古诗文诵读比赛串词
小学庆＂六一＂古诗文诵读比赛串词
甲：伴着和煦春风，我轻轻地走来。 乙：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。
师：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我与孩子们一起走向这欢乐的舞台！
合：我们在如花的岁月里相聚，我们在如歌的季节里相约，在六月里相聚，在六月里相约，我们在六月里放歌！
甲：六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。 乙：六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。 师：六月是青春的，因为六月是我与孩子相守终生的印证。今天是六一儿童节，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月！
合：今天是我们自己的节日，让我们纵情高歌！ 1、首先请听诗朗诵《六一的歌》，参赛班级：五年级。 2、世界上的一切都有起始，二年级参赛的诗歌是《从这（儿）开始》，他们想告诉大家什么呢？请欣赏。 3、我们常常称颂妈妈是“伟大的母亲”。一年级XXX同学在诗歌中把妈妈比喻成太阳、月亮……要想知道为什么，请听诗朗诵《妈妈》。
4、“老师的脸，很容易懂，那都是对我们的爱。”一个字，就让我们看清了、明白了“老师的脸”，那就是“爱”。请听诗朗诵《老师的脸》。朗诵者：六年级XXX同学。
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5、人世间有许多的“情”。亲人间有“亲情”，同学间有“同学情”，恋人间有“爱情”，朋友间有“友情”。友情是什么？请在诗歌《友情》中寻找答案。朗诵者：四年级XXX同学
6、中国这个响亮的名字，让每一个中国人感到无比骄傲、无比自豪。我们对中国的热爱无法用语言表达出来。但三年级的XXX同学还是用朗诵诗歌的形式，表达自己的情怀。请听诗歌《我爱中国》。
7、人们常常慨叹时光易逝，人生苦短。对学生而言，只知道慨叹是胸无大志的庸人；刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。请听诗朗诵《明日歌》。参赛班级：一年级。
8、诗的语言是最经济的，但诗的内涵是最丰富的。六年级同学朗诵的这首诗，能让同学们学到一些动物知识。请听诗朗诵《谁的尾巴最神奇》。参赛班级：六年级。
9、有句京剧唱词：“红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻。”——红旗多神奇啊；天安门广场上每天都要升国旗——红旗多神圣啊！我们每周一也要升国旗——红旗多鲜艳啊！请听诗朗诵《红旗飘飘》。参赛班级：三年级。
10、“我是小鸟，老师是蓝天。” 一个绝妙的比喻。确实，只有蓝天才能任鸟飞翔。二年级XXX同学朗诵的诗歌《我，老师》中还有这样的比喻，请欣赏。 11、年的汶川大地震，虽然给我们留下了永远的痛。但是，在党的领导下，中国人民万众一心，众志成城战震灾，泰山压顶不弯腰的英雄气概，也让世界震惊。这就是我们的祖国。请欣赏是朗诵《我爱祖国》。参赛者：
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五年级xxx同学。
12、节日总是让人心情喜悦，节日总是使人激动不已。今天是同学们的节日，让我们和四年级的同学一起，共同礼赞我们的节日把！请欣赏诗朗诵《节日》。
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