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班 级 参加人员 活动主题 感地演唱歌曲 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 二、三、四. 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 二、三、四. 合唱社团全员 《外婆的澎湖湾》 组织人 活动时间 刘迎春 活动目的： 训练学生声音的高位置 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲 合唱社团活动记录表

活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 二、三、四. 合唱团全员 《外婆的澎湖湾》 组织人 活动时间 刘迎春 活动目的： 歌唱练习《外婆的澎湖湾》 合唱社团活动记录表

活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》，加些动作表演 5、小结 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 二、三、四. 合唱社团全员 《外婆的澎湖湾》 组织人 活动时间 刘迎春 合唱社团活动记录表

活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。 活动小结：

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班 级 参加人员 二、三、四. 合唱社团全员 组织人 活动时间 刘迎春 合唱社团活动记录表

活动主题 活动目的： 《外婆的澎湖湾》 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》 5、小结 活动小结：

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班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 合唱社团活动记录表

参加人员 活动主题 活动目的： 合唱团全员 欣赏 活动时间 活动过程（简要过程）： 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 活动小结：

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班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 合唱社团活动记录表

参加人员 活动主题 活动目的： 合唱团全员 《鲁冰花》 活动时间 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 活动小结：

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班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 合唱社团活动记录表

参加人员 活动主题 活动目的： 合唱团全员 《鲁冰花》 活动时间 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《鲁冰花》，加些动作表演 5、小结 活动小结：

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班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 合唱社团活动记录表

参加人员 活动主题 活动目的： 合唱团全员 《鲁冰花》 活动时间 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。 4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。 5、背唱这首歌曲。 活动小结： xx合唱社团活动记录表

班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 合唱社团活动记录表

参加人员 活动主题 活动目的： 合唱团全员 《鲁冰花》 活动时间 活动过程（简要过程）： 1、点名2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。 4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四. 合唱团全员 《阿哩哩》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《飞来的花瓣》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《大海啊，故乡》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》 5、小结 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《大海啊，故乡》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演 5、小结 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《我们的田野》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《我们的田野》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我们的田野》，加些动作表演 5、小结 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《铃儿响叮当》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。 4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。 5、背唱这首歌曲。 活动小结： xx合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 二、三、四 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 欣赏《百鸟朝凤》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。 3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。 4、了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。 5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。 活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 欣赏《牧童》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。 3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。 4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。 5、感受体验歌曲活泼的情绪。 活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《牧童》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、欣赏歌曲《牧童》。 2、继续学习歌曲《牧童》。 3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。 4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的 5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。 6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。 活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 欣赏《早上好》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、聆听《早上好》 2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。 3、提问上次活动内容。 4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。 5、布置作业。 活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 《早上好》 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 1、听录音范唱《早上好》。 2、继续学习歌曲《早上好》。 3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。 4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的 5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。 合唱社团活动记录表

活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 欣赏《森林水车》 组织人 活动时间 刘迎春 合唱社团活动记录表

活动过程（简要过程）： 1、点名 2、通过欣赏《森林水车》，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。 3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。 4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 活动小结： xx合唱社团活动记录表

班 级 参加人员 活动主题 二、三、四 合唱团全员 时间的歌 组织人 活动时间 刘迎春 合唱社团活动记录表

活动目的： 活动过程（简要过程）： 一、表演《时间像马车》 1、用听唱法学唱歌曲。 2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。 4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。 活动小结： 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。

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班 级 参加人员 二、三、四 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 合唱社团活动记录表

活动主题 活动目的： 活动过程（简要过程）： 活动小结：

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班 级 二、三、四 组织人 刘迎春 合唱社团活动记录表

参加人员 活动主题 活动目的： 合唱团全员 活动时间 活动过程（简要过程）： 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 活动小结：

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 活动小结： 合唱社团活动记录表

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班 级 参加人员 活动主题 活动目的： 二、三、四 合唱团全员 组织人 活动时间 刘迎春 活动过程（简要过程）： 合唱社团活动记录表

活动小结：