XX小学科学实验竞赛方案

XX小学科学实验竞赛方案

一、活动目的：

为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶. 二、参加对象：

三至六年级每班推选5名学生参加. 三、具体安排：

1。竞赛时间：第十五周 (周四、周五下午第三节课） 2。实验地点:科学实验室（2）。 3。竞赛办法：

（1）参赛选手分年级组进行评比，每个年级组设一等奖1名,二等奖2

名，三等奖若干名.

（2)以年级组为单位，同时开始实验，同时结束；学生现场准备实验器

材（实验器材由学校统一摆放在现场），5人共同完成一个实验,由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果，并且能回答评委的提问。

四、评委及工作人员: 1。总评委： 2。评 委：

(教导处另外安排6名学生协助进行评判)

3.器材准备: 五、注意事项：

1.各班参赛学生名单由班主任和科任教师协商确定后，以年级组为单位于 第十三周星期五(11月29日）以前上报教导处. 2。各班主任和科任教师要加强对学生实验操作的培训、辅导。 六、各年级实验内容及评分标准见附表。

XX小学教导处 科学教研组

2019年10月18日

XX小学科学实验竞赛报名表 （ ）年级组 班级 班主任 任课教师 1 2 3 4 5 参赛学生 备注 年级组长： 上报时间： 年 月 日 XX小学科学实验竞赛报名表 ( ）年级组 班级 班主任 任课教师 1 2 3 4 5 6 参赛学生 备注 年级组长： 上报时间: 年 月 日

三年级组科学实验竞赛评分表 实验班级:三（ ）班 实验内容:用实验证明水的表面有张力 实验材料：一元硬币、滴管、烧杯、回形针（若干） 顺序 1 操作内容 检查实验器材,并自由选择器材 预测放多少2 枚回形针能让满杯的水溢出来 3 向装满水的杯中放回形针 预测一元硬4 币表面能容纳多少滴水 5 用滴管向硬币上滴水 完成实验结论 整理实验器材 合 计 做到取水，滴水规范，并能轻轻地30 向硬币上滴水，最后记录下一共滴了多少下. 10 10 100 评分教师： 2019年12月 日 水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小,这就是水的表面张力。 不整理不得分 5 先预测，并且能够记录下来，才能得分。 30 学生能做到轻轻地放入,并记录下回形针的数量 5 先预测，并记录,才能得分。 满分 5 评分标准 不检查不得分,漏一项扣1分,并说出器材名称。 得分 6 7

四年级组科学实验竞赛评分表 实验班级： 四（ )班 实验内容：用实验证明固体、气体具有热胀冷缩的性质 实验器材:烧瓶、三脚架、酒精灯、气球、铜球、铁圈、装半槽水的水槽 顺序 1 2 操作内容 检查实验器材,并自由选择器材 把气体密封在烧瓶中。 满分 5 5 20 评分标准 得分 不检查不得分，漏一项 扣1分，并说出器材名称. 用气球密封瓶口. 用热水或酒精灯给烧 瓶里的气体加热，并记下现象. 用冷水或放到空气中 给烧瓶里的空气降温，并记下现象。 把铜环卸下,铜球能通过铜 环。 点燃酒精灯，用外焰给 铜球加热3～5分钟。并观察铜球能否通过铜环. 把加热后的铜球放入 冷水中，并观察铜球能否通过铜环。 空气和铜球受热体积 膨胀，受冷体积收缩，气体有热胀冷缩的性质。 不整理器材，不得分。 给烧瓶中的气体３ 加热并观察现象。 给烧瓶中的气体４ 降温，并观察现象. 5 让铜球通过铜环 加热铜球，并观察铜球能否通过铜环。 冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环. 20 5 6 10 7 10 8 9 实验现象及结论 整理实验器材 合 计 20 5 100 评分教师： 2019年12月 日

五年级组科学实验竞赛评分表

实验班级：五（ ）班 实验内容：简单电路

实验器材：小灯泡(2个)小灯座（2）干电池各2个、导线(6组）、开关2个 顺序 1 操作内容 检查实验器材 满分 10 名称. 用1节电池、2根导线、1个 用提供的器材连2 接一个简单电路 泡发光. 用提供的器材连接一个使2个３ 灯泡发光的电路，并能控制开关. 40 光，同时能分别控制两个灯的开关。 自己能设计一张实验记录表（包括 4 实验现象及结论 20 实验目的、实验材料、实验过程及现象，能画出2种不同的电路图) 5 整理实验器材 合 计 评分教师： 2019年12月 日 10 100 不整理器材，不得分。 评分标准 不检查不得分,并能说出器材 得分 20 灯泡连接一个简单电路，并使小灯用2节电池、2个灯泡和导线 连接成一个电路，并使小灯泡发

六年级组科学实验竞赛评分表 实验班级:六（ )班 实验内容：制作洋葱切片并用显微镜观察洋葱表皮细胞 实验器材：显微镜、 洋葱、 小刀、 碘酒、 镊子、载玻片、盖玻片、 顺序 1 操作内容 检查实验器材,并自由选择器材 制作切片 满分 10 评分标准 不检查不得分，并能说出器材名称。 制作洋葱表皮切片，并染色。 先调整显微镜，放上切3 用显微镜观察微生物 30 片，再调节显微镜直到看清楚洋葱表皮细胞. 能独立设计实验记录4 完成实验记录 20 表(包括实验目的、实验材料、实验过程及现象等，画出看到的洋葱表皮细胞） 5 整理实验器材 合 计

得分 2 30 10 100 不整理不得分 评分教师：

2019年12月 日

XX小学科学实验竞赛成绩汇总表 评 委 打 分 班级 1 三(1） 三（2) 三（3) 三（4） 三(5） 四（1） 四（2） 四(3） 四（4） 四（5） 五(1） 五（2） 五（3） 五（4) 五（5） 六（1） 六（2) 六（3） 六（4） 六(5) 2 3 4 5 6 总分 平均 年级名次 班主任 教导处： 竞赛负责人： 2019年 月 日

三( ）班科学实验竞赛记录表 实验学生 实验内容 实验器材 实验预测 实验过程 实验结果 实验结论

记录人

2019年 月 日

四( ）班科学实验竞赛记录表 实验学生 实验内容 实验器材 实验预测 实验过程 实验结果 实验结论

记录人

2019年 月 日

年级（ ）班科学实验竞赛记录表

记录人

2019年 月 日