丽水学院二级学院目标管理考核办法

丽水学院二级学院目标管理考核办法

（2014年）

为了进一步规范“学校宏观调控、二级学院自主办学”的体制，落实学校对二级学院的指导、督促、检查工作，推进二级学院围绕学校改革与发展的总体思路和主要任务健全制度、规范管理、深化改革、谋划发展、争先创优。特制订本办法。

一、指导思想

按照现代大学制度建设的要求，深化内部管理体制和考核评价机制改革，学校实行宏观调控，进一步落实赋予二级学院的权力和责任，理顺条块关系，转换运行机制，提高管理效能，突出考核的激励功能和导向功能，使二级学院将主要精力集中于人才培养、科学研究和社会服务，充分发挥二级学院的积极性、主动性和创造性，提高学校的整体管理水平、办学质量和办学效益。

二、基本原则

（一）自我考核与学校评审相结合。学校对总体工作进行宏观指导，二级学院结合各自实际，自主确定工作目标和计划，自主选择特色项目申报考核。二级学院根据此考核办法加强自我考核，实行动态考核，改被动考核为主动考核，提高目标管理与考核的实效性。

（二）全面考核与重点考核相结合。注重日常管理过程数据的常态化采集与分析，在此基础上，确定若干个重点方面进行考核，体现针对性，突出重点工作考核。

（三）共性考核与差异考核相结合。日常管理过程数据的常态化建设内容为共性考核项目，根据实际与差异性特征，由被考核单位选择特色项目或协商确定特色项目进行差异性考核。

（四）定性考核与定量考核相结合。突出质量的稳步提升、持续提升，既针对可以量化的指标衡量量的增长，更针对难以量化的内容体现层次与质量的提高，合理确定质和量的关系与权重。

三、考核内容

(一)目标管理考核的主要内容 1．目标方向 2．办学业绩 3．资源利用 4．治理结构

5．反向评价

附加项目：争先创优、特色项目 （二）指标体系的构成及其运用

考核指标的设置综合考虑二级学院基本职责和现阶段的主要工作任务，并参照教育部本科教学状态数据库的数据项、省教育厅本科教学业绩考核指标。附加的争先创优和特色项目由二级学院自主申报。

四、考核办法 （一）二级学院目标管理考核由学校目标管理考核领导小组领导，目标管理考核工作小组负责实施，各相关部门配合。

（二）量化指标由相关职能部门采集数据，经二级学院确认后给予评分；非量化指标由二级学院对照考核办法首先进行自我考核，相关职能部门向二级学院目标管理考核工作小组提出定级建议，工作小组研究后向目标管理考核领导小组提出定级建议，目标管理考核领导小组根据二级学院汇报和自我考核材料，参照定级建议确定等级、给予评分。

（三）考核不分等级，按照得分情况排名。

（四）思想政治理论课教学部、成人教育学院和高等职业教育部参照二级学院考核办法，根据相应的指标体系和评分标准进行考核，考核结果不参与二级学院排名。

（五）考核结束后，由目标管理考核工作小组核实考核结果，提出整改建议，考核结果经学校目标管理考核领导小组确认后，报学校党委会和院长办公会议审定。

（六）二级学院工作比上一年度有重大进步，考核评分有明显提升的，经目标管理考核领导小组认定，可整体加1-3分。

五、考核结果的运用

二级学院目标管理考核的得分排名，将与次年的专业设置、招生计划、项目立项、经费划拨等等挂钩，学校对名列前茅的二级学院将予以政策倾斜与实际支持，对名列末位的二级学院将采取控制、取消、减少等措施。

目标管理考核结果也将作为干部考核任用的重要依据。 六、附则

（一）二级学院目标管理考核按自然年度进行。

（二）本办法自发布之日起施行，由党委办公室、院长办公室及相关职能部门负责解释。

附件：

1．丽水学院二级学院目标管理考核指标体系

2．丽水学院二级学院目标管理考核相关指标内涵与评分标准 3．丽水学院思想政治理论课教学部目标管理考核指标体系 4．丽水学院思想政治理论课教学部目标管理考核相关指标内涵与评分标准

5．丽水学院成教学院、高职部目标管理考核指标体系

6．丽水学院成教学院、高职部目标管理考核相关指标内涵与评分标准

7．有关说明

附件1

本指标体系分为6个一级指标、25个二级指标、若干个观测点。具体指标如下： 一级指标 1.目标方向 （50分） 二级指标 1.1规划实施 1.2体制机制改革 观测点 办学思路的落实情况，规划任务实施情况等。（30分，等级赋分） 体制机制改革的项目、举措与实施情况等。（20分，等级赋分） 丽水学院二级学院目标管理考核指标体系

2.1教学工作 2.2学科建设 2.3社会服务 2.办学业绩 2.4师资队伍建设 （700分） 2.5学生教育与管理 2.6教育国际化 2.7宣传工作 2.8校友工作 见附件2 2.9师生满意度 3.资源利用 3.1财务运行 （100分） 3.2资产设备管理 4.1制度建设 4.治理结构 4.2领导班子建设 （150分） 4.3民主管理 4.4教授治学 5.1教学质量 5.反向评价 5.2党风廉政 （-500分） 5.3安全稳定 获得高层次项目、命名、奖励成果，个人类的国际加20分，国家级10分，省级5分，集体类的国际加50分，国家级30分，省级15分（相6.1标志性成果 关部门可参照业绩点标准界定），其中在“十二6．争先创优 五”改革和发展主要指标中现状值为0的指标（上限200分） 取得突破的双倍计分。不重复加分。 国内产生重大影响力的成果最高加100分，省6.2重大影响力成果 内的最高加50分，不重复加分。 7.1学科特色 7.2专业特色 7.特色项目 根据特色项目及业绩实效进行考核。（各二级指7.3人才培养特色 （上限200分） 标上限为100分。） 7.4服务地方特色 7.5其他

附件2

丽水学院二级学院目标管理考核相关指标内涵与评分标准 2．办学业绩（700分） 2.1教学工作（130分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 得分=[(A专业录取最低分—校投档最低分)＋(B专业录取最低分—校投档最低分)＋…]×8/专业数。其中艺术、体育经折算的二级学院专业录2.1.1专业建设 40分 类专业计全校平均分；文理兼招专业录取最低分数。 取最低分=文科得分×文科招生数/招生总数＋理科得分×理科招生数/招生总数。 通识课程比例达到10%计10分，低于10%得分=（通识课程数/总课程数）开设通识课程和建设精品2.1.2课程建设 20分 /10%×10。精品课程比例达到1%计课程情况。 10分，低于1%得分=（精品课程数/总课程数）/1%×10 校级重点（课堂）教学改革立项数与总课程数的比达到2%计15，低于2%得分=（校级教学改革立项数/总课程数）推动教学研究、教材建设，2.1.3教学研究与/0.02×15，其中立项成为省级项目的按以及教学方法、考核方式改20分 改革 校级的按2倍计数，国家级按4倍计数。革，提高教学质量。 专任教师教研论文和教材编撰工作量/总教师数≧5计5分，≧4计4分，≧3计2分，低于3计0分。 集中在实习实训基地实习实训的学生建成功能与层次比较齐全比例达到80%计20分，80%—60%计2.1.4实践教学 的各类实验室和实习实践20分 16分，40%—60%计8分，低于40%基地。 计0分。 为本科生授课达48课时及以上教授的比例达到95%计10分，90%—95%计2.1.5教授授课 提升教授授课的比例。 10分 8分，80%—90%计4分，低于80%不得分。（教授数以实际岗聘数计，含双肩挑人员） 学生交流学习一学期以上人数百分比，达到1%或增长20%以上的得20分；达2.1.6学生交流 提高国内交流学生比例。 20分 到0.8%或增长10%以上的得16分；有交流，但未达到0.8%或增长10%以上的得8分；无交流的0分。

2.2学科建设（100分）

观测点 指标内涵 分值 评分标准 以校重点学科为基准，基本完成（量化目标各层次立项重点建设学达90%左右）计10分，完成计15分，超2.2.1重点学科科（省重点、申硕立项、校额完成（量化指标达130%及以上）计2030分 建设 重点学科）的建设达标情分；申硕学科和省重点学科分别乘1.3和1.5况。 的系数。（校重点学科为申硕学科下二级学科的，纳入申硕学科考核，不另行加分。） 重点实验室、工程实验室（研有所列科研平台并正常运行的计10分，每2.2.2科研平究中心）、人文社科基地、20分 超过1个加5分；目前尚无，但有可行的申台 产学研合作基地等及公共实请计划或正在申请者计5分。 验服务体系建设。 学校每主办或承办全国学术会议得102.2.3学术交主办或承办全国学术会10分 分。（跨二级学院的相关职能部门根据流 议。 实际贡献分配分值。） 完成基本科研工作量和业绩点要求计2.2.4科研工10分，其中任何一项未完成即不得分；规定的科研工作完成情况。 40分 作 科研工作量和业绩点中的任一项（两项不重复），每超出基本量1培，加5分。 2.3社会服务（100分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 项目每1项计1分，最高计12分；到账经费2.3.1产学研产学研合作项目数及入账经20分 每8万元计1分，最高计8分。（以相关部门合作项目 费数。 备案为准。） 与政府、企事业单位共建各类已建合作平台运行良好的计5分，新增平台每2.3.2产学研创新平台、战略联盟、协同创个加2分，重大、有特色的加3分；协同创新20分 合作平台 新中心及共同办学等政产学中心运行良好的，省级计10分，校级重点计研用合作平台。 5分，一般计3分。 科技成果得到广泛推广应用转化，具有较大的科技成果得到广泛的推广应社会影响力, 每项计2分；被政府部门采纳或用转化；研究报告、各级提案2.3.3科研成获主要领导肯定性批示，厅、市级每项计2分，等成果被政府部门采纳或获10分 果应用 省级及以上每项计4分；获市级及以上社会服主要领导肯定性批示；获市级务类奖项，每项计1分（同一成果按就高原则及以上社会服务类奖项。 计分）。 组织科技、文化、法律下乡等社会服务每1个工作量得0.1分（以地方合作2.3.4其他社公益性社会服务活动，参加丽处备案为准）；因工作需要外出挂职，3个月20分 会服务 水市有关部门大型活动；教师内每人次计2分，3－6个月 计3分，6－12到政府与企事业单位挂职。 个月 5分（以组织部备案为准）。 2.3.5成人学20年度到帐总收入完成前2年平均值计8分，每年度到帐总收入。 历教育 分 超1%加0.2分，反之减0.2分。 非学历教育的各类培训、技能以继续教育与培训全校人均到账经费额为基2.3.6成人非考证等创收经费。考核当年到10分 准点，达到基准点计7分，二级学院人均经费学历教育 校经费。 额每超过基准点10%加0.5分，反之减0.5分。

其中全校人均到账经费额=全校到账经费总额/全部考核二级学院在编教职工总数；二级学院人均到账经费额=当年到账经费总额/二级学院在编教职工人数。（以计财处统计为准） 2.4师资队伍建设（90分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 引进学科带头人、专业负责人2.4.1领军人物完成计划数计20分，未完成的得分＝引进的人数占当年该类人员引进20分 引进 计划数完成比例×20分。 计划数的比例。 博士比例大于等于30%计8分，小于30%的具有博士学位教师占专任教得分=（比例/30%）×8分；新增博士比例大2.4.2博士比例 师的比例，或新增博士占专任25分 于等于8%计12分，小于8%的得分=（比例教师的比例。 /8%）×12分。引进计划数完成比例×5分。 参加博士、硕士学历提升、国内访学、高校进修、实践锻炼比例大于或等于15%计25分，小于15%的2.4.3教师提升 25分 等三个月以上的教师占专任得分=（比例/15%）×25分。 教师的比例。 教师队伍（含辅导员、实验人2.4.4师资结构 员等）数量，学历、职称等结20分 等级赋分 构状况。 2.5学生教育与管理（100分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 学生资助、评奖评优、违纪处2.5.1学生分等日常工作规范度；助学贷10分 工作开展不规范每1项次扣2分，扣完为止。 事务管理 款毕业生信息提供。 心理问题学生建档帮扶率： 100%得5分，2.5.2学生学生思想引导、心理疏导、学90%及以上计3分，90%以下计0分。指导指导与服业与生活指导、能力素质拓展20分 与服务学生成长成才方面的典型做法和创新务 等方面的工作举措。 模式由二级学院申报，评审组认定，根据项目个数及成效等级赋分，最高15分。 评分=（五星级文明寝室个数×1.2+四星级文2.5.3文明星级文明寝室与整改寝室情明寝室个数×1.1+三星级文明寝室个数-整改10分 寝室建设 况 寝室个次）/二级学院寝室数。按评分高低赋分，第一名10分，每降一名递减1分。 2.5.4签约低于75%不得分，高于75%每提高5%计3当年毕业生签约率。 15分 率 分（教师教育类专业以65%为基准）。 就业率低于80%不得分，高于80%每提高1%2.5.5就业省教育评估院提供的上一届计1.5分。毕业生作答率低于30%的专业该项30分 率 毕业生就业率。 计0分，低于45%该项分值按50%计，低于60%该项分值按80%计。

达到2%以上计15分，达到1.5%计10分，达到1%计8分，达到0.5%计5分；0.5%以2.5.6学生省教育评估院提供的上一届15分 下不得分。毕业生作答率低于30%的专业该项创业 毕业生创业率。 计0分，低于45%该项分值按50%计，低于60%该项分值按80%计。 2.6教育国际化（80分） 观测点 2.6.1课程国际化 2.6.2学生出国交流 2.6.3国际科研合作 2.6.4国际学术交流 2.6.5海外访学 2.6.6海外人才引进 指标内涵 分值 评分标准 以专业核心课程群建设为目标，每建一全英语（双语）授课专业门全英语（双语）专业核心课程计5分；15分 核心课程建设情况。 短期不能建成专业核心课程群的，每建一门计3分。 本科学生出国交流三个比例达到1%得满分，每降低一个千分点得分15分 月以上比例。 递减1.5分。 国际科研平台、省部级以建成一个国际科研平台计15分，获得国际上各类国际科研合作项15分 科研合作项目国家级每个计15分，省部级目。 每个计10分。 每主办或承办一次国际学术会议计10主办或承办国际（含港澳分，有国际学术会议立项的计5分。（跨10分 台）学术会议。 二级学院的相关职能部门根据实际贡献分配分值。） 中青年骨干教师国外访学三15分 每1人计3分。 个月以上人数。 专业类外籍学术专家聘用，在国外取得博士学位专业类外籍专家每聘用1人计5分；海10分 或有国外工作经历博士归博士每引进1人计5分。 引进。 2.7宣传工作（30分） 指标内涵 分值 评分标准 二级学院中心组及教职学习次数达6次及以上，学习计划健全工理论学习及本院人员的，思政课题立项数和思政文章发表数参与思政理论研究情况，合计按排名计分，第1名3计12分，2.7.1理论学习与包括学习次数、学习计每递减1名减1分；学习次数达到3次12分 研究 划、学习成效与研究成果的计4分；3次以下不得分。立项及论（思政课题立项数和思文按科研管理处成果标准计分。 政文章发表数合计排名）。 二级学院新闻稿被校新闻中心录用，每篇计1分；校外媒体发布计分参照《丽二级学院新闻宣传成效2.7.2新闻宣传 18分 水学院对外宣传计分办法》；二级学院和网站建设情况。 网站建设与管理优秀10分，良好8分，合格6分。三项合计，排名第1得18观测点

分，每递减一名减2分。 评分标准 提供历年毕业生准确信息的20%计82.8.1校友信息库校友信息掌握的全面度20分 分，每递增10%加4分20%以下不得建设 和准确度。 分。 2.8校友工作（20分） 观测点 指标内涵 分值 2.9师生满意度（50分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 毕业生总体满意度低于70%不得分，达到70%计20分，每提高1%加0.5分。毕业生2.9.1毕业生总体省教育评估院提供的上一届30分 作答率低于30%该项不得分，低于45%该项满意度 毕业生总体满意度。 分值按50%计，低于60%该项分值按80%计。 2.9.2用人单位满省教育评估院提供的用人单用人单位满意度低于70%不得分，达到70%20分 意度 位满意度。 得10分，每提高1%得0.5分。 3．资源利用（100分） 3.1经费获取（30分） 指标内涵 分值 评分标准 二级学院从政府、社会和每获得项目一项计2.5分，最高计103.1.1经费获学校获取学科建设、专业30分 分；每获得项目资金25万元计5分，取 建设、实验室与实习基地最高计20分。（以财务到账为准。） 建设等经费的能力。 观测点 3.2资产、设备管理（70分） 观测点 指标内涵 资产管理到位，资产增加、使用、维护和处置程3.2.1资产、设序规范；能保证资产安备管理 全、完整；账、卡、物相符；教学、办公用品和实验设备完好率。 评分标准 资产、设备管理15分，等级赋分；教学、办公用品资产帐、卡、物相符率达到98%计5分，否则不得分；实验设备资产帐、卡、物相符率达到100%计545分 分，否则不得分；教学、办公用品完好率在≥98%计10分，≥96%计5分，＜96%不得分；实验设备完好率≥90%计10分，≥80%计5分，＜80%不得分。 实验室开放课时数中公共基础课人时数达到64800，技术或专业基础课人时数达到43200计15分，否则不得分；25分 精密大型设备年使用机时数达到400机时计10分，否则不得分。（没有实验室的学院上述两项得全校平均分。） 分值 3.2.2资产、设实验室仪器设备的利用备使用 率和开放共享程度。 4．治理结构（150分） 4.1制度建设（70分） 观测点 指标内涵 分值 4.1.1管理制各种管理制度健全、规50分 等级赋分。 评分标准

度建设 范，落实情况，管理制度梳理完善工作开展情况。 20分 等级赋分。 4.1.2档案建档案建设情况。 设

观测点 指标内涵 分值 评分标准 党政联席会议、党总支会议、4.2.1领导班子建班子考核优秀计15分，良好计12分，院长办公会议等党政议事规15分 设 合格计9分，不合格计0分。 则健全规范，及实施情况。 认真贯彻落实民主集中制，程序规范，讨论、决策本单位教学、科研、会议记录完整详实计15分；认真贯彻行政管理等工作中的重要事落实民主集中制，记录较完整计10分；4.2.2决策程序 项、重要干部任免、重要项目15分 基本贯彻落实民主集中制，记录较完整安排、大额度资金的使用等，计5分；贯彻落实民主集中制不到位，以及检查落实情况。 没有记录计0分。

4.3民主管理（20分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 二级“教代会”制度化、规范化，档案材料齐备，与教职工10分 等级赋分。 切身利益相关的重大议题上会情况。 4.3.1教代会 重视校院提案工作，校院两级“教代会”代表能发挥应有作10分 等级赋分。 用，参与提案情况。

4.2党政协调机制（30分） 4.4教授治学（30分） 指标内涵 分值 基层学术组织、团队活动开展4.4.1基层学术组及教授、博士在团队中的作用20分 等级赋分。 织 发挥情况。 4.4.2二级学术委学术委员会在二级学院的决10分 等级赋分。 员会 策中所发挥的作用。 观测点 评分标准 5.反向评价（-500分） 5.1 教学质量（-100分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 发生一级教学事故每次扣40分，-80分 二级教学事故每次扣20分，三级教学事故每次扣10分。 5.1.1教学发生教学事故。 事故

教学运行过程管理规（人才培养方案调整次数+课程调范程度，包括人才培养度次数+成绩修改次数+数据上报的5.1.2 教方案调整、课程调度、-20分 错误次数）/总课程数≥0.1计-20学管理 成绩管理、收集分析教分，0.05—0.1计-10分，0.03—0.05学数据等。 计-5分。 5.2党风廉政（-200分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 违反政治纪律但未受到党纪政纪处坚持党和国家的基本路分的扣80分/人。对上级领导机关交5.2.1政治线、基本纲领、基本原则，办的党风廉政建设责任范围内的事纪律 在思想、政治上同党中央项不传达贯彻、不安排部署、不督促保持一致情况。 落实，或者拒不办理的扣50分/次。 无故不参加学校组织的廉政教育活动的扣10分/人。未组织开展一年一组织抓好领导班子成员次廉政文化活动的扣20分。领导干5.2.2廉政的廉政教育，领导干部和部受党政纪处分以上扣200分/人，教育 教职工遵守廉洁自律各受诫勉谈话的扣50分/人；教职工受项规定情况。 党政纪处分以上的扣100分/人，受-200批评教育、通报的扣50分/人。 分 领导班子和领导干部作违反中央“八项规定”、省委“六个严风建设，坚决反对“四风”，禁”和学校有关规定的扣50分/次。5.2.3作风落实加强和改进工作作不认真履行职责，或门难进、脸难看、建设 风、密切联系群众的有关事难办，受到师生举报，经查实的扣规定情况。 20分/次。 执行学校有关职称评定、不执行有关规定，发生违规行为但未干部选拔任用、评优评受到党纪政纪处分的扣50分/次。不5.2.4监督先、人事聘用、基建工程，配合纪检监察调查取证，案件查处工检查 大宗物资设备采购，招生作的扣20分/次。不配合审计部门作就业、财经管理、收费、好审计、整改的扣20分/次。 审计等规定情况。 5.3 安全稳定（-200分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 治安发案率、交通违章治安发案率、交通违章率、通报率、5.3.1日常率、安全事件通报率，-40隐患排查与整改情况分别按学院排管理 以及隐患排查与整改。 分 名，第一名计-40分，每递减1名加4分。 一年内无刑事犯罪案师生发生刑事犯罪案件的扣50分/件、食物中毒（校园内人；校外集体聚餐发生食物中毒扣5.3.2重大或参加学校组织的校-165分/人；每次发生火灾、爆炸事故事项 外活动中）及火灾、爆0分 扣5-20分，经济损失在2万元以炸等责任事故；未发生上的加扣10分/万元；发生群体性群体性事件（单方2人事件扣5分/人；发生非法宗教活动

以上的群架，哄闹、罢课、非法游行和集会等）、无涉及师生的非法宗教活动；未发生师生非正常死亡（在校园内或参加学校组织的校外活动中）等影响校园安全稳定事项。 扣5分/人，有境外势力介入的加扣20分/次；发生师生非正常死亡事故扣50分/人；出现安全稳定问题隐瞒不报或未及时报告造成严重后果的扣50分/次；以上事项处置不善加扣20分/次，扣完为止。

附件3

本指标体系分为6个一级指标、15个二级指标、若干个观测点。具体指标如下： 二级指标 1.1教学工作 1.2学科建设 1.3科研与社会服务 1.办学业绩 1.4师资队伍建设 （750分） 1.5大学生思想政治 教育工作 1.6宣传工作 1.7师生满意度 见附件2 2.资源利用 2.1经费获取 （100分） 2.2资产设备管理 3.1制度建设 3.治理结构 3.2民主管理 （150分） 3.3教授治学 4.1教学质量 4.反向评价 4.2党风廉政 (-500分） 4.3安全稳定 5．争先创优 （上限200与二级学院同 与二级学院同 分） 6.特色项目 （上限200与二级学院同 与二级学院同 分） 一级指标 观测点 丽水学院思想政治理论课教学部目标管

理考核指标体系

附件4

1．办学业绩（750分） 1.1教学工作（230分） 观测点 指标内涵 丽水学院思想政治理论课教学部目标管

理考核相关指标内涵与评分标准

分值 评分标准 通识课程比例达到10%计60分，低于1.1.1课程建10%得分=（通识课程数/总课程数）开设通识课程情况。 60分 设 /10%×20。（总课程数按各教师开课门数计） 校级重点（课堂）教学改革立项数与总课程数的比达到50%计60，低于50%得分=（校级教学改革立项数/总课程数）推动教学研究、教材建设，1.1.2教学研/0.05×60，其中立项成为省级项目的按以及教学方法、考核方式改80分 究与改革 校级的2倍计数，国家级按4倍计数。革，提高教学质量。 专任教师教研论文和教材编撰工作量/总教师数≧10计20分，≧6计15分，≧3计10分，低于3计0分。 集中在基地课程实习的学生比例达到1.1.3实践教建设课程实践基地。 60分 80%计60分，80%—60%计40分，学 40%—60%计20分，低于40%计0分。 为本科生授课达48课时及以上教授的比例达到95%计30分，90%—95%计201.1.4教授授提升教授授课的比例。 30分 分，,80%—90%计10分,低于80%不得课 分。（教授数以实际岗聘数计，含双肩挑人员）

1.2学科建设（150分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 具有学科方向凝炼措施且成效显著的计101.2.1学科学科方向凝炼、学科方向20分 分；具有3—4个学科方向的计10分。上述方向 数量及合理性情况。 条件部分具备的按比例得分。 学科带头人、学科方向负责人配备齐全、学学科带头人、学术带头人1.2.2学科科带头人为教授或博士副教授的给10分；配备，学科团队建设计划30分 队伍 有学科团队建设计划且执行较好的给10分；及执行情况。 学科团队结构合理的计10分。 组织国内外学术交流、国（境）外学习组织国内外学术交流情1.2.3学术和交流人数占教师总数的80%及以上得况、国（境）外学习和交50分 交流 40分，每少十个百分点扣5分；积极举流人数。 办学术会议的给10分。 1.2.4科研规定的科研工作量完成情完成基本科研工作量计25分，未完成50分 工作 况。 的不得分；取得要求的总业绩点计25

分，未达到总业绩点要求的得分=实际取得的业绩点/要求的总业绩点×25分。

1.3社会服务（70分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 组织科技、文化、法律下乡社会服务每1个工作量得8分（以地方合作等公益性社会服务活动，参1.3.2社会处备案为准）；因工作需要外出挂职，3个加丽水市有关部门大型活40分 服务 月内每人次计4分，3－6个月 计6分，6动；教师到政府与企事业单－12个月 10分（以组织部备案为准）。 位挂职。 科研成果被政府部门采纳或获主要领导肯科研成果被政府部门采纳或定性批示，县、局级每项得3分，厅、市级1.3.3科研主要领导肯定性批示，获市30分 每项6分，省级及以上每项得15分；获市成果应用 级及以上社会服务类奖项情级及以上社会服务类奖项，每项得3分（同况 。 一成果按就高原则计分）。

1.4师资队伍建设（100分） 分观测点 指标内涵 评分标准 值 博士学位比例大于或等于30%计10分，小具有博士学位教师占专任教于30%的得分=（比例/30%）×10分；新增14.1博士师的比例，或新增博士占专任30分 博士比例大于或等于8%计10分，小于8%比例 教师的比例。 的得分=（比例/8%）×10分。引进计划数完成比例×10分。 参加博士、硕士学历提升、国1.4.2教师内访学、高校进修、实践锻炼比例大于或等于20%计40分，小于20%的40分 提升 等三个月以上的教师占专任得分=（比例/20%）×40分。 教师的比例。 1.4.3师资教师队伍数量，学历、职称等30分 等级赋分 结构 结构状况。

1.5大学生思想政治教育工作（90分） 观测点 1.5.1班主任工作 1.5.2书院工作 1.5.3社会实践指导 观测点 指标内涵 分值 评分标准 到二级学院兼任班主任工作30分 每1人兼任得2分。 情况。 等级赋分。（由书院负责人根据参与人数、参与书院建设和活动情况。 30分 工作开展情况及效果给出等级。） 参与暑期学生社会实践指导等级赋分。（根据参与指导的人数及指导质30分 情况。 量由校团委给出等级。） 1.6宣传工作（60分） 指标内涵 分值 评分标准

学习计划健全，记录完善，学习次数达6次及以上，且学习成效好得20分 教职工政治理论学习情；学习次数达到6次，但无学习计划，1.6.1理论学况及重大时势政治宣传30分 得10分；学习次数少于6次，得5分。习与宣传 任务的完成情况。 重大时势政治宣传任务的完成情况由宣传部门根据完成情况给分，最高为10分。 新闻稿被校新闻中心录用，每篇计2分；校外媒体发布计分参照《丽水学院对外1.6.2新闻宣新闻宣传成效和网站建30分 宣传计分办法》。此项满分20分。网传 设情况。 站建设与管理优秀10分，良好8分，合格6分。

1.7师生满意度（50分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 1.7.1教学工得分=学生满意度测评平均分/100×40学生教学工作的满意度。 40分 作满意度 分 1.7.2信息公教师对信息公开工作的得分=教师满意度测评平均分/100×1010分 开满意度 满意度。 分

2．资源利用（100分） 2.1经费获取（50分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 从政府、社会和学校获取每获得项目一项计5分，最高计20分；2.1.1经费学科建设、课程建设等经50分 每获得项目资金25万元计5分，最高获取 费的能力。以财务到账为计30分。 准。

2.2资产、设备管理（50分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 资产、设备管理10分，等级赋分；教资产管理到位，资产增学、办公用品资产帐、卡、物相符率达加、使用、维护和处置程2.2.1资到98%计10分，否则不得分；实验设序规范；能保证资产安产、设备50分 备资产帐、卡、物相符率达到100%计全、完整；账、卡、物相管理 10分，否则不得分；教学、办公用品完符；教学、办公用品和实好率在≥98%计20分，≥96%计15分，验设备完好率。 ＜96%不得分。

3．治理结构（150分） 3.1制度建设（70分） 观测点 指标内涵 分值 3.1.1管理各种管理制度建设、落实50分 等级赋分。 制度建设 情况，管理制度梳理完善评分标准

工作开展情况。 3.1.2档案档案建设情况。 建设

20分 等级赋分。 3.2民主管理（30分） 观测点 指标内涵 评分标准 认真贯彻落实民主集中制，程序规范，讨论、决策本单位教学、科研、会议记录完整详实计30分；认真贯彻行政管理等工作中的重要事3.2.1决策程落实民主集中制，记录较完整计20分；项、重要干部任免、重要项目30分 序 基本贯彻落实民主集中制，记录较完整安排、大额度资金的使用等，计10分；贯彻落实民主集中制不到位，以及检查落实情况。 没有记录计0分。

3.3教授治学（50分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 基层学术组织、团队活动开展3.3.1基层学及教授、博士在团队中的作用30分 等级赋分。 术组织 发挥情况。 3.3.2二级学学术委员会在决策中所发挥20分 等级赋分。 术委员会 的作用。

4.反向评价（-500分） 4.1 教学质量（-100分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 分值 4.1.1教学发生教学事故。 事故 发生一级教学事故每次扣40分，二级-80分 教学事故每次扣20分，三级教学事故每次扣10分。 教学运行过程管理规范（人才培养方案调整次数+课程调度次程度，包括人才培养方案4.1.2 教学数+成绩修改次数+数据上报的错误次调整、课程调度、成绩管-20分 管理 数）/总课程数≥0.1计-20分，0.05—0.1理、收集分析教学数据计-10分，0.03—0.05计-5分。 等。

4.2党风廉政（-200分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 违反政治纪律但未受到党纪政纪处坚持党和国家的基本路分的扣80分/人。对上级领导机关交4.2.1政治线、基本纲领、基本原则，-200办的党风廉政建设责任范围内的事纪律 在思想、政治上同党中央分 项不传达贯彻、不安排部署、不督促保持一致。 落实，或者拒不办理的扣50分/次。

组织抓好领导班子成员4.2.2廉政的廉政教育，领导干部和教育 教职工遵守廉洁自律各项规定情况。 领导开展作风建设，落实4.2.3作风加强和改进工作作风的建设 有关规定情况。 执行学校有关职称评定、干部选拔任用、评优评4.2.4监督先、人事聘用，大宗物资检查 设备采购，财经管理、收费、审计等规定情况。

4.3 安全稳定（-200分） 观测点 指标内涵 分值 无故不参加学校组织的廉政教育活动的扣10分/人。未组织开展一年一次廉政文化活动的扣20分。领导干部受党政纪处分以上扣200分/人，受诫勉谈话的扣50分/人；教职工受党政纪处分以上的扣100分/人，受批评教育、通报的扣50分/人。 违反中央“八项规定”、省委“六个严禁”和学校加强和改进工作作风有关规定的扣50分/次。不认真履行职责，或门难进、脸难看、事难办，受到师生举报，经查实的扣20分/次。 不执行有关规定，发生违规行为但未受到党纪政纪处分的扣50分/次。不配合纪检监察调查取证和案件查处工作的扣20分/次。不配合审计部门做好审计、整改的扣20分/次。 评分标准 治安发案率、交通违章治安发案率、交通违章率、通报率、隐4.3.1日常率、安全事件通报率，以-40患排查与整改情况分别按二级教学单管理 及隐患排查与整改情况。 分 位排名，第一名计40分，每递减1名少扣4分。 一年内无刑事犯罪案件、发生刑事犯罪案件的扣50分/人；校外食物中毒（校园内或参加集体聚餐发生食物中毒扣5分/人；每学校组织的校外活动中）次发生火灾、爆炸事故扣5-20分，经及火灾、爆炸等责任事济损失在2万元以上的加扣10分/万4.3.2重大故；无涉及师生的非法宗-16元；发生非法宗教活动扣5分/人，有事项 教活动；未发生教师非正0分 境外势力介入的加扣20分/次；发生非常死亡（在校园内或参加正常死亡事故扣50分/人；出现安全稳学校组织的校外活动中）定问题隐瞒不报或未及时报告造成严等影响校园安全稳定事重后果的扣50分/次；以上事项处置不项。 善加扣20分/次，扣完为止。

附件5

本指标体系分为6个一级指标加特色项目、23个二级指标、若干个观测点。具体指标如下： 丽水学院成教学院、高职部目标管理考

核指标体系

一级指标 二级指标 观测点 1.目标方向 1.1发展思路 办学定位和办学思路等（等级赋分） （50分） 2.1教学工作 2.2科学研究 2.3师资队伍建设 2.办学业绩 2.4学生教育与管理 （700分） 2.5宣传工作 2.6校友工作 2.7师生满意度 3.资源利用 3.1经费获取 （100分） 3.2资产设备管理 4.1管理制度 4. 治理结构 4.2班子建设 （150分） 4.3民主管理 5.1教学质量 5.反向评价 5.2党风廉政 （-500分） 5.3安全稳定 见附件6 获得高层次项目、命名、奖励成果，个人类的国际加20分，国家级10分，省级5分，集体类的国际加50分，国家级30分，省级6．争先创优 6.1标志性成果 15分，其中在“十二五”改革和发展主要指（上限200标中现状值为0的指标取得突破的双倍计分） 分。不重复加分。 国内产生重大影响力的成果最高加100分，6.2重大影响力成果 省内的最高加50分，不重复加分。 5.1学科特色 7.特色项目 5.2专业特色 （上限2005.3人才培养特色 分） 5.4服务地方特色 5.5其他 根据特色项目及业绩实效进行考核。（各二级指标上限为100分。）

附件6

2．办学业绩（700分） 2.1教学工作（360分） 观测点 指标内涵 丽水学院成教学院、高职部目标管理考

核相关指标内涵与评分标准

分值 评分标准 考生报名数超过本专业录取数计15分，达到录取数的50%计10分，不足录取2.1.1专业专业定位与办学思路，专数的50%不得分；建立专业建设指导委定位和规业建设规划。 30分 员会，行业企业参与率达20%以上计划 15分，达到10%得8分，未达到10%不得分。 专业负责人具有高级职称比例达80%以上计20分，达到50%得10分，未达到50%不得分；每个专业有2个以上2.1.2教学校内生产性实训基地和1个以上满足学专业负责人、经费投入、基本条件 40分 生专业实训和半年顶岗实习需要稳定的实践教学条件。 校外实习基地计10分，未达到此要求的专业每个扣2分；每年投入每个专业建设与专业教学改革经费不少于上一年度计10分，否则不得分。 专业均有完整的课程体系，课程每二年课程体系与教学内容、教修订教学大纲、运用多媒体教学计152.1.3教学学方法与手段改革、教研分，未达到此要求的专业每个扣3分；30分 改革 教改成果、教学管理。 有校级以上教研教改课题或教学成果 奖，有校级精品课程计15分，部分达到要求计8分，均无不得分。 2.1.4 学历学生人数达到前2年平均值得40分，每学历教育年度学生人数。 50分 教育规模 超过1%加1分，反之减1分。 2.1.5学历年度到帐总收入完成前二年平均值为60分，学历教育年度到帐总收入。 80分 教育收入 每超1%加2分，反之减2分。 2.1.6学历教学管理规范20分，其它酌情扣分；电子注教育教学管教学管理、电子注册。 30分 册组织有序，全部拍摄得10分，漏拍、错拍理 酌情扣分。 2.1.7非学年度非学历培训达10000人次计20分，每非学历教育年度培训人次、历教育规40分 少500人次减1分；培训场次达200计20场次。 模 分，每少10场次减1分。 非学历教育的各类培训、技基准分为40分，以继续教育与培训前2年2.1.8非学能考证等创收经费的年度到60分 平均到账经费额为基准点，每超过10%加5历教育收入 帐总收入。 分，反之则减5分。

2.2科学研究（20分）

观测点 指标内涵 分值 评分标准 2.2.1科规定的科研工作量完成情完成基本科研工作量得20分，未完成不20分 研工作 况。 得分。

2.3师资队伍建设（80分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 当年参加博士、硕士学位学比例大于或等于15%计30分，小于15%的2.3.1教师习、国（境）内外访学、实践得分=（比例/15%）×30分。其中，出国（境）30分 提升 锻炼等三个月以上的教师占访学人数按实际人数的2倍计数。 专任教师的比例。 专任教师队伍数量足够，年龄、学历结教师队伍（含辅导员、实验人构合理，具有硕士以上学位的教师达2.3.2师资员等）数量，学历、职称等结50分 70%以上，“双师”素质教师占50%以结构 构状况。 上，高级职称的比例达20%以上。以上每符合一条得10分。

2.4学生教育与管理（100分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 工作开展不规范项次：0项次计20分，1项学生资助、评奖评优、违纪2.4.1学生次计15分，2项次计10分，3项次及以上处分等日常工作规范度；助30分 事务管理 计0分。助学贷款违约率0%计10分， 1%学贷款违约率 及以下计5分，1%以上计0分。 心理问题学生建档帮扶率：100%得5分，90%2.4.2学生学生思想引导、心理疏导、及以上计3分，90%以下计0分。指导与服指导与服学业与生活指导、能力素质25分 务学生成长成才方面的典型做法和创新模务 拓展等方面的工作举措。 式由二级学院申报，评审组认定，根据项目个数及成效等级赋分，最高20分。 评分=（五星级文明寝室个数×1.2+四星级文2.4.3文明星级文明寝室与整改寝室情明寝室个数×1.1+三星级文明寝室个数—整10分 寝室建设 况 改寝室个次）/二级学院寝室数。按评分高低赋分，第一名10分，每降一名递减1分。 2.4.4就业就业率低于80%不得分，高于80%每提高1%率与签约就业率与签约率达标情况。 25分 计1分；签约率低于70%不得分，高于70%率 每提高3%计1分。 比例达到2%以上计10分，达到1.5%计82.4.5学生学生创业人数占学生总数的10分 分，达到1%计6分，达到0.5%，计4分；创业 比例。 0.5%以下不得分。

2.5宣传工作（40分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 2.5.1理论学中心组及教职工理论学学习次数达6次及以上，学习计划健全10分 习与研究 习情况，包括学习次数、的计10分，学习次数达到3次的计6

分；3次以下不得分。立项及论文按科研管理处成果标准计分。 新闻稿被校新闻中心录用，每篇计1分；2.5.2新闻宣新闻宣传成效和网站建校外媒体发布计分参照《丽水学院对外30分 传工作 设情况。 宣传计分办法》；网站建设与管理优秀10分，良好8分，合格6分。

2.6校友工作（20分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 提供历年毕业生准确信息的20%计82.6.1校友信校友信息掌握的全面度20分 分，每递增10%加4分，20%以下不得息库建设 和准确度。 分。

2.7师生满意度（80分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 2.7.1教学工学生对所在学院教学工30分 作满意度 作的满意度。 得分=学生满意度测评平均分/100×30分 2.7.2学生工学生对所在学院学生工30分 作满意度 作的满意度。 2.7.3信息公师生对所在学院信息公得分=（教师满意度测评平均分+学生满20分 开满意度 开工作的满意度。 意度测评平均分）/200×20分

3．资源利用（100分） 3.1经费获取（30分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 学院从政府、企业、社会和学校获取学科建设、专业建设、每获1个项目计2.5分，最高计103.1.1经费实验室与实习基地建设和社30分 分；每获得项目资金5万元计1分，获取 会服务等经费的能力。以财务最高计20分。 到账为准。

3.2资产、设备管理（70分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 资产、设备管理15分，等级赋分； 教学、办公用品资产帐、卡、物相资产管理到位，资产增加、使符率达到98%计5分，否则不得分；3.2.1资用、维护和处置程序规范；能实验设备资产帐、卡、物相符率达产、设备保证资产安全、完整；账、卡、45分 到100%计5分，否则不得分；教学、管理规范 物相符；教学、办公用品和实办公用品完好率在≥98%计10分，验设备完好率。 ≥96%计5分，＜96%不得分； 实验设备完好率在≥90%计10分，≥80%计5分，＜80%不得分。 3.2.2资实验室仪器设备的利用率和25分 实验室开放课时数中公共基础课人学习计划、学习成效与研究成果。

产、设备开放共享程度。 使用率 时数达到64800，技术或专业基础课人时数达到43200计15分，否则不得分；精密大型设备年使用机时数达到400机时得10分，否则不得分。（没有实验室的学院上述两项得全校平均分。）

4．治理结构（150分） 4.1制度建设（80分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 各种管理制度健全、规范，落4.1.1管理实情况，管理制度梳理完善工50分 等级赋分。 制度建设 作开展情况。 4.1.2档案档案建设情况 30分 等级赋分。 建设

4.2党政协调机制（50分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 党政联席会议、党总支会议、院长4.2.1领导班班子考核优秀计25分，良好计20分，办公会议等党政议事规则健全规25分 子建设 合格计15分，不合格计0分。 范，及实施情况。 认真贯彻落实民主集中制，程序规范，会讨论、决策本单位教学、科研、行议记录完整详实计25分；认真贯彻落实4.2.2决策程政管理等工作中的重要事项、重要民主集中制，记录较完整计20分；基本25分 序 干部任免、重要项目安排、大额度贯彻落实民主集中制，记录较完整计15资金的使用等，以及检查落实情况 分，贯彻落实民主集中制不到位，没有记录得0分。

4.3民主管理（20分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 二级“教代会”制度化、规范化，档案材料齐备，与教职工切身利益相10分 等级赋分。 关的重大议题上会情况。 4.3.1教代会 重视校院提案工作，校院两级“教代会”代表能发挥应有作用，参与提案10分 等级赋分。 情况。

5.反向评价（-500分） 5.1 教学质量（-100分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准

5.1.1教学发生教学事故。 事故 发生一级教学事故每次扣40分，二级-80分 教学事故每次扣20分，三级教学事故每次扣10分。 教学运行过程管理规范（人才培养方案调整次数+课程调度次程度，包括人才培养方案5.1.2 教学数+成绩修改次数+数据上报的错误次调整、课程调度、成绩管-20分 管理 数）/总课程数≥0.1计-20分，0.05—0.1理、收集分析教学数据计-10分，0.03—0.05计-5分。 等。

5.2党风廉政（－200分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 违反政治纪律但未受到党纪政纪处坚持党和国家的基本路分的扣80分/人。对上级领导机关交5.2.1政治线、基本纲领、基本原则，办的党风廉政建设责任范围内的事纪律 在思想、政治上同党中央项不传达贯彻、不安排部署、不督促保持一致。 落实，或者拒不办理的扣50分/次。 无故不参加学校组织的廉政教育活动的扣10分/人。未组织开展一年一组织抓好领导班子成员次廉政文化活动的扣20分。领导干5.2.2廉政的廉政教育，领导干部和部受党政纪处分以上扣200分/人，教育 教职工遵守廉洁自律各受诫勉谈话的扣50分/人；教职工受项规定情况。 党政纪处分以上的扣100分/人，受-200批评教育、通报的扣50分/人。 分 违反中央“八项规定”、省委“六个严领导开展作风建设，落实禁”和学校加强和改进工作作风有关5.2.3作风加强和改进工作作风的规定的扣50分/次。不认真履行职建设 有关规定情况。 责，或门难进、脸难看、事难办，受到师生举报，经查实的扣20分/次。 执行学校有关职称评定、不执行有关规定，发生违规行为但未干部选拔任用、评优评受到党纪政纪处分的扣50分/次。不5.2.4监督先、人事聘用、基建工程，配合纪检监察调查取证，案件查处工检查 大宗物资设备采购，招生作的扣20分/次。不配合审计部门作就业、财经管理、收费、好审计、整改的扣20分/次。 审计等规定情况。

5.3 安全稳定（－200分） 观测点 指标内涵 分值 评分标准 治安发案率、交通违章治安发案率、交通违章率、通报率、隐5.3.1日常-40率、安全事件通报率，以患排查与整改情况分别按学院排名，第管理 分 及隐患排查与整改。 一名计40分，每递减1名扣4分。 5.3.2重大一年内无刑事犯罪案件、-16师生发生刑事犯罪案件的扣50分/人；事项 食物中毒（校园内或参加0分 校外集体聚餐发生食物中毒扣5分/人；

学校组织的校外活动中）及火灾、爆炸等责任事故；未发生群体性事件（单方2人以上的群架，哄闹、罢课、非法游行和集会等）、无涉及师生的非法宗教活动；未发生师生非正常死亡（在校园内或参加学校组织的校外活动中）等影响校园安全稳定事项。

每次发生火灾、爆炸事故扣5-20分，经济损失在2万元以上的加扣10分/万元；发生群体性事件扣5分/人；发生非法宗教活动扣5分/人，有境外势力介入的加扣20分/次；发生师生非正常死亡事故扣50分/人；出现安全稳定问题隐瞒不报或未及时报告造成严重后果的扣50分/次；以上事项处置不善加扣20分/次，扣完为止。

附件7

1．本指标体系总得分为各一级指标得分（或扣分）之和。定性评价与定量评价结合，定性评价通过等级赋分来表现；“办学业绩”参照教育部本科教学状态数据库的数据项、省教育厅本科教学业绩考核指标建立动态数据库，汇总得分后折算成指标体系中权重。等级赋分指根据考核要求对定性评价的观测点评定等级，根据等级给予相应的分数：A等得满分，B等得总分的80%，C等得60%，D等得40%，E等不得分。

2．本指标体系实行动态管理，具体指标和分值视学校发展情况将进行调整。

3．本指标体系中，跨二级学院或多个二级学院合作的项目和成果，其业绩计算，由相关部门根据承担或完成单位的顺序排名或实际贡献计算业绩分，并经目标管理考核领导小组认定。

4．各指标评分标准中，可累计加分的项目，除已作说明的外，一律以该观测点的分值为计分上限。

5．特色项目的考核根据特色培育程度与影响力进行综合考核评分。

6．考核评分由相关部门统计认定或提出建议等级，二级学院目标管理考核具体职责分工如下（思政部、成教学院、高职部考核参照执行）： 一级指标 二级指标 1.目标方向 1.1规划实施 （50分） 1.2体制机制改革 2.1教学工作 2.2学科建设 2.3社会服务 2.4师资队伍建设 观测点 有关说明

责任部门 发展规划处 招生就业处 教务处 科研处 成教学院 地方合作处 人事处 学生处 招生就业处 教务处、国际合作与交流处 教务处、国际合作与交流处 科研处、国际合作与交流处 科研处、国际合作与交流处 人事处、国际合作与交流处 人事处、国际合作与交流处 宣传部 校友联络办 2.1.1专业建设 其它 2.3.5成人学历教育 其它 2.5.1-2.5.3 2.办学业绩 2.5学生教育与管理 2.5.4-2.5.6 （700分） 2.6.1课程国际化 2.6.2学生出国交流 2.6.3国际科研合作 2.6教育国际化 2.6.4国际学术交流 2.6.5海外访学 2.6.6海外人才引进 2.7宣传工作 2.8校友工作

招生就业处 计划财务处 3.资源利用 后勤管理处、实验室与设备3.2.1资产、设备管理 （100分） 3.2资产设备管理 管理处 3.2.2资产、设备使用 实验室与设备管理处 4.1制度建设 办公室 组织部 4.治理结构 4.2领导班子建设 （150分） 4.3民主管理 工会 4.4教授治学 学术委员会 教务处、教育督导与评估中 5.反向评价 5.1教学质量 心 （上限5005.2党风廉政 纪委办 分） 5.3安全稳定 保卫处 教学方面 教务处 6．争先创学科建设和科研方面 科研处 6.1标志性成果 优 师资队伍建设方面 人事处 （上限200学生活动方面 学生处 分） 6.2重大影响力成果 其它方面 办公室 7.1学科特色 科研处 教务处 7.特色项目 7.2专业特色 （上限2007.3人才培养特色 教务处、学生处 分） 7.4服务地方特色 地方合作处 7.5其他 办公室

2.9师生满意度 3.1财务运行