泪水六年级作文15篇

泪水六年级作文15篇

泪水六年级作文1

今天我们班又有了逸闻趣事——班长哭了

那泪水或许是因为当时他腿部的疼痛不由自主地流下；那泪水或许是因为围观同学的窃窃私语而流下；那泪水或许是因为他并不高大的身躯要承载的责任和压力而流下。他并没有与相关的同学进行纠缠，而是把事情的经过向老师做了简要的陈述。也许这是他“忍辱负重”的表现，我至今还无法用言语描绘出他当时是何种心情。

我要对他说：“作为一个班长他还不够坚强，男儿有泪不轻弹，他至少应该理直气壮、心平气和地质问对方的错误行为，泪水只能让对方感觉到他的懦弱，冷静和平和的语气才是他最好的武器；作为一个班长他还不够果敢，泪水也是会为他带来一些同情和怜悯，但无法赢得同学们的支持和帮助；作为一个班长他还不够成熟，成长的道路绝不会一帆风顺，泪水是无法填平那些坎坷沟壑的，只有勇敢的面对，不断地磨练自己，才能成为大家心目中真正的班长……”

告诉你吧，其实这个流泪的班长就是我——蒋承霖。也许我还会经历我数次的以泪洗面，但泪水必将让我一次次变得更加坚强，就像高山中历经无数次风吹雨打的小树，只要它不屈服，相信总有一天，它一定会傲视群峰。

相信我吧！

泪水六年级作文2

光阴似箭，日月如梭。转眼间，又到了我生日的那天。

清晨，我迫不及待的去问爸爸妈妈今天的日子，他们都说是星期日，对我的生日毫不在意，我冲出家门，伤心不已，我伤心的流了眼泪……

我就去了胡同散散心，溜达一会儿。走着走着，我看到别的小朋友也在过生日，一家三口一起欢笑着，唱起了动听的生日歌，一起吹蜡烛，。脑子里浮现着自己一家三口一起吹蜡烛、一起欢笑、一起唱生日歌，那真美好，我非常想要那样的生活。看着他们一家，我羡慕不已，又留下羡慕的眼泪。 我失落的回到家中，踏进家门的第一刻，桌子上摆着生日蛋糕和香喷喷的菜、肉。妈妈为我戴上生日帽，爸爸又为我唱起生日歌，爸爸妈妈的爱我已经深深的感受到了，没有什么比这更幸福。我感动不已，我流下了感动的泪水，我抱住爸爸妈妈，对他们说：“谢谢你们，我爱你们。”“我们是你的父母，爱你们是应该的，今天是你的生日就应该欢笑，不能哭啊。”“嗯！”我们过了一次快乐的生日，我们吃蛋糕，许愿。我心里感谢爸爸妈妈。

经过这次生日流下的三次泪使我懂得了：每个孩子的父母都是无私的，他们会永远为你奉献。父母的爱是高尚的、崇高的，所以我们要尊敬他们，并且孝敬他们。要相信父母，既然他们爱你，就不会忘记你的生日，更不会忘记爱你。

爸爸妈妈，我爱你们！

泪水六年级作文3

那年期中考试，我退不了。下降了30个名次。当我第一次听到这个成绩时，脑子里一片空白。不争气的泪水顺着脸颊一滴一滴的落在了试卷上，拿卷子的手在不停的微微抖动。走在放学的路上，脑子里嗡嗡作响，脸上火辣辣的一阵痛，我感到过往的行人，盛开的野花和那默默无闻的小草都在嘲笑我。那一刻我感到自己是那么的可怜，那么可笑。我不知道自己怎样进了家门的，站在院子中央，面对着母亲哪慈祥的面容和甜美的微笑，叫我怎么忍心告诉母亲真相？

母亲是个地地道道的乡村妇女，为了我和小弟弟，母亲吃了不少苦。跟随着母亲进了屋，迎面而来的是小弟弟的欢笑声和桌子上热腾腾的饭菜，此刻，我的泪流下来了，母亲看见了，连忙问我怎么了，我急忙应付：“没什么。”母亲变住口了泪水顺着两颊流到了嘴里，我第一次尝到了泪的味道，很咸。我把成绩单藏在了床底下，没有告诉母亲，母亲也不知道我考了试。我在心里发誓：下一次一定要考个好成绩，想妈妈报喜！在接下来的一段时间里，我努力的学习，连走路也不忘背单词，终于功夫不负有心人，我成功了，是班级第二名！母亲看着试卷上的成绩，笑了。泪又一次流下来，这一次，我感到泪水是这么的.甜！

泪水六年级作文4

在我们成长的路上，总会有辛酸的泪水，感动的泪水，喜悦的泪水，甚至还有委屈、伤心的泪水，伴着泪水与欢笑，我们一天天长大了。

记得有一次，我去家附近的超市购物，临行前，妈妈叮嘱我说：“孩子，出门注意安全，还有口袋里的钥匙，不能弄丢了啊！”我答应着，兴冲冲地跑去超市了。

几十分钟后，我选好东西，正要离开时，却发现钥匙不见了，我心一惊，不知道钥匙

丢在哪了？我赶紧去刚才选东西的架子前找了一遍，可是连钥匙的影子也没看见，我急得团团转，额头上也冒出了汗珠，天很快黑了，我还在原地打转转，泪水噙满了我的眼眶，就在我快要哭出声来的时候，一个陌生的老奶奶，把一串钥匙递给我：这是你的吗？小朋友。我惊喜地点了点头，问：您是怎么找到的？你又怎么知道是我丢的？“我看你在这转悠半天了，知道你丢了东西，喏，我还带着电筒。”老奶奶说着还冲我摆摆手里的电筒。

我低头一看，老奶奶的电筒早已老化了，道路还这么黑，再加上老奶奶两眼昏花，居然能帮我找到钥匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的背：孩子，天不早了，快点回家吧，爸妈会着急的。说完，老奶奶就走了，我还没来得及说声感谢，看着老奶奶离去的背影，我流下了感动的泪水……

流过泪，我感到心灵从未有过的轻松与明净，就像雨水洗过的天空，澄澈明亮。泪水让我懂得了感恩，懂得了珍惜，也让我明白了许多做人的道理，伴着泪水，我在不断地成长。

泪水六年级作文5

在我的记忆里，留下了许多痕迹，有笑声，有泪水。但我永远忘不了那一次，我留下了泪水。

我一向觉得成绩不错，考试总是名列前茅。可是，我万万没有想到这次只考了86分。

看着试卷，我心情十分低落。天上飘着点点细雨，如一根根细丝把我拉到了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘落下，双脚踩在枯叶上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的声音。泪水伴雨水一滴滴滑落，洒落在放学的路上，寒风把我的思绪弄得乱七八糟。

回到家里，心虚的我默默地走进房间，一个人面壁思过。我的心像扎满了芒刺，痛苦的跳着；思绪像触了电，麻木了。泪水模糊了我的双眼。我仿佛看到了爸妈那憔悴的面孔，忙碌的身影。我怎么能用86分来报答他们？

这时，我听到了脚步声，当我回过神时，妈妈已经在我身旁。她望着我那似核桃般的眼睛，凝视着我的试卷，反而对我说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是一蹶不振。‘吃一堑，长一智’，你要找一下失败的原因，从中吸取叫训。”妈妈的眼神里充满了信任和希望。

妈妈的语言给了我信心，给了我面对挫折的勇气，于是我认真学习。果然“功夫不负有心人”我的成绩又名列前茅。

泪水六年级作文6

天地都失去了光泽，我的心情也是暗淡无光。这都源于我跟妈妈闹了点小脾气，我们娘俩什么话也不说，就静静地躺在床上。

我在生着闷气，妈妈见我这样，也不理会我，直接安慰妹妹去了。

回忆起来，事情其实不大。我在写作业，妹妹不小心踩到我的脚，绊倒了。随着妹妹的哭声，小姨和妈妈很快便来到了现场，她们一来就开始说我，说我是故意的，明明就是她自己绊倒的嘛！

过了一会儿，妈妈轻轻来到我的床前，递给我一杯热水，就走开了，我生气地把水往洗手盆里一倒，把空杯子放在桌子上，越想越气。

几分钟过去了，妈妈再次来到我的床前，问道：“为什么要绊倒妹妹？”

“我没有！”我生气地大吼道。

“你冷静一下，孩子。”妈妈一把将我抱住，“妈妈要和你说对不起，不生妈妈的气了好吗？妈妈刚才没搞清楚情况，等妹妹不哭了，才知道是她自己不小心摔跤的。”

“你知道我向来讨厌这样！”我声音放低了很多，也略有些平静。

妈妈没有再说话，我突然意识到了一点：我对妈妈说得太重了，我怎么可以这样对妈妈？我抱住了妈妈，眼泪情不自禁地流了下来，是我不对，不该那样，哦，我当时到底是怎么想的啊！

经历了这件事以后，我想我不会再那样了，这是我最深刻的泪水的回忆，之前，从未有过。

泪水六年级作文7

“唔——唔——”我躺在沙发上泪流满面。家里静悄悄的，风不时在我的指尖穿梭，泪水夹杂着苦涩。

现在想起来，真不该独自在家里。一小时前，妈妈出门了，家里空无一人，只有我。一切像是在和我作对。我壮起胆，关上了门，忘掉恐惧。

门突然开了，“吱——”木门响着，谁？外面没人，我一惊，泪水四溢，跳上沙发哭着。这时，我又想起同学们曾经讲过的各种“鬼故事”，我立马哭得更大声了。天气阴沉

沉的，风到处乱飞，发出“呼呼”的声音。

我哪也不敢去，便打开了电视，谁知开机时蹦出各种恐怖电影的广告，各种……妈呀！吓死我了！什么时候不放偏偏现在放！哎哟，弄得我魂都飞了。

刚平复好，又传来“吱”的一声，泪水又无声地滴下了。我像一只毛毛虫蜷缩在一旁，一动不动。早知道就和妈妈一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么办？打电话给妈妈？还是自己努力克服？

嗨！真好！自己来！我马上点开音乐屏道。哦！不，综艺！没多久，我的心情与电视融在了一起。

风再一次吹进屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的泪水……

泪水六年级作文8

考试后，数学分数已经出来了，那时，我的心一直砰砰地跳个不停，像石头压在自己身上，推也推不开，又像被妈妈打的滋味，很难受，也很委屈，本以为自己能考好的，可是，只听见了，“胡露尹，89分。”

这时候，我的感觉好像是天要塌下来了一样，怎么藏身都躲不过去。

从这一刻起，我好像再也忍不住了，脸开始发烫，决堤的泪水刷刷地往下流，泪水仿佛变重了，里面盛满了我的忧伤。我觉得一回到家，又要被妈妈骂了。想到这里，我不禁想要大哭一场，但是，老师还在讲课。我为了掩饰自己的悲伤，低下了头，让老师觉得我只是在订正作业。可能是我的低气压，最终还是被老师给识破了。

回到家里，我想到了考试考砸了，这些调皮的眼泪好像故意和我作对，又忙不迭地往下流。我哭得比较小声，因为我怕被妈妈发现，怕被妈妈指责。

就在我彷徨无助的时候，妈妈突然不知从哪个角落冒出来了，微笑地看着我，摸摸我的头：“女儿，你考试考砸了没关系，我相信下一次你一定会努力的！”我听了妈妈的话，一下子就把先前的悲伤抛到了九霄云外去了，如释重负后的我，眼泪不知道何时已浸润眼角。

那一刻的眼泪，让我知道了眼泪很轻，但放在阳光下却能折射出美丽的彩虹；眼泪很轻，但放在心中，却代表着一种永恒。

泪水六年级作文9

记得去年秋天有一天，我的语文测试成绩很不好，没敢给妈妈说，爸爸接我放学的时候，可能听到我们班同学说老师把成绩公布了。回到家里，爸爸跟妈妈说了。我正在做作业时，妈妈问我考的怎么样，我吞吞吐吐地说：“85分。”

“什么?”实际上妈妈已经听清楚了我的回答，但她还在反问，我低下头一声不吭，妈妈走过来挥手就打了我一个耳光。我忍着疼，瞬时流下眼泪，妈妈什么话都没说走出书房。

不一会儿，妈妈含着眼泪，走到我身旁，轻轻地摸着我的头，说：“彤彤，还疼吗?”我再也忍不住了，一下子扑到妈妈怀里，哭了起来。妈妈也在哭，她搂住我，给我讲述起她过去上学的情景：“妈妈小的时候，家里边姊妹多，只有靠你姥爷种地维持生活，家里比较贫困，姊妹几个只上到初中毕业。现在我尝尽了没文化的苦头，很后悔。虽然现在妈妈参加成人自修，但是一边学习一边工作，难道你看不到妈妈很累吗?”

妈妈又说：“彤彤，你想想，爸爸妈妈把你养大，供你上学，图个什么呢?我们希望你上小学，上中学，上大学，为父母争光，为国家作贡献，你可不能辜负父母对你的希望呀!”

听了妈妈的话，我情不自禁地流下了悔恨的泪水，心里边比妈妈刚才打我耳光还疼。

泪水六年级作文10

我流过的泪水有高兴的，伤心的，甜蜜的……但这次我第一次流下了委屈的泪水。

事情是这样的。那次考试时，我信心满满地答着卷，想：这么简单，我一定能得满分，“唰唰唰”，题目一会就做完了。几天后，考试卷子发下来了，一看，考了95加10，我看看错题，又在草稿纸上连续算了五遍，再看看同桌的卷子，我们的答案一模一样，就是方法不同。我有些疑惑，心想：是不是方法搞错了？等上课后听老师讲吧！经过了漫长的课间，终于上课了。老师写了两种方法，我做的正是第二种方法，再看看单位和得数，都是一模一样的。

下课后，我去找老师，把分数加回来，可老师说，你写的数不像40，可我左看右看都是40。回教室后，我给全班同学看，都说是40，我不死心，给了一位年纪较大的老师看，他也说是40，经过了这么多人的认证，都说是40，看来我就是对的。于是，我又去找老师，要求把分加回来。可老师硬说“40”不是“40”，我也不甘心，强硬的态度要求老师把分加回来。可老师不听，争论中，他还抡起手打了我一巴掌。顿时，我恶狠狠地看着老师，委屈地冲出了办公室，泪水在眼眶里打转，情绪低落了很多很多。躲在墙角，泪水往下掉了几滴，我越想越委屈，泪水像瀑布一样流了下来，我也不想擦，任由泪水像珠子落下来，心里装着满满的委屈。

几年过去了，我已换了学校，想起当初，我有些后悔，不应该为5分而和老师争辩。那次委屈的泪水，让我永远不能忘掉。

泪水六年级作文11

泪水，是情感的自然流露，是我们成长的记录：或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……

记得刚上二年级的时候，老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的，唯独我，记性比鱼都还差！鱼的记忆至少还有7秒吧，可我却只有3秒！

我在座位上死记硬背，倒过来，背过去，就是背不住。眼看抽背马上轮到我了，我快急死啦！“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五……”我努力背着，突然一声“张鑫悦！”我看了看，老师示意我上讲台去背。我害怕极了，因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”，我担心自己也“吃”教鞭。突然，我脑子里一片空白，心想：三七二十几来着，糟了，记不起来了，怎么办？结果，老师叫我读几遍，我又开始读。过了一会儿，老师叫我背，我背到一半，记不住了，老师又叫我读，我还是死记硬背。

终于，下课了，我觉得我解放了！可是老师叫我们吃完饭后又去背，我很开心，结果老师又补了句，“背不到就要挨打了！”

下午，我并没有担心，因为我以为自己快要背来了，等背的时候再读几遍就好了，所以我就去玩了。

到了上课时，许老师叫我们去背。我想：完了，完了！没想到第一个就让我来背！我害怕极了。

终于，脑袋又变成了空白，就好像天上的云一样白！老师皱了眉毛，拿起教鞭往我手掌上打，我的手掌顿时变得通红，鼻子一酸，眼眶一红，泪水夺眶而出。

我也顾不上手上的痛，拿起书又认真地读了起来……

泪水六年级作文12

泪水，是情感的自然流露，或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程……

记得那年我才上一年级。那几天妈妈很忙，没有时间来载我放学，所以是阿姨来载我。

这一天放学，我照常来到校门口等阿姨来，可是过了很久都不见她来。于是我独自踏上了回家的路程。很快，我走到了一个岔道口。

我蹲在路边想：回家的路是这边，噢，不对，是这边，到底是那边啊！天有些发黑了，偶尔传来几声犬吠，我不由得哭了。那不断头的泪水，想雨帘似的，流过我的腮边，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来。我仰望着天空，睁大了双眸，泪花像水晶般凝结着。当我在最绝望的时候，出现了一群骑着自行车的姐姐们。我冷静了下来：这群姐姐每天放学回家都会经过奶奶家，我跟着她们吧！我仿佛看到了一丝希望，于是我勇敢地站起来，跟着她们到了奶奶家。

泪水，是我们成长道路上的脚印；泪水，折射着我们所走过的坎坷、曲折；泪水，就像是生活中的五味瓶。

泪水六年级作文13

泪水是感情的流露；泪水是成长的足迹；泪水是一段的难忘经历，人都会有泪水，有的是因为被打，有的是因为被骂……每一次流泪，都会有一个不为人知的秘密。

“妈！我书包上有个口子，书都给掉了，您给我买个新的吧！”回到家里后，我对妈妈说。正在洗碗的妈妈解下围裙，问，“怎么搞的，又刮了一个口子，让妈妈瞧瞧。”我把书包递给妈妈，指着口子说：“你看，就在这。”妈妈拿起书包，看了看，说“没事，补补还能用。”我鼻子一酸，眼泪就要流出来了，我便跑回了房间锁上门，在房间里嚎啕大哭，我一边哭，一边在心里埋怨妈妈，我那个书包都成“老古董”了，左一快补丁，有一块补丁，难看死了，不就是买个新的嘛！有什么了不起的。夜深了，我起床上厕所的时候，发现灯光透过门缝照过来，我轻轻地打开房门，见妈妈正在缝补着书包，不时的擦擦眼泪。妈妈哭了，妈妈这是第一次在我面前哭！妈妈流泪了，我也流泪了。

我回到房间，关上门有股说不出的滋味，泪水顺着脸颊滚落下来，妈妈为了维持这个原本不富裕的家，每天早上早出晚归，已经很辛苦了，可是，我的虚荣心，伤害了妈妈。想到这里，我真的想跑到妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈对不起，是我的错，您不要伤心了。”

第二天早晨，我又背着那个补了又补了的书包去上学了，我觉得那是世上最好看的书包。

泪水六年级作文14

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会又一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印；泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

我的妈妈每次都偏心于妹妹，不让妹妹做任何事，因此我觉得妈妈不爱我。

直到有一天，我才明白，是我错了。那是一个雷鸣电闪、狂风骤雨交加的晚上，我突然发高烧，妈妈给我量了量体温，39。4度。妈妈惊慌失措地说：“这么烫，必须得去医院。”当时，雨衣又被爸爸穿着出去了，自行车也被爸爸骑走了，只有一把雨伞。妈妈在屋里焦急地走来走去，好像在想什么似的，发现我的体温升到了39。8度。妈妈二话没说，背着我，拿着雨伞冲出家门，往医院的方向奔去，在路上妈妈把外套脱给了我。不知过了多久，当我睁开眼睛，第一眼便看见妈妈趴在我身边，湿漉漉的衣服浸湿了妈妈的全身。这时我发现妈妈的衣服全身湿漉漉的，我把妈妈的外套放在妈妈身上，我心里想：“妈妈对我可真好呀！”

这时，我的心里想打翻的五味瓶，有一种说不出的感觉。我的心里好激动呀，泪水不禁夺眶而出，我知道妈妈是爱我的，并不是偏心，而是对我另一种的爱罢了，妈妈也是希望我多学做一些事，而且对我要求高了。

爱是人家的春风；爱是生命的源泉；爱是冬日里的阳光，这个世界因为有爱才更加美丽。

泪水六年级作文15

有一天，我去上补习班回来后在路上下起了倾盆大雨，向我扑了过来，我只好跑呀跑呀，突然！在路上碰见了一个清洁员工阿姨，清洁员工阿姨看见我这副狼狈样， 就把唯一一把雨伞给了我，我说：“我不用，阿姨您遮吧，可阿姨没有接。”还说：“小心感冒了，你快走吧，家人都该担心了，我这人天天都淋雨，习惯了。”我问阿姨住哪里，我想过几天吧伞还给阿姨，阿姨给我说了住处就又去打扫去了。

过了几天我根据阿姨说的地方去了，看见阿姨不在，刚想走就被阿姨叫住了，阿姨请我坐下来喝杯茶，我看见阿姨家这么困难就没想要了，可阿姨还是使劲塞给我喝掉了茶，我把伞还给了阿姨后就回家了，往后我一在补习班回家或上学的一有困难阿姨就尽量帮我处理，过了很就我发现阿姨好象妈妈，这几天又发现妈妈在找20年前失踪的妹妹，我把阿姨带在我家来过后，妈妈看着也觉的好象，就带着阿姨去医院做亲子鉴定还真是姐妹，我妈妈都激动的泪流满面还有阿姨也是一样，我说怎么和阿姨有一种好亲的感觉，原来是这样呀！

我真的好高兴哦，相信你们也为我高兴吧！