杜甫

杜甫

一、导语

《拆弹部队》是由编剧兼制片人马克·鲍尔的回忆录改编而成，讲述了一组美国拆弹专家被派往巴格达执行任务的故事。在那里每个当地人都像是潜在的敌人，每一个目标都像是伪装的炸弹，他们必须小心翼翼，稍不留神就会付出生命的代价。那个被影片时刻关注着的EOD小组成员，他们都不是普通美国兵，凯瑟琳·毕格罗说：“首先，这些人都是军队里的志愿兵，因为天赋异禀，所以才有资格加入到EOD这个特种精英小组。里面的成员都拥有着极高的智商，同时他们也愿意承担这种纯粹高压下的工作

老师：无论是古代还是现代，战争同爱情一样是一个亘古不变的话题，否则唐代也不会出这么多边塞诗歌和有才华的边塞诗人。同样战争的残酷并没有随着时光的流逝而淡化，相反是愈演愈烈。

在1240年前，唐朝发生也一件山崩地裂的大事件—— 生：（寻思）就是——‘安史之乱’！ 师：对。无一例外，对于战争，或因战争引发的社会动乱，许多思索者都表现出共同的道德倾向与文化认同——那就是对人的关怀，对生命的珍视与热爱。甚至，战争越残酷剧烈，则其人文情怀与文化关注就越强烈。”师：如果说在一千多年前的那场人类灾难与浩劫，对我们来说多少有些陌生感的话，那么，通过一人，通过他的感受，可以使我们感受得更深刻而深沉些。他，就是我们要说的杜甫。 （幻灯：杜甫像）

二、温故知新

◆儒家的入世精神和仁政学说铸就了杜诗中忧国忧民的主旋律。特别是“忠”“爱”精

神，成为杜甫一生坚持不辍的创作主题。◆杜甫的内心常常激荡着悲天悯人的人道主义精神。他对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解。◆杜甫展示苦难的同时歌颂生活于苦难中的人们相濡以沫的深情，以呼唤人们的良知和启沃人们的良心。 ◆早年的志向：“许身一何愚，窃比稷与契”“致君尧舜上，再使风俗淳”；直到临终，仍在惦念着：“战血流依旧，军声动至今”。◆十载长安的屈辱和辛酸，和人民共同饱尝的战乱、饥饿之苦，和人民亲密无间的生活，是杜甫思想决定性的因素。◆后世把杜甫简称为“诗圣”。梁启超赞美“情圣”杜甫。 师：现在我们就走进作品，读一读，去具体地感受作品所给予我们的。

三、赏析

1、自由读，并时或交流

师：好。我现在想听听大家给我读一读《登高》。

生：（读）

师：读得还算流畅，但本诗不能读得过平了。

2、(听范读)

生：（读）

师：好。这一次读得很不错的。我们深入进了杜甫的世界，感受了他的悲怆和沉郁。有关本诗的阅读，请大家看屏幕—— （幻灯）

师：我现在给大家提供一种是先辈的读法。

师：大家再体会读读，然后背诵。

生：（读，并背诵）

3、背景

师：安史之乱之后，地方军阀们相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人 “飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。于是写下了这千古名诗《登高》。

4、探究

师：我们先看开首两句。这两句写了哪些有代表性的景物？

生：风、猿、渚、鸟。

生：风、天、啸猿、渚、沙、飞鸟。

师：你的概括就全面多了。是写了六件富有代表性的景物。他们各给人什么感觉？设身处地想想。

生：风急射眼，风中含悲。

生：“猿啸哀”点出了悲哀和凄凉。杜甫另一首诗歌言“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”， 你们想象一下，杜甫笔下的飞鸟又是一种什么处境中的鸟？

师：“鸟飞回”怎么理解？

生：在风中盘旋飞舞。

师：很好。为什么要盘旋飞舞？

生：内心很急。

师：你这个“急”字用得好。

生：我觉得有杜诗里的另一句“飘飘何所似，天地一沙鸥”的意思。

师：可能是一句比较恬静的境界吧？

生：我以为是一个无边的孤独者的形象。

师：好。确实，理解到这一层不容易啊。其实这风中的一切皆“急”，一切皆“悲”，一切皆“孤独”。开首两句用工笔从细处着笔，意在强化诗人心中的意向。

老师：诗人毛泽东笔下也写过一种鸟，“鹰击长空”；诗人王维笔下也写过一种鸟，“鸟鸣山更幽”。它们有什么不同吗

师：鹰击长空 活力和朝气

鸟鸣山更幽 悠闲自在

师：下面我们来看看第三、四句。

生：我看到有人将这两句压缩为“落叶萧萧下，长江滚滚来”。

师：你觉得压缩好不好？

生：压缩后句子有些逼仄，好像有那么点古典的意味。

师：你的语言感受力是不错的。压缩后抒情的意味淡了，给人想象的空间小了。

生：我的理解，“无边”境界就阔大多了，“不尽”无始无终。

生：其实压缩也有道理的。落木纷纷，可知是深秋，叶本无声，而“萧萧”有声，其境界阔大可知了。“滚滚”而来的江水，是多么地一泻千里而不可阻挡啊！里面已经暗含了“不尽”的意思了。

生：虽然在意思上可以压缩，在情味却不能压缩。压缩前那种摇荡情性的味道是很浓厚的。

师：品词玩味的功夫就在这里。说得不错。三、四句从大处着眼。 “无边”，写出景象的壮阔，又可见秋意正深，其肃杀之气已经遍临天下了。其这两句写得境界苍凉而雄浑、沉郁而悲壮

师：我们再来看第五六句。这两句重写什么？

生：好像是写很深的悲哀。

师：不错。试问有多少重悲哀？

（生思索）

生：秋天是悲哀的。

生：他乡作客是可悲的，秋天在他乡作客尤可悲。

生：经常作客更可悲，离家万里，又添悲一层。

生：无亲无友，独自一人，焉得不悲。况且，重阳佳节，不能饮酒，实是可悲。

师：你是联系了下句来理解的，是不是？

生：是的。

师：我们可以小结一下有多少重悲哀了。一重秋天本是悲哀的；二重他乡作客是可悲的；三重秋天在他乡作客尤可悲；四重经常作客更可悲；五重离家万里，又添悲一层；六重无亲无友，独自一人，焉得不悲；七重重阳佳节，不能饮酒，实是可悲；八重多病之身，如何不悲；九重年过半百，无事无成，悲不胜悲啊！凡此种种，把‘登高’之悲情抒发得淋漓尽致。这就是杜诗的“深沉蕴藉”。

生：老师，你说“年过半百，一事无事无成，悲不胜悲”，诗中哪里体现这一点？

师：问得好。有哪位同学来帮这个忙？

生：我觉得还要回到颔联。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，我感觉这里面有一种不依人的东西在。

师：有怎样一种不依人的东西在？

生：伤秋，里面都隐含着文人失意的意思。

师：“悲秋”实际上是中国古典文学里的一个说不完的主题。都含着文人失意的内容，究其原因，都在于古人有一种建功立业的抱负在。《左传》里有“三不朽”，所谓“立德、立功、立言”的说法。我们这里要探讨一下，杜甫的建功立业的问题。

师：我们还是回到颔联来。哪位说说？

生：秋天，往往暗示着人生的秋天的意思。“无边落木萧萧下”，诗人是孤独的，有着无边的孤独。秋天的到来，有着不以人的意志为转移的客观存在，诗人是无奈的。而秋的到来是如此的猛烈，不能不撞击着诗人的脆弱的心灵。

师：你的理解很精微。那么，“不尽长江滚滚来”该作何理解？

生：我觉得刚才╳╳同学所说的“撞击”一词用得好。我想，江水如时间，在诗人看来也是无法阻挡的，也是无奈的。我还觉得这里，长江如历史，滚滚而来，在逼问诗人。面对历史，我究竟可以做些什么，我究竟做了什么？不能不让诗人在内心里审问。

老师：如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思

呢？

生： “不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句互相对比着写的，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。

诗人豁达、坦荡、开阔的胸襟

师：确实，在自然面前，尤其是伟大的自然面前，诗人是悲怆的，无奈的，渺小的，可悲的。所以诗人不能不审问自己，所以这九重悲哀就显得格外的沉重了。应该说，诗人是问心无愧的，却又是无奈的，功业在哪里呢？而眼下连自身都不保了，何论其余呢？所以，我们看末联，“艰难苦恨”，应该包含了多少时代与人生的悲辛了。

师：造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？

生：是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。

师：“艰难”仅仅指国家艰难吗？

生：不仅指国家艰难，更主要还有个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”（晚年），且浑身是病，此时的杜甫老人想的更多是自己艰难的一生。他既忧国、忧民、又忧身。

生：于是诗人想“借酒消愁”，可是，又因“潦倒新停浊酒杯”而只能与仰天长叹了！

师：那么，诗人形象你能够描画一下吗？

生：一个满头白法、满脸悲愁、身衰多病的老诗人。

生：颤颤地站在深秋的季节，他的眼里满是忧郁、深恨。

师：是啊。“乾坤含疮痍，忧虞何时忘”？

师：说起这位老人，或者说他的诗句，我们总是有太多的话要说的。 生：有传诵千古的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。 生：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这一句我最感动。 生：我知道杜甫还写了《三别》、《三吏》、《兵车行》等等名篇…… 师：还有，十载长安的“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的屈辱和辛酸，“三年饥走荒山道”和人民共同饱尝的战乱、饥饿之苦，“田父要皆去，邻家问不违”和人民亲密无间的生活。那么，杜甫所写的都有一个什么共同的倾向？ 生：对苦难的关注和感受。师：很好。是的，滞留长安以后，从长安诗开始，杜甫大多作品中表现了他的忧国忧民精神。从早年的志向“致君尧舜上，再使风俗淳”，直到临终，仍在惦念着“战血流依旧，军声动至今”。无论是顺境，还是逆境，杜甫的拳拳之心，永远是那样执着的。时时不忘君国，如苏轼所说“一饭不忘君”啊。现在我们看屏幕—— （幻灯）