多位数乘法竖式意义练习课 朱乐平

1、 计算

574´89585250160

师：看到乘法竖式，你觉得漂亮吗？ 2、请你解决下面的三个问题

（1）胜利小学共有836人，他们平均每人买了课外书67本，这个学校一共买了多少本课外书？

（2）胜利幼儿园要买836个玩具，每个玩具7元钱，一共需要多少钱？

（3）胜利制药厂，每小时可以制造某种药片836颗，照这样计算，60小时一共可以制造出这种药片多少颗 学生动手做。

师：谁来说说你的过程？ 生1：836乘67＝56012 教师出示算式和竖式 师：第二题

生1：836乘7＝5852 教师出示算式竖式 师；第三题

生1：836乘60＝50160 教师出示算式和竖式

师：回头看看这3题，你发现什么？

生1：都有一个共同的数字836

生2：第二题和第三题的答案相加是第一道的答案 师：你能再说一遍，让其他的同学听的更明白 生重复

师：你认为对的举手！理由

生：60＋7＝67,和836乘67是一样的

师：他们有什么相同的地方？都有生规律？有什么不同的？题目都有胜利，可以吗？（可以） 师：我们一起来看一下竖式 出示3个竖式

师：比较3个竖式你又可以发现什么？

生1：只用算第一题，后面2题都不用算了，因为在第一题已经算了

师：他说的是什么意思？

生2：第一道题首先数了836乘7就是解决问题（2）后面算的是836乘60就是解决问题（3） 生1再说他的意思

师：第一个意思，第一道算式包含了第（2）（3）两个算式，第二个意思就是算了第一个算式就不用算（2）（3）两个算式。

第一个算式包含了后面的2个，再哪里呢？（演示）

3、 出示竖式：836乘67.根据上面竖式，可以直接解决下

面问题吗？ 836乘7＝ 50160除以60＝

836乘7＋836乘（）＝56012

4、 根据836乘67的乘法竖式，可以直接解决一些算式的

计算结果，请你想一想，还可以直接写出哪些算式的计算结果？动手写一写这些算式和他们的结果 师：你有哪些乘法算式？先别说答案，由其他同学说 生1：6乘836＝ 生2：7乘836＝ 生3：5852＋6016＝ 生4：56012除以67＝ 生4：56012除以836＝ 生4：50160除以836（60）＝

师：我们把乘法弄清除了，就可以说出很多除法算式 5、出示问题胜利小学共有836人 （1）

6、李师傅每小时加工157个零件，照这样的速度，48小时一共加工这样的零件多少个？小明解决问题时列了这样的

竖式，判断小明是否计算正确，并填空 1 5 7 乘 4 8 1 2 5 6

6 2 8。。。。。。表示李师傅工作（）小时加工（）零件 7 5 3 6

师：1256表示？6280？7536？

7、选者题：下面竖式中表示 5 7 4 乘 3

5 1 6 6

5 1 0 8 6

师：选那个？为什么？45920是哪里求出来的 生：51086－5166＝45920 8、回顾和总结 静静地想一想

这节课你由什么收获？

生：竖式中每个数字的意义是不同的

师：（再出示第一个算式）你觉得这个算式是不是有很多意义？

（）

9、如果你要给今天这节课取一个名字，你会给它取什么名字？你取名字的理由？ 生：多位数乘多位数 生2：多位数乘2位数的意义 生3：多位数的意义

生4：多位数乘两位数竖式的意义 生5：三位数乘两位数竖式的意义

10、作业：自己写一个三位数乘两位数的竖式，看看能解决哪些问题。