部编版五年级下册语文期末试卷及答案(A4打印版)
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
一、 拼一拼,写一写。
xiān hè pèi hé zhū lù chén jìn pǐn chá
jìng xiá yōu rán ēn huì měi zhōng bù zú
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
xiànhuì镜匣(xiá) 眼睑(liǎnjiǎn) 长喙(yuá) ...ng) 树冠nguān) 胆怯qiè空地(kōngkò(guà(què) ...
三、 形近字组词。
昼(_______)耘(_______)桑(_______)晓(_______)供(_______) 但(_______)耕(_______)嗓(_______)浇(_______)洪(_______)
四、 补充词语,并根据划线句子的意思选词填空。
得意(____)(____) (____)智多(____) 兴高(____)(____) 夜(____)闭(____) 家(____)人(____) (____)(____)涂炭 1.他富有智慧,善于谋划,百战百胜,号称“常胜将军”。(____)
2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产,家人四处逃亡。(____) 3.唐朝鼎盛时期,人们夜里睡觉都不需要关门防盗。(____)
五、 对号入座填词语。
因为……所以…… 只要……就…… 如果……就…… 即使……也……
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①她________说是自己购买的,别人________没有权利获取那笔巨款。 ②________工作的原因,他耽搁了归程,________他没能及时兑奖。 ③________他有这样的心意,________无法把礼物送到我的手中啊。 ④________他今天不来,我________自己去北京。
六、 按要求完成句子练习。
1.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句) _________________________________________ 2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) ___________________________________________________
3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。(仿写句子)
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七、 根据课文内容填空。
1.无情最是台城柳,____________。 2.___________________,出门俱是看花人。
3.《将相和》一文中,“将”指____,“相”指____,这个故事发生在__________,渑池会上,秦王要赵王____________。
4.梁启超在《少年中国说(节选)》中提出了一个观点:_____________。 5.《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的_________,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_____,____________”。
八、 古文阅读
古人谈读书(节选)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 1.联系上下文,解释下列词语。
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士人:________________________ 下流:________________________ 2.写出选文中画横线句子的意思。
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3.本文告诉我们读书一要有志气(志向):二要有________,三要有________,这三方面是缺一不可的。
4.读懂文言文,你有什么好的方法?( ) A.借助注释
B.联系上下文
C.使用工具书
D.以上都是
5.联系自己的读书体会,说说短文中的哪些内容对你有启发。 ________________________________________________________
九、 课外欣赏。
瓜香不减来时路
田畴载绿,花木扶疏,又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过,那缕来自大地的清香便会钻入肺腑,叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步,让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。 .....
乡间八月,正是香瓜开园的时侯,爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下,等待那颠簸往来的汽车。
卖瓜的都是熟稔的乡亲,看到领孙子的爷爷隔着很远便喊:“九叔,快过来吃瓜啊!”听到这令人怦然心动的声音,我便跟在爷爷身后一步步过去,羞涩地接过瓜,洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。
儿时乡村清贫,过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履,李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜,既为了解馋,也为了寻求一份刺激。
我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后,三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰,拨开茂密刺人的玉米叶子,屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去,老鼠一般探出头观察一番,如果不见人就要下手了,不管生瓜熟瓜,够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻,如果不幸被发现,
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看瓜的一声断喝,孩子们就立刻四散而逃,跑丢鞋的时候也常有。
那一次到一偏远瓜地,老瓜头许久不在,偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃,跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地暗睁开眼,看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前,当时我们都傻了,垂头丧气等着一场狂风暴雨。没想到,他问问这个孩子是谁家的,那个孩子是谁家的,然后又塞给我们两个香喷喷的瓜:“以后馋了就来,别害人啦!"如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。
多年以后,我才真正懂得,其实无论吃瓜还是偷瓜,那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情,编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦,相信这样的美梦还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演。
1.结合全文,说说第1自然段末句“深情的回眸”的具体内容有哪些? __________________________________________ 2.第4自然段在文中有何作用?
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十、 习作
题目:一道美丽的风景
一面开满鲜花的墙是一道风景,一个礼让行人的行为是一道风景,一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活,身边处处有风景。请你选择令你难忘的一道风景写下来。不少于400字。
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参考答案
1、仙鹤 配合 朱鹭 沉浸 品茶 镜匣 悠然 恩惠 美中不足 2、xiá jiǎn huì kòng guān qiè
3、昼夜 耘田 桑树 春晓 供给 但是 耕地 嗓子 浇水 洪水
4、洋 洋 足 谋 彩 烈 不 户 破 亡 生 灵 足智多谋 家破人亡 夜不闭户 5、只要;就;因为;所以;即使;也;如果;就
6、当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。 世界上糟糕的诗够多。 希望是那沙漠里的一眼清泉,也是黑夜里的一盏明灯。
7、依旧烟笼十里堤 若待上林华似锦 廉颇 蔺相如 战国 鼓瑟 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同 8、
1. 泛指知识阶层。 下等,劣等。 2.有恒心的人做事没有不成功的。 3. 识(见识) 恒(恒心) 4.D
5.“有恒者则断无不成之事”让我明白了只有坚持读书,才能持续进步。读书是如此,做别的事情也是如此,要有坚定的意志和毅力,才能将事情做好。 9、
1.①乡间八月卖瓜的情景;②乡亲让“我”免费吃瓜;③孩子们结伴偷瓜;④老瓜头的善良。
2.第4自然段在结构上承上启下,属于过渡段;在内容上,一方面交代了上段“我”吃瓜急切的原因,另一方面为下文写偷瓜作了铺垫。
3.采用动作描写,生动形象地写出了我们害怕被人发现、小心翼翼偷瓜的样子。
4.表达了作者对淳朴乡情的怀念,对美好童年生活的怀念;作者希望这种美好、淳朴的感情永远延续、长盛不衰。
5.点名文章主题和线索;突出了作者对故乡的思念,对童年生活的怀念“不减”;表达了作者希望人与人之间淳朴的感情永远不减的美好愿望。 10、范文:
一道美丽的风景
一天早晨,我一路上闻着花儿的清香,听着清脆的鸟叫声,伴着春的气
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息,轻松愉快地来到了学校。好久都没看见过如此诗情画意的早晨了。
上午的最后一节课上体育。班上的一位男生突然肚子痛的厉害。恰巧老师又刚有事出去了。看着他疼痛得汗珠都出来了,同学们纷纷来到这位男生的座位问候他。“怎么了?”“需要买点什么药给你吗?”“需要送你回去吗?”……一句句的问候语从同学们口中传出。看着同学们焦急的样子,即使我不是那男生,也被同学们的这份热心所感动。终于,在同学们焦急的询问下,那位男生终于说出了一句话:“帮我买XX药。”于是班上的几个同学便急匆匆地掏出钱去帮这位男生买药。这几位同学把学校附近的几个药店都走遍了,可惜都没有这种药。他们回去教室再问那男生药名时,才知,之前是这几位同学听错了药名。他们几个只好再走一趟了。虽然这时的太阳不猛,但是反复的跑着,几位同学早已是满头大汗,疲惫不堪。但是老天爷只会作弄人,这几个药店里要不没有这种药,要不就买完了。看着这位男生疼得厉害。班上几位男生只好骑自行车,到较远的地方去买药。待药买回来时,几位同学又忙着去小卖部弄来开水让他服下药。忙碌了这么久,同学们都松了一口气。
“铃铃铃”下课了,几位同学扶着生病的男生回家。看着渐渐离去的几个背影,我快乐极了。这是一道美丽的风景,它比我早上看到的春景更美。
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