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小班社会优秀教案及教学反思《吃元宵》

2022-10-25 来源:意榕旅游网
小班社会优秀教案及教学反思《吃元宵》

(学习版)

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序言

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小班社会优秀教案及教学反思《吃元宵》

小班社会优秀教案及教学反思《吃元宵》

活动目标

1.让幼儿知道元宵节的时间。

2.愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。

活动准备

实物汤圆、泥工

活动过程

一.教师讲述元宵节的时间。

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二.让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。

师:这些汤圆长得什么样子?汤圆里面有什么?

三.鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状,可以从颜色上选择。

活动反思:

正月十五元宵节,在小班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

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