评价指标 （权重） 学生用英语表达的能力 评价标准描述 A B 能熟练的运用能运用所学的英所学的英语与语与同伴进行简同伴进行简单单的交流，交流的交流 前需要思考 能熟练的掌握能基本掌握和运和运用四会单用四会单词和句C 能在老师的提示下运用所学的英语进行交流，不是很熟练 学生掌握四会单词和句型；能写型；能写出四会词、句型的情况 出四会句型和句型和单词，语单词，且语法和法和拼写上基本拼写没有错误 上正确 学生参与活动的情况 合作学习情况 对教学活动有对教学活动有兴积极主动地投入进去 小组内有明确小组内有分工，的分工计划；并但是不明确；作能按照分工计划集体合作完成；在合作过程中有交流并能互相帮助 我这样评价自己 老师的话
品主要由一两个同学为主完成的；有个别同学没有积极参与制作 不能基本掌握和运用四会单词和句型；写出的句型语法和拼写上有很严重的错误 能在老师和下参与活动 小组内无明确分工；小组内有同学没有参与. 评价 自评 师评 极大的兴趣，能趣，能参与活动 同学的引导注：A(好）、B(一般）、C（继续努力）
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