主备人：赵文 辅备人：王清芳 何玉梅 范艳 备课时间：2015年3月4日
教学内容：语文S版五年级下册第一单元习作编写故事 教学目标：
1、了解民间故事的表达方法，学习大故事套小故事的写作方法。 2、练习续写课文，懂得续写故事所表达的意思应与原文内容一致。
3、大胆想象，清楚完整地写一个故事。培养学生想象、书面表达能力。
教学重点：故事具体完整，编写的故事要表达一定的思想情感，。 教学准备：ppt 教学时数：2课时 教学流程
一、提出问题，导入新课：
1、同学们，还记得《神鸟》的故事吗？谁能说说这篇课文的主要内容。
2、“神鸟”给可汗讲了三个小故事，什么内容，都是歌颂什么，批评什么呢？
3、可汗不甘心失败，他又第四次捉住了神鸟，神鸟又给他讲了一个故事，什么故事呢？你们现在就是这只神鸟，想想，你准备讲什么故事呢？
二、根据原文，选择材料
1、同桌互相说说（故事中角色是谁？故事内容是怎样的？） 2、全班交流。请2-3名同学说说 3、评议：哪些材料选的好，为什么？
4、小结：选材必须与原文意思一致，不能与课文内容脱节。怎样保持一致呢？
要点：
（1）歌颂小动物某一方面的好品质。 （2）被主人误解错杀了。
（3）这个故事中的主人公令人同情。 三、内容具体，情节感人
1、出示例段，请大家修改
2、看来，要使故事情节感人就要有具体内容。 要点：
（1）写故事时，要想好这个故事分为几个环节，每一步是什么？理清文章顺序。
（2）写故事时每个人怎么说，怎么做，怎么想的要写出来。 （3）要把感人之处、令人同情之处写具体。 四、写出作文，互相评改
1、学生自己写文。
2、读文，学生评议。（按习作讨论平台中的三个问题评议） 3、修改作文，抄写作文
教学反思：
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