一年级语文暑假作业

亲爱的孩子们：

在这炎炎的盛夏，我们结束了本学期的在校学习生活，大家期盼已久的暑假来啦。老师衷心希望你们在暑假里，能够科学安排作息时间，认真完成老师布置的暑假作业，同时，再复习下以前学过的知识，提前预习下学期要学习的内容，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义！ 一、语文作业：

1、让孩子们多看课外书（至少要看两本书），可适当进行摘抄和写读书笔记，提高孩子的阅读写作能力。

推荐书目：

《小布头奇遇记》 孙幼军 《树叶船》 张俊以 《 吹泡泡 》张俊以

《调皮的日子》 秦文君 《窦蔻流浪记》 窦蔻 《365夜知识童话》 鲁克 《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 《戴小桥和他的哥儿们 》 梅子涵 《笨笨猪》 杨红樱 《小布头丛书 》孙幼军 《马小跳系列》 杨红樱 《洋葱头历险记》（意大利） 罗大里 《小熊温尼•普》（英国）米尔恩 《格林童话》 （德国）格林兄弟 《安徒生童话》 （丹麦）安徒生

2、建议完成8篇日记（自己购买小方格本写），愿意写的小朋友可以多写几篇。要求：每篇日记至少写三句话，书写工整，语句通顺，可以图文结合,尽量把平时积累的优美句子写到自己的文章中。内容可以有：快乐的暑假、介绍一种科学小知识、 真美、一件高兴的事、我爱吃的一种零食、自我介绍、介绍自己游玩过的一个地方、编一个童话故事、暑假我收获了什么？我喜欢 等（自己选择内容写,也可以结合学校布置的“阳光暑假活动”来完成）。

3、建议考试成绩没有达到平均分的孩子把第一、二册的知识重新温习一遍，一定要把知识掌握好，以便下学期的学习不脱节。

4、预习第三册语文课本前三个单元。自学第三册生字新词，还可以练习查字典（选做）。

5、练写字。建议均衡安排练字时间，练写一二册《生字表（二）》的字词。注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。这样既可以一边练字，又可以一边复习生字词，两不误（选做）。

6、每天完成两页《快乐暑假》。

二、实践作业：

整合学校的暑假实践作业，建议以下综合活动作为参考：

1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。 2、每天有看书的习惯。（必做）

3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。“节俭养德活动”一至三年级同学制作一份“变废为宝”的DIY手工制作或写以“我的节俭金点子”为题介绍自己或家庭里的勤俭节约小妙招。开学参与班级“节俭达人”的评选。（选做） 4、每天进行体育锻炼1小时。（必做）

5、建议家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。并制作图文结合的文明旅游日记或者旅行绘本（选做）。

6、志愿服务活动，践行社会主义核心价值 ，以《我的一次志愿者经历》为主题，交一份图文结合的体验日记，记录帮助他人的事件和感受。（选做）。 7、体验式公民教育小学生法制教育活动

一年级：关注食品安全，制作《食品安全我知道》的漫画或小报（选做）。 （备注：“选做”内容当中至少完成一项，所有上交的纸质材料统一用A4纸竖向。）

三、给家长朋友的“温馨提示”：

1、不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步！

2、暑假时间：2014年7月5日—8月29日，回校时孩子们要带上报告册（写好里面的“学生的反思”和“家长的寄语”）和假期作业（①暑假阅读的书籍或读书笔记）；②暑假“精彩生活日记”；③练字本；④选做内容作业；⑤《快乐暑假》。） 3、家长对孩子作业评价：（写在“快乐暑假”的后面，下学期开学带回交给班主任） 4、这里面有些内容是已经整合了学校布置的暑假实践作业来安排的，家长可以视情况合理选择完成。