖状况总体调查　过分依赖已经严重影响了他们的正常生活，甚至导　致人格扭曲、学业失败，阻碍了大学生的健康成长　与成才。…本研究通过对山东省９所高校的３３００　名在校生进行“高校学生网络使用的相关调查”，为　探寻富有成效的网络依赖干预模式提供参考。　一、研究对象与方法　高校能正常使用网络的学生占９１．１５％，网络　依赖的学生占６．１０％，达到网络成瘾程度的学生　占２．７５％。　３．网络依赖状况差异显著性研究　１．研究对象　本研究采用分层整群抽样的方法，选取山东省　９所不同类型高校３３００名大学生进行调查，实得　有效问卷２９０５份。其中，男生１５３５人，女生１３７０　人；研究生１７３人，本科生１６９９人，专科生１０３３　人；一年级８２３人，二年级９５７人，三年级６１９人，　四年级５０６人；理科２１４７人，文科７５８人；城镇　为全面了解高校学生网络依赖状况，本研究以　网络依赖总分及因子分为因变量，分别以性别、专　业、地域、年级、学历及不同经济状况为分类变量进　行ｔ检验和方差分析，结果见表１。　（１）网络依赖的性别差异。如表１所示，高校　学生的网络依赖状况存在显著的性别差异，男生的　网络依赖总分显著高于女生（３４．０１±１０．０５／２９．３５　±７．３１）。　１１５８人，农村１７４７人；经济状况较好１８６人，一般　２２５６人，较差４６３人。　２．研究工具　白羽和樊富珉修改后的网络依赖测量量表ｎ　，　包含强迫性上网、成瘾耐受性、人际与健康问题及　（２）网络依赖的专业差异。本次研究还发现，　高校学生的网络依赖状况存在显著的专业差异，理　科专业学生的网络依赖总分显著高于文科专业学　生（３３．０５±９．３７／３１．７６±９．６８）。　（３）网络依赖的年级差异。由表１可见，高校　学生的网络依赖状况存在显著的年级差异，表现为　“低一高一低”的发展趋势，即低年级网络依赖总分　较低（３Ｏ．３６±８．１２），中年级迅速提高（３２．７６±　９．２２），高年级又有所回落（３１．９９±９．９９）。进一步　时间管理问题四个因子；症状自评量表［２］，选取其　中的强迫及人际关系敏感两个因子；领悟社会支持　量表　，分为家庭内和家庭外支持两个因子；青少　年生活事件量表　］，包含人际关系等６个因子。　３．统计方法　研究使用的统计方法为方差分析、ｔ检验。　二、研究结果　１．网络使用的基本情况　的方差分析发现，专科生和研究生网络依赖的这种　发展趋势尤为明显。　关于网络使用动机的调查发现，高校学生网络　÷收稿日期：２００９—０８一ｌＯ　基金项目：青岛农业大学资助项目（６１０６ａ２）　作者简介：林红（１９６８一），女，副教授，主要从事健康心理学研究。　・－－——４７・－－——　高校学生网络依赖状况调查　（４）网络依赖的学历差异。表１还显示，不同　学历层次的高校学生除成瘾耐受性外（Ｐ＞０．０５），　济状况较好的学生的网络依赖总分显著高于经济　状况一般及较差的学生（３３．５４±１０．４８／３１．６９±　其网络依赖总分及其他因子分均有显著差异（ｐ＜　０．０１或ｐ＜０．００１）。进一步的多重比较发现，硕士　９．０２／３１．７１±９．２８），经济状况一般与经济状况较　差的学生在网络依赖程度上不存在显著差异；此　生的网络依赖总分显著高于本科生（３３．４０±８．３５／　３１．２０±９．０１），而专科生的网络依赖总分也显著高　于本科生（３２．５５±９．４６／３１．２０±９．０１）。　（５）网络依赖的经济与地域差异。研究发现，　经济状况不同的高校学生在网络依赖总分及强迫　性上网方面有显著差异。进一步多重比较发现，经　外，研究还发现，城镇学生在网络依赖总分、强迫性　上网及时间管理问题方面的因子分显著高于农村　学生（３２．２３±９．４９／３１．５３±８．９４，９．６３±３．３１／　９．３６±３．１０，６．３９±２．６１／６．１７±２．５２），存在显著　的地域差异。　表１　网络依赖分值差异显著性检验（Ｎ＝２９０５人）　注：　表不Ｐ＜０．０５，一表不ｐ＜０．０１，…表不Ｐ＜０．００１　三、讨论　２．网络依赖总体状况分析　１．网络使用基本情况分析　本次调查发现，多数高校学生能正常使用网　本研究中，被试上网动机主要集中于娱乐休　络，网络依赖乃至成瘾的学生是存在的，但比率不　闲、信息查询、联系亲友等方面，出于学习目的上网　高（分别占６．１Ｏ％和２．７５％），此比率远低于桑标　的被试为数不多，这与国内某些研究相似　，而与　等的调查结果（２５．３％和５％）　Ｊ，与岳延兵等的调　查结果接近（成瘾比率占３％）＂】。导致比率相差　较大的原因可能有以下几方面：首先，测量工具不　国外的某些研究不尽相同。Ｗａｎｇ（２００１）的研究显　示，澳大利亚大学生最常选的上网动机是查找信息　资源、和远方的朋友联系与学习，而Ａｎｄｅｒｓｏｎ　同，多数学者使用Ｙｏｕｎｇ的互联网成瘾评定量表进　行调查　］，而本研究采用的是白羽和樊富珉在“中　（１９９８）发现美国大学生常选的上网动机依次是与　朋友联系、查找信息资源和学习ｏ［４１比较而言，本研　究中的被试将学习作为上网目的的人数尚少，对网　络资源的利用不足。这可能与我国网络建设和发　文网络成瘾量表修订版”基础上进行修订后的网络　依赖测量量表；其次，取样地区不同，桑标等研究的　样本选自上海，而本研究的样本则来自文化、经济　展起步较晚，网络环境与发达国家相比仍有差距有　关。这一研究结果提示我们，要加大高校学生网络　教育的力度，系统开设网络使用课程，提高他们利　用网络资源的技能与水平，使网络真正成为促进高　校学生发展和成长的工具。　差异较大的山东省；再次，样本层次不同，多数研究　抽取大学生为研究对象，而本研究除了大学本、专　科学生，还包括硕士研究生。尽管本研究发现，山　东省高校的网络依赖学生比率不高，但由于他们是　网络成瘾的高危人群，其自身的学业、健康及家庭、　赖学生的干预工作仍需高度重视。　３．网络依赖的内部差异分析　本研究中，被试上网地点首选网吧，其次是学　社会的利益可能将受到影响，因此，高校对网络依　校机房，与王春芳等人的研究一致　。这提示我　们，在加强日常管理的同时，更要加强校园网络建　设，增强校园网络的科学性、艺术性及吸引力，将更　多的学生从网吧吸引回校园，使校园网络成为学生　上网的主渠道；同时，要逐步规范校园网络管理，杜　（１）网络依赖的性别差异分析。本研究发现，　男生的网络依赖程度显著高于女生，这与国内诸多　研究结果一致　儿　。这种网络依赖性别差异的出　现，一方面可能与男女生挫折应对方式不同有关。　一绝不健康的信息，为学生提供一个纯净的上网环境　和学习空间。　般来说，男生在遭遇挫折的时候不愿对同伴、家　长、老师倾诉，而女生则相反。因此，当男生面对挫　高校学生网络依赖状况调查　折需要帮助时，他们通常会选择向网络求助，从而　容易导致对网络的依赖。另一方面，有学者认为，　网络依赖的性别差异可能源于两性的心理差异，一　易成瘾ｎ¨。这提示我们，不必过分担心研究生网　络成瘾，但相关部门仍要提醒他们合理安排上网时　间，尽量避免过度上网对身心乃至人际交往的消极　般来说，男生独立性较强，善于思考，好强自信，具　有冒险精神，好奇心强，敢于尝试新事物，对网络依　赖的危害缺乏警惕性而容易沉溺于网络　。这提　醒我们，在进行网络依赖的干预工作时，要注意性　育。　影响。李瑛等人的研究还发现，经常出于娱乐休闲　目的使用互联网的用户在时间管理方面易出现严　重问题，并有强迫上网倾向。因此，专科生乃至本　科生在网络依赖干预工作中应是主要需要帮助的　（４）网络依赖的专业差异分析。学者Ａｎｄｅｒｓｏｎ　认为，大多数网络依赖者属于自然科学专业　。　别的影响，尤其要关注高校男生的网络使用健康教　对象。　（２）网络依赖的年级差异分析。本研究发现，　高校学生的网络依赖状况存在“低一高一低”的发　展趋势，即低年级网络依赖程度较低，中年级迅速　提高，高年级又有所回落，专科生和研究生网络依　赖的这种发展趋势尤为明显。众所周知，专科一年　级学生有专升本的重要任务，许多学生保持了高三　冲刺的学习劲头，希望在专升本考试中如愿以偿，　因此，他们上网的几率较小，专科一年级学生网络　依赖程度相对较低。而专升本考试失败的学生往　往非常沮丧，许多学生丧失了拼搏的信心，有的甚　至自暴自弃，躲到网络里寻求安慰的人数自然增　多，因此，专科二年级学生网络依赖分数迅速升高。　经过一年的沉浮、历练后，专科三年级的学生面对　就业乃至再次专升本考试的挑战，上网动机趋于理　性，导致网络依赖分数开始回落。对于硕士研究生　而言，他们的课程主要安排在一年级，时间比较紧，　二年级时，课程基本结束，开始准备毕业论文，网络　是查阅资料最大的信息库，因此，研二学生比研一　学生上网的时间自然增多，到了三年级面对就业乃　至考取博士的挑战，他们接触网络的机会自然减　少。这提示我们，在网络依赖的干预工作中，不同　层次的中年级学生应是需要关注的重点对象。　（３）网络依赖的学历差异分析。研究中发现，　硕士生的网络依赖程度显著高于本科生，主要表现　在强迫性上网及人际健康方面；而专科生的网络依　赖程度也显著高于本科生，主要表现在强迫性上　网、人际健康、时间管理方面。为了进一步了解这　三类学生使用网络的动因，笔者分别对他们的上网　动机进行了调查分析，发现他们上网动机居于前两　位的分别为：硕士生——信息查询（７６．９％）、学习　（４５．１％），本科生——娱乐休闲（５７．０％）、信息查　询（４６．９％），专科生——娱乐休闲（６１．２％）、信息　查询（３４．８％）。有研究发现，获取信息的动机与网　络成瘾显著负相关，即此类用户较少出现网络成　瘾　Ｊ，国外研究认为，将互联网用于工作和学习不　本次研究发现，理学等自然科学专业学生的网络依　赖程度显著高于文学等人文科学专业学生，这与　Ａｎｄｅｒｓｏｎ的研究结果相近，与刘本荣的研究结果一　致ｎ　。这种差异可能与不同专业对学生的要求不　同有关。一般而言，自然科学专业对学生的电脑及　网络使用的要求要比人文科学专业高，由于专业的　要求，理学等自然科学专业的学生把更多的时间花　在电脑上，而文学等人文科学专业的学生则把更多　时间花在书本上。　（５）网络依赖的经济与地域差异分析。本次研　究发现，经济状况较好的学生的网络依赖程度显著　高于经济状况一般及较差的学生，而城镇学生的网　络依赖程度也高于农村学生，存在显著的经济与地　域差异，王红卫等人的研究也从另一个角度证实了　这一点…　。有研究表明，生活费是造成网瘾的前　提ｎ　。家庭经济条件较好的学生可能生活费更充　裕些，他们有更充足的资金上网，这在一定程度上　制约着网络依赖行为。另有研究认为，上网条件好　的个体容易形成网络依赖ｎ引。城镇学生的网络依　赖程度显著高于农村学生，除了可能与经济原因有　关外，可能与城镇学生上网条件好、使用经验丰富　等原因有关，具体原因有待于进一步研究。　四、结　语　关注大学生网络依赖的状况及成因，探讨有效　的干预策略对大学生的健康成长、成才具有重要作　用。本文利用问卷法对大学生网络依赖的现状进　行较为系统的研究，并进行了较为全面的分析讨　论，为探索大学生网络依赖的干预策略提供了依据　和参考。但是，对不同大学生群体网络使用及依赖　状况系统、深入的研究是一项庞大而复杂的工作，　本文的研究尚有一定的局限，需要更多的后续研究　加以补充和完善。　（下转第５９页）　我国ＶＴＳ操作人员培训现状及改进对策　环境和通航秩序，加深海事管理人员与船员之间相　训手册，并设计出与ＶＴＳ操作设备相似的ＶＴＳ模　拟器，由既有实际操作经验，又有掌握模拟器操作　的人员对ＶＴＳ操作员进行培训，规定培训所要达　到的要求和标准，培训结束对ＶＴＳ操作人员的实　际岗位适任能力进行评估，对达到要求的人员报经　上级组织审核、批准，并在ＶＴＳ发证记录簿中予以　互了解，加强ＶＴＳ与船舶之间的理解与合作，进而　充分发挥ＶＴＳ的作用。学员在完成了上述教育后　再接受其他基础知识的培训。就其功能和所涉及　船舶的类型和通航环境可分为：长江沿线及内河　ＶＴＳ中心为一片区，海港型ＶＴＳ和沿海型ＶＴＳ，　分区域进行的培训可以做到培训知识全面、重点突　出、实用性强。　所有的ＶＴＳ操作人员接受培训，并达到国际　相应的签证，才能在本ＶＴＳ中心值班。　参考文献：　［１］厦门海事局．ＶＴＳ操作人员培训的研究与实践［Ｒ］．厦　门海事局．　［２］Ｖ一１０３　ｏｎ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ　ｆｏｒ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ＶＴＳ　海事组织和国际航标组织的要求，合格者颁发　ＶＴｓ操作员证书和ＶＴｓ发证记录簿。　４．落实各ＶＴＳ中心负责岗位培训　ｐｅｒｓｏｎｅｌ［ＥＢ／ＯＬ］．（２００９—０８—２２）．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｉａｌａ—　ａｉｓｍ．ｏ￣ｇ／ｗｅｂ／ｐａｇｅｓ／ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｄｐｕｂｌｉｅａｈｔｍｌ／ｖ１０３．ｈｔｍ１．　［３］Ｃａｐｔ．ＦＥＲＮＡＮＤＥＺ　Ｈ．Ｔｒａｉｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｅｒｉｔｆｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ＶＴｓ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ—ｓｉｎｇａｐｏｒｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ［Ｃ］／／．Ｔｈｅ　１０ｔｈ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｓｙｍｐｏｓｉｕｍ　ｏｎ　ＶＴＳ，２００４．　各ＶＴＳ中心要总结出各情况下船舶流的控　制，尤其是能见度不良及台风、冰冻期间如何结合　所辖水域的水文气象、地理环境、港口的规章制度　等组织船舶交通流，编写出适合所辖水域的水文气　象、地理环境、港口情况和设备实际情况的操作培　（上接第４９页）　参考文献：　［１］白　羽，樊富珉．大学生网络依赖测量工具的修订与应　用［Ｊ］．心理发展与教育，２００５（４）：９９—１０４．　［２］汪向东，王希林，马　弘．心理卫生评定量表手册［Ｊ］．　中国心理卫生杂志（增刊），１９９９．　［９］刘德寰．网络依赖的影响因素分析［Ｊ］．广告大观（理　论版），２００６（１）：５３—５６．　［１Ｏ］刘凤仁，梁享生，朱克京．大学生网络成瘾的影响因素　分析［Ｊ］．公共卫生与预防医学，２００４（６）：４１—４４．　［１１］Ｍｏｒａｈａｎ—Ｍａｒｔｉｎ，Ｊ．Ｍ．，Ｓｃ：ｈｕｍａｃｈｅｒ，Ｐ．Ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｃｏｒｒｅｌａｔｅｓ　ｏｆ　ｐａｔｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｕｓｅ　ａｍｏｎｇ　ｃｏｌｌｅｇｅ　［３］王　梁．大学生网络依赖状况分析一基于南京六所高　校的问卷调查［Ｊ］．中国青年研究，２００６（５）：５２—５７．　ｓｔｕｄｅｎｔｓ［Ｊ］．Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ　ｉｎ　Ｈｕｍａｎ　Ｂｅｌｈａ．ｖｉｏｒ，２０００　（１６）：１３—２９．　［４］李瑛，许渭生，游旭群．大学生网络使用与行为及网　络依赖特征研究［Ｊ］．中国特殊教育，２００７（１）：８４—９１．　［５］王春芳，张晋芳．太原市大学生网络使用行为以及网络　依赖状况调查［Ｊ］．中北大学学报（社会科学版），２００７　（４）：８７—９０．　［１２］Ｋｅｉｔｈ　Ｊ．Ａｎｄｅｒｓｏｎ．Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｕｓｅ　ａｍｏｎｇ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕ－．　ｄｅｎｔｓ：Ａｎ　ｅｘｐｌｏｒａｔｏｒｙ　ｓｔｕｄｙ［Ｊ］．Ｊ　Ａｍ　ｏｌＣｌｅｇｅ　Ｈｅａｋｈ，　２００１（１）：２１—２６．　［１３］刘本荣．大学生人际困扰与网络依赖的相关研究［Ｊ］．　思想理论教育，２００６（６）：４５—４８．　［６］桑　标，贡　晔．网络依赖与心理健康的关系［Ｊ］．当代　青年研究，２００１（５）：３１—３５．　［１４］王红卫，卢　亮．大学生使用网络情况调查［Ｊ］．高校　保健医学研究与实践，２００６（１）：６—９．　［７］岳延兵，范敏．互联网影响学生的质的研究［Ｊ］．计算　机与网络，２００５（１５）：４３—４４．　【８］Ｙｏｕｎｇ　Ｋ．Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ａｄｄｉｃｉｔｏｎ：ｔｈｅ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｅ　ｏｆ　ａ　ｎｅｗ　［１５］白　羽，樊富珉，李　虹．各类影响因素对大学生网络　依赖的相关研究及回归分析［ｃ］Ｌ／．提高全民科学素　质、建设创新型国家一２００６中国科协年会论文集，　２００６．　ｃｌｉｎｉｃａｌ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ［Ｃ］／￣／．Ｐａｐｅｒ　ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ　ａｔｔ　ｔｈｅ　１０４ｔｈ　Ａｎ．　ｎｕａｌ　Ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ，　１９９６．