修桌凳

学 案 设 计

教学 内容 修桌凳 课型 新授 执教时间 14 年 月 日 第 一 课时 教学 目标 1、学会修桌凳，训练学生动手能力。 2、培养学生做自己力所能及的事情。 教 学 重难点 课后 作业 重点：学会自己修理桌凳。 难点：训练学生动手能力。 教师准备工具：钳子、螺丝、螺丝刀。 教学准备 导航策略 教师活动 学生活动 二次备课 一、激情导入 1、师：同学们，今 天老师给你们带来两种 工具，你们看看认识吗？知道它们能做什么 吗？你们想使用学吗？ 2、师：那我们就学学 修理自己的桌凳吧。

学生自由答

导航策略 教师活动 学生活动 二次备课 二、学生探究 出示实物 1、介绍修桌凳需要的 工具：钳子、螺丝、螺 丝刀。 2、老师示范修理方法 和步骤：（1）先找个凳 面和凳腿松开的凳子；出示实物，教师示 （2）将凳面放地上，把范，学生认真观察 凳腿倒放上去；（3）将 螺丝钉对准螺丝眼放进 去；（4）用螺丝刀拧紧； 3、同学们：你们喜欢 自己动手修理自己的桌 学生回答 凳吗？下面我们一起来 做一做。

导航策略 二次备课 教师活动 学生活动 三、学生动手实践 学生分组实践。 四、师生总结 同学们表现非常出色，今天我们学会了自己动手修理桌凳，希望以后回家里，自己的东西坏了，自己修。 学生研究实践，老师 辅导。 修桌凳 板书设计 工具：钳子、螺丝、螺丝刀 提醒学生放学过马路要走人行道。 学生在动手操作中，表现得都很积极。而且各个小组的学生在修理桌凳时，步骤掌握的比较准确。但是，部分同学的操作还是存在着诸多问题，需要老师当堂给予指正。还有就是有的小组在动手操作时声音还是有些大，这些在以后的课上尤为重视。 一分钟 安全提示 教学反思