一、用“\\”划去加点字不正确的读音。(3分)
严监生(jiān jiàn) ．行内(háng xíng) ．
模样(mú mó) ．
颧骨(guàn quán) ．
扎眼(zā zhā) 露馅儿(lòu lù) ．．
二、读拼音，写词语。(8分)
三、给加点字选择正确的解释。(填字母，2分)
【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。 1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。 ( ) 2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。( ) 3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 ( ) 4．林黛玉长得标致，但身体很单薄。 ( ) 四、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。(6分)
反：______倒 娄：______住 至：迟______ 五、选词填空。(3分)
居然 果然 竟然 往______
出______
______馆
______字 佝______ ______梯 ______内 ______敬 ______儿
1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )
一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉
点也没发现。
3．曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白
点，黄豆大小。
六、把下列词语补充完整，并选词填空。(5分)
精神( )( ) ( )面( )天
手( )眼( )
膀( )腰( )
蹦( )蹦( ) 天衣( )( )
1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了
个____________。
2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________
的小妹妹。
七、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。(3分)
1．妈妈( )说：“你作业没做完，为什么要看电视？” 2．小东( )说：“这个节目太好看了，您让我看完
了再做作业，行吗？”
3．妈妈( )说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。
八、按要求完成句子练习。(4分)
1．曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
____________________________________________________
2．这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
____________________________________________________ 3．大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。
(修改病句)
____________________________________________________ 4．师傅打开包袱。(扩句)
____________________________________________________
主题训练营(14分)
九、根据课文内容填空。(11分)
1．严监生是我国古代讽刺小说《______________》中的人物。
课文所选片段写的是______________________的情形，写出了严监生__________________的特点。
2．小嘎子是作家____________的作品《________________》中
的主人公。课文刻画了小嘎子________________________________的形象。
3．《他像一棵挺脱的树》选自____________(作者)的作品《___
_______________》，文中的“他”指的是_______________。 4．《刷子李》中的刷子李是专干________________这一行的，
他干活最让人叫绝的是，________________________________________________________________________。
十、主题探究。(3分)
这段时间，我们读过许多文学作品，其中有些人物形象深深
地印在我们的脑海里，这次就写写你最喜欢的、印象最深刻的一个人物。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(52分) 十一、课内阅读。(13分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把 枪 和 鞭 放在门墩儿上 各自虎势儿一站 公鸡鹐架似的对起阵来 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．在“ ”里填上合适的标点符号。(3.5分)
2．选文主要描写的是______________________的情节。(3分) 3．小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么？(2分) ___________________________________________________
4．在这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？(2分)
____________________________________________________ 5．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？(2.5分)
____________________________________________________
十二、课外阅读。(14分)
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、 尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过 尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。 (有删改) 1．选文写的是( )的场面。(2分)
A．刘姥姥进大观园 B．刘姥姥逗笑 C．林黛玉进大观园 2．下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是( )
(2分)
A．选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来
表现她是怎样逗众人笑的。
B．捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面
递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。
C．凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来
逗大家笑，进而取悦贾母。
D．刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为
自己受到了贾家的热情款待。
3．刘姥姥逗众人笑的方法有______________、____________、
______________等。这体现了她____________________________________________________________的特点。(2分) 4．选文中画线的句子所表述的内容也是凤姐等人捉弄刘姥姥
的部分，它与下文哪句话相照应？(2分)
__________________________________________________ 5．众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈
大笑起来”？(2分)
__________________________________________________ __________________________________________________ 6．请你用“ ”画出选文中具体描写众人笑的句子。读完句子，你想到了哪些四字词语？(最少写四个)(4分) __________ __________ __________ __________
十三、习作展示。(25分)
题目：夸夸我的____________
要求：①把题目补充完整，填上你要夸的人，如：爸爸、老师、邻居等。②选取典型的事例，把事情写具体，表现出人物的特点。
第五单元 检测卷
一、jiān mó guàn xíng zā lù
二、侵犯 难堪 欺诈 屏障 疤痕 喉咙 摔跤 三、1.C 2.B 3．D 4.A 四、扳 返 版 饭 搂 数 偻 楼 到 室 致 侄
五、1.果然 2.居然 3.竟然
六、抖 擞 疾 快 大 粗 仰 朝 来 去 无 缝 1．精神抖擞 仰面朝天2．手疾眼快 蹦来蹦去 七、示例：1.瞪着眼睛生气地2．望着妈妈恳切地 3．摇着头，严肃地
八、1.曹小三看不出来。2．衣服有威严。
3．别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。 4．示例：师傅小心翼翼地打开一个四四方方的包袱。 九、1.儒林外史 严监生临终时 爱财胜过生命 2．徐光耀 小兵张嘎 顽皮、争强好胜、富有心计 3．老舍 骆驼祥子 祥子
4．粉刷 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点 十、示例：我最喜欢《水浒传》里的豹子头林冲。他武艺高强，作为八十万禁军枪棒教头，有着高强的武艺。他为人宽厚，当被刺配沧州时，两个差人要谋害他，被鲁智深打倒后林冲还替他们求情。
欺负
十一、1.“ ” “ ” ， ， 。 2．小嘎子和小胖墩儿摔跤 3．自己的优势：手疾眼快。
小胖墩儿的劣势：傻大黑粗，动转不灵。 4．示例：机敏，争强好胜。
5．略。 点拨：展开想象时，要抓住人物心理，可以是服气了，也可以不服气，想要再比一场。
十二、1.B 2.D
3．诙谐、粗俗的语言 滑稽的表情 夸张的动作 粗俗、喜说笑、老于世故、朴实、有小农思想 4．凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
5．刘姥姥的那些表现来得突然，让众人感到惊讶；刘姥姥的动作以及乡野粗俗又略带押韵的话等实在让人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起来。
6．湘云掌不住……也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。 示例：捧腹大笑 前仰后合 忍俊不禁 哄堂大笑
十三、思路点拨：要选择自己熟悉的人、熟悉的事来写，这样才能写得清楚，写得具体，写出真实的情感来。首先，我们要弄清人物身上的闪光点是什么。然后，选择能表现出人物的闪光点的事。同时，注意把文章的“六要素”交代清楚，做到条理清楚，描写具体。另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要进行具体的描写，表现出人物的闪光点，突出文章的中心。 例文略。
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