教学目标； 1 ．学习了解短针的基本针法的编织方法，并能利用短针进 行编织；
2. 初步学会了解短针的编织形态差异和在编织物中的应用； 3. 学会短针的编织方法，并会用短针的方法进行作品编织。
过程与方法 : ；
1 ．在初步学习基本针法的基础上能够对短针有正确的认识，认识到任
何事物都是有简到繁，逐步而来的。
2 ．知道钩针的基本针法的形态和使用范围，学会对美的正确认识。
情感目标：
1. 培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。 2. 陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。
教学重点：钩针基本针法的要领。 教学难点：完成钩针基本针法的编织。 教 具：钩针，粗毛线，示范作品 教学过程：
环节 教师活动 学生活动 估时 导入 新课 出示用钩针纺织的作品：教 师出观察思考，感受美，学 示作品，指出利用钩针进 行编织是编织的常用方法。钩针 编织的作品，往往是美的作品， 受到人们的喜欢。它可以很好的 美化我们的生活。同学们是否也 想学习这种技术，让它来美化 我们的生活呢？（在此过程中 激发学生的学习兴趣） 会欣赏美。激发学习的 兴趣 5 生活中有很多小物品我们可 以亲认真观察老师的演示， 示范 引领 自将它做出来，这样不仅 美化我们的居同时自己进行同步操作 室，也锻炼了我 们动手的能力。请同学练习 们认真 观察老师的示范，右手拿针左 手挂线。大拇指和食指捏住钩针 前3厘米左右，中指靠在距针 尖2厘米左右，无名指和小 指自然弯曲。左手挂线，把线 从无名指和小指之间递过来从 无名指和中指内侧递上来，从 食指外侧 8 递过来，用大拇指和食指捏住 ， 把线在针上线一下，从线圈内 钩出来。 哪位同学愿意给大家演TL 下。 请同学们看下短针钩织的图 片分观看视频 解图，会了锁针，其实短 针的钩织就很简单啦。只要注 意立针的处理，然后两针并一 针就好啦。 请同学们『段视频。 一位同学在台前演示。 操作 操作练习钩针的基本钩 法练习 请同学们根据老师的讲解进 行操作自己和小组内相互评 价 练习，教师巡回指导， 对于学生出现的问题进行及时 的指导，让学生对技术点有明 确的认识。 对学生的钩织质量进行评价。 8 作品 创作 有了技能服务于我们的生活 美化我们的生活才是最终目的， 请同学根以小组为单位进行作品 创新设计制作。 16 据你们学会的钩针的 基本针法，请你 利用所学以小 组为单位，也进行创作，看哪 个小组制作的作品精美而富有 创意。注意钩织织品的质量。 作品 展示 请同学以小组为单位展示自 己的作品。 对于作品进行评价。 拓展 延伸 小组展示自己的作品。 6 这节课同学们学习的都很认真， 爱思考 是我们永恒主题，请你们回 家利用自己学的针法也为自己 的父母也制作一件作品。 2
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