徐晶
【期刊名称】《大观周刊》 【年(卷),期】2012(000)051
【摘 要】学业评价已经成为课程改革中重要的研究领域，而对于学业评价工具的使用，国内学者鲜有研究。以国外三种最常用的学业评价工具：Webb评价，Achieve评价和SEC评价为例，介绍三种工具的思想与应用。 【总页数】2页(P213-214) 【作 者】徐晶
【作者单位】贵州师范大学物理与电子工程学院,贵州贵阳550001 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】
1.以活动任务书为工具的学业评价新模式研究 [J], 谢晰君
2.美国基于标准的K-12体育学业成就评价工具PE Metrics:历程、内容与启示 [J], 万茹
3.巧用信息技术工具 助力语文学业评价 [J], 陈燕青
4.县域内小学低段语文学业质量评价标准的研究--以《广汉市小学1~2 年级语文学业质量评价方案》为例 [J], 崔志均[1]
5.基层小学体育与健康学业质量监测与评价研究 ——基于中牟县模式的小学体育与健康学业水平评价方案 [J], 刘改成;杜燕
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