活动目标： 1、学唱歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。 2、通过观察图片和多次倾听教师演唱，创编小动物们劳动的动作。 3、通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦和快乐。并敢于大胆表述自己的意见。 活动准备： 1、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。 2、看过幼儿用书《劳动最光荣》。图片上有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞。 3、小红花若干。 活动过程： 一：教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲〈劳动最光荣〉。 1、你们还记得〈小猫钓鱼〉的故事吗？小猫先是怎么样的？后来呢？ 2、你们知道小猫最后为什么能钓到鱼呢？是因为猫妈妈对小猫唱了首歌，让我们一起听听猫妈妈是怎么说的？（教师示范唱歌曲）。 二：教师引导幼儿反馈歌词。 1、你们听到歌曲中说到了哪些小动物？ 2、你们再听听这些小动物都做了哪些事？（教师再次示范唱歌曲） 三：幼儿根据图片暗示，学习演唱歌曲中小动物们做事的部分。 1、教师放慢速度演唱歌曲，幼儿为歌曲创编动作。教师可唱两到三遍，满足幼儿创编的需要。 2、幼儿试着把小动物做的事情唱出来。 3、教师与幼儿讨论并理解歌曲的含义。 “小猫听了大家的歌声，他钓到鱼了吗？为什么能钓到鱼？“小猫听了大家的歌声，他钓到鱼了吗？为什么能钓到鱼？ 四：幼儿迁移经验，发现班级中爱劳动的小朋友。 1、幼儿讨论后，知道一心一意能够获得成功，否则就什么事情都做不好。 “你喜欢变化后的小猫吗？为什么呢？爱劳动是很光荣的事情，我们班有哪些小朋友爱劳动？他们做了什么样的事情呢？“ 2、大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌曲。 “这么多小朋友都爱劳动啊，真棒！我们把这首歌送给他们吧。” 3、幼儿集体演唱歌曲，教师给爱劳动的小朋友发小红花。 来源于网络
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