2015年6月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。
一、问卷调查内容。
本次问卷调查的内容涉及到依法执教、严谨治学、热爱学生、廉洁从教、尊重家长等方面。
二、调查问卷安排及方式。
我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。
三、调查问卷的统计和分析。
通过调查问卷我们发现学校在各项工作中有一定的成绩，但也存在一些问题，现将情况反馈如下：
（一）本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷500份，收回450份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：
在 “你对学校老师的“依法治教、遵守职业道德规范”情况总体评价是”选项中，选择“好”的占93%，选择“一般”的占7%；没有选择“差”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。
在 “严谨治学”一栏中，选择“好”的占92%，选择“一般”的占8%；从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。
在 “热爱学生”一栏中，选择“好”的占95%，选择“一般”的占5%；没有选择“差”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为教师都是称
职的，但也还有不大满意的地方，希望教师在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。
在“尊重家长”选项中，选择“好”的占89%，选择“一般”的占10%；选择“差”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求（每学期不少于10人次）进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。
（二）、家长对学校发展需要改进的问题和建议：
（1）、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。
（2）、加强学校纪律，管好学校的方方面面。 （3）、老师应多关心、体贴学生 （4）、多进行一些思想教育。
（5）、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。 （6）、食堂收费方面不要太高。
（7）、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。
（8）、在食堂就餐方面有85%的家长表示满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。
总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢
兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。
滨海中学 2015年6月
滨海中学家长对学校教育工作的建议或意见汇总：
2015年4月22日
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单
方面沟通，针对孩子的性
格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好。作为一个家长对学校教育的十条建议
（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门
的读书节。
（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以
加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
（九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。
（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最
2015年4月22日
滨海中学家长对学校教育工作评议反馈意见汇总
2015年5月26日
1、在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情况。 14人次
2、学校各年级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的现象，确保道路畅通和安全。 11人次
3、改善学校伙食，提高米饭的质量，菜的花样多一些，保证冬季学生能吃上热菜热饭。20人次
4、还应减少学生作业量。 14人次
5、教学进度太快，希望能慢一点，多留点时间给孩子自己支配。2人次 6、学校双休日可开展一些学科以外的兴趣班，或组织学生参与劳动。4人次
7、学校要全面培养孩子的能力，特别是孩子感兴趣的剪刻纸课程，更希望学校特色教育活动多一些，培养学生的自主学习的能力，发挥学生自己的才能，使孩子得到全面发展。5人次
8、希望学校加强各项体育锻炼活动，增加学生的课外活动时间，让学生得到更全面的发展。6人次
9、独生子女碰到问题，容易造成心理问题，加强孩子们的心理教育。2人次
10、希望展示优秀孩子的成长经历。1人次
11、建议班级开博客，了解孩子在学校的情况。1人次
12、希望学校放学后也能让成绩一般的孩子进行适当补课，使其成绩有所提高，如果可以的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补课。3人次
13、为学生上下学安全，希望学校配备校车。 1人次 14、创立小班制，人数少于25人。 1人次
2015年5月26日
滨海中学家长评议学校工作家长意见汇总
2015年6月28日
一、鼓励和肯定：
1、学校的教育教学发展情况良好，切合实际，与时俱进，请继续发展学校特色，培养学生德智体全面发展。
2、谢谢各位老师认真负责的教学和教育，是孩子到学校后有了很多进步，希望老师更加严格一点，学校家长共同教育处全面发展的学生。
3、对学校老师和教育教学改革非常满意，希望你们再接再厉，我们也一起加油。
4、学校在教育教学上能结合小朋友的情况及时反馈，跟踪，能扎实推进教学大纲要求，学校的老师工作相当务实，辛苦了，谢谢！
5、“都很好”！“满分”！从孩子的口中听到对自己的学校和老师的评价。我也很高兴。这说明了孩子在这个大家庭中学习和生活得很好！只有孩子喜欢老师了才有兴趣去学习和钻研！
6、我家小孩是外省市务工子女，对贵校的各项工作都感到十分满意，希望贵校再接再厉，取得优异成绩。
7、老师非常认真，对待孩子耐心，教学认真负责，一切能按学校规范办事。老师辛苦了，再次感谢。（701、802、803、902、804、702等）
8、对学校总的办学质量还是很满意的，特别是任课教师教学认真负责，及时与家长沟通联系，使家长能及时了解孩子在校的表现，希望继续保持下去。
9、我孩子来到滨海中学学校上学后，品德、智慧、体育这三方面已改好。学校也很清洁，在垃圾桶的周围没有一点垃圾，而且设备讲究，结构科学。
10、滨海中学是一所乡村学校，硬件上肯定比不上市区学校，但软件管理上比较突出，校风测评一直是挺好的，反正我们很相信老师的，也希望老师随时和我们家长保持联系。谢谢。
二、意见和建议： 家委会工作：
可以适当增加家委会成员的人数，，以便能够更好的交流、联系并出谋划策。
作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长，家长接待日应及时反馈学校的最新情况，学生学习、生活动态。
教育方面：
1、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2、望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
3.希望希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动，能多办几次类似“做汤团”活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。
4.希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5.建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。
6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够给予大运动量的减负。
后勤方面：
1、冬天孩子可以穿自己的衣服上学，校服太单薄了。 2、绿化要增加，学校变得更美一点。
3、学校最后一排的危房还在使用，能让家长放心吗？只有好的学习环境才能让学生更安心地学习，希望领导能够重视。
4、校门口值日很好。
5、炸猪排，炸汉堡、炸鸡腿等油炸食品尽量不要出现在学生餐桌上，让他
们健康成长。食堂菜不要放辣。伙食上改善。
6、学校食堂地砖太滑，碰到雨天或地砖上有水，孩子很容易滑倒。放学后有很多孩子在里面写作业，不应拿掉垫子。
教学方面：
1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、作业还可以少一点点。教学进度太快了，学生来不及消化，造成学习气氛非常紧张。给来不及消化的学生一点时间。
4、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。
5、英语课可以请一些外教来给孩子交流。
6、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
7、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
2015年6月28日
滨海中学反馈《家长对学校工作的意见和建议》
2015年7月30日
7月底，校家委会牵头组织全校家长对学校的各项工作进行全面评议，并统计全校家长的评价数据，汇总分类整理家长意见，提交学校讨论答复。为了更好的提升学校教学质量，提升学校公信度，打造人民满意的教育，学校对于家长意见建议非常重视，专门召开行政会讨论，落实各部门反馈答复。
一、在校班主任会议、教研组长会议上逐一反馈，并要求年级组长、教研组长传达到每一位老师，在今后的工作中有则改之，无则加勉；
二、全体教职工会议上给与反馈。 三、全校家长会上向家长反馈答复。
四、在校、年级、班级三级家委会会议上，向全体家委会成员答复。 本次家长评议学校意见中经整理归纳，总体反映很好，特别是在办学质量、学校的校风、教师的教风、学生的学风、安全管理、班主任工作责任心和管理能力、任课老师的责任心和教育教学能力、教师布置作业、对学习困难学生的关心和帮助、指导学生参加社会实践活动、教师爱岗敬业、对孩子进行思想教育、学校促进青少年健康成长的工作、学校开展课外活动、规范办学，无乱收费等方面。
其中也有一部分家长为了学校更好的发展，提出了非常宝贵的意见。主要表现在以下一些方面，下面是学校的答复意见：
1、关于校园周边环境：早晚的道路通行我们很难凭学校的能力来改变，但是在管理上，我们学校安排了早晚值班，早晨和傍晚校门口都有老师和工勤人员值班，也联系了办事处派出所，他们也派警察和治安协管员不定期地来巡视，防止校外青年敲诈勒索，交警队也在小区门口往西设立了禁停标志，情况稍有好转。也希望家长配合，接送孩子时注意自己的停车，尽量减少对他人通行的影响，让他人迅速通过就是方便自己通行，否则拥堵在学校门口和小区门口既妨碍他人又浪费自己的时间。
2、关于学生个性特长培养：我们学校在普及的层面上设立了许多拓展课程，开设了3个社团，总计有棋类、演唱、舞蹈、民乐、纸艺、绘画、科技等共41项，举办科技节、艺术节、体育节活动，动员人人都参与活动，如唱红歌班班有歌声活动，下学期准备再进一步增设社团，如健美操、乒乓球、足球等等，多开
设拓展课，争取每个年级开设的拓展课程超过班级数的50%，让更多的学生参与进来，每学期学生可以凭自己的兴趣爱好选择一项参加，当然，社团是提高型的，有一定的名额限制，指导老师和学生通过双向选择进入社团。有家长建议开设语数英方面的兴趣班、英语口语班等，我们也会予以考虑，但每个年级都搞的话有一定难度。关于家长反映双休日孩子无所事事，只会看电视玩电脑，我建议如果孩子学有余力的话可带孩子去青少年活动中心报个什么特长班，或买些中外名著看看。如果孩子学习成绩不够好可以督促孩子多预习复习，或自己买教辅材料让他做。
3、关于校舍设施问题。前一阵嘉定区教育局根据上级指示，委托有关单位对全区所有教学楼进行了检查，我们学校的楼房没有被告知是危房。虽然我们的教室比较陈旧，墙面剥落，但我们注重管理，创建温馨教室，老师和学生共同设计布置教室，家长可以看到我们的教室还是比较温馨，催人奋发向上。我们学校近几年年年有大的投入，改善校舍设施，如综合楼、食堂、操场、电脑房、德育教室、绿化改造、内部设施改善，更换了所有教室的日光灯等等。到暑假我们还将改造了厕所，教学楼房屋顶渗水等等维修，估计又将投入近百万。
4、教学考试作业补课问题：教学方面按照课本、教学大纲的目标要求，在区教研员的指导下安排教学进度，完成教学目标和要求，家长可以通过家长会、学生的课本来了解教学进度和目标要求，如果你觉得有必要可以向任课老师索要教学进度表和教材分析，可以是书面的也可以是网上发送给你。考试一般情况一学期有二次月考、一次期中考试、一次期末考试共四次，本学期因为迎接市教育视导而少一次。在作业、课外知识、补课方面家长意见差异太大，因为孩子本身的情况差异很大，家长对教育的认识和要求也不一样，有的说作业太少，孩子回家老是看电视玩电脑，有的说作业太多，有的希望早放学，有的希望晚放学，有的说要加强补课，好学生要提优，学习有困难的要多辅导，有的说补课效果不明显，不要加重学生负担，因此，在这些方面希望家长根据孩子自身实际，主动向任课老师反映，反映后如果还不能解决的来找我们，同时我们也在教师会上向老师说要布置适量的作业。最近一个阶段临近期末考试，可能作业会多一些，请家长理解，如果有时各门学科的老师都布置了较多的作业，孩子做得很晚还没有做完，你可以让孩子先睡觉，第二天早上给老师打个电话说明一下，这样老师也不
会责备学生。
5、家校联系问题：我们要求老师认真做好学生成长手册的填写，特别是语数英老师，写好学生评语。经常与家长联系，可以采用电话、短信、家校联、请家长到校、上门家访等方式。也请家长主动与老师保持联系，主动打打电话，在接送孩子来校时与老师交流沟通。还可以来校听课，我们以前组织过家长来校半日听课活动或亲子游戏活动，一二年级来的家长比较多，年级越高家长来的人数越少，但我们以后还会举办这样的活动，欢迎家长参加。双方共同努力，确保沟通的渠道通畅。
6、学生吃饭问题：我们有1000多教职工和学生在校吃饭，要解决这么多人的吃饭问题而且要保证人人都满意是相当的艰难，我们多次向上级提出要求，把中学部的食堂翻建成两层楼，但主要考到后面居民的原因教育局没有批准，所以今后一阶段也较难改观，我们只能克服目前的困难。为了保温，食堂工作人员用被子包裹饭盒，关于饭菜的质量，我们经常与学联公司餐饮部联系，督促他们提高质量，按照家长的意见，现在已经减少了腌制食品、油炸食品和鸡，但是要做到好吃还是很难的，因为我们还没有条件做到让学生自己选择菜，因学生的吃饭时间太集中了，学校食堂的场地、就餐的时间都不容许学生选择。现在学生挑食的问题相当严重，我们家长要有意识地帮助孩子改掉或缓解这个坏毛病，而不要去助长，我们学校食堂的饭菜质量不算很好，但总体还是可以的，从营养角度能够保证，吃过苦的爷爷奶奶辈的人看见了都是舍不得倒掉的。饭可以随便添，要做到吃好有难度，但要吃饱是没问题的，即使饭没有了食堂可以下面条或买面包，不会让孩子饿肚子。为了督促孩子吃饭，我们还安排了老师及家长义工检查督促孩子吃饭，小学部要求第四节任课教师与学生一起吃饭。
7、关于学生的礼仪习惯培养：学校非常重视对学生的文明礼仪，做人美德的培养。每天进校，我们要求学生敬队礼向老师、同学问早，在校园内和校外的无论何处看到老师要打招呼，有外校的老师来校检查工作也要向客人老师打招呼。学校利用升旗仪式向全校师生教育，利用午会广播向学生宣传，抓文明礼仪、卫生习惯好的学生在校园广播表扬以此树立典型。结合学校的赏识教育，学校开展的大拇指奖章活动，就是以讲礼仪讲卫生、讲秩序、讲安全、讲合作等为重点训练项目的好习惯、美好品德的培养。当然，学生良好行为习惯的培养并不是一
朝一夕的事情，我们将继续强抓不懈，严格要求，也需要家长的密切配合，及时教育，时刻督促，能够配合学校做好大拇指奖章的家长评价一栏，共同使学生能够养成良好的行为习惯。
2015年7月30日
滨海中学家长评学校家长意见分类汇总和整改措施
2015年9月30日
家 长 意 见 整 改 措 施 希望学校多开展有意义的现在学校开展的课外活动内容比较丰富，时间也比较充裕。按照阳光体育的要求，学校每天上午和下午各有30分钟的课外活动。 大课间活动，平时有器乐、棋、科技、篮球、田径等兴趣小组活动。 对学习上粗心的学生能够想出一个神奇的方法使学生不粗心。 希望学校在节假日多开展兴趣小组活动，特别是暑假期间。 学校老师和家长要能进一步沟通，对于学生的在校情况及时与家长联系。 其实不是学生粗心，主要是学生学习不踏实，学习习惯不良，老师会帮助纠正，家长也要经常在培养良好的学习习惯上下功夫，不要在孩子做作业时看电视或搓麻将。 这是《中小学管理规范》不允许的，学校不会这样做。 学校每学年至少召开1次学校组织的家长会，每个班级有班级家长会，平时有校信通、电话访谈等与家长交流的机会。同时希望家长也能积极配合学校，积极参加家长会，积极主动和老师交流，做好学生的思想工作，特别是一些行为习惯差的学生。 学校已经在这方面做了规定，只准卖学习用品、饮料、面包等饱肌的食物。 班主任会加强这方面的教育，但家长应该控制给孩子零用钱。 一个学校的门卫都有规章制度，不是不让家长进来，而是要在门卫处做好登记工作。本学期由于是H1N1非常时期，家长进入学校还要求测量体温，所以不是十分必要，门卫有可能拒绝家长进来。家长可以通过其他途径和老师进行交流。另外老师也尽量做好和家长的沟通工作，希望家长配合。 上学期已在每个班级配备了饮水机，学生每天都能喝上热水。 5、学校内不要卖零食。 6、要对学生多进行健康饮食的教育，不吃或少吃零食。 7、家长会要让学校老师与家长多沟通。家长来学校要让家长进校门，便于与老师交流。 8、学生每天都有水喝。 9、老师对学生要严格要学校对每个孩子都是严格要求的，对待差生更是耗费了老师求，对待基础差的学生要的许多精力，在语气上将会温和一点。 耐心辅导。 10、最好把学生一月的表学校将在班主任工作中提出这一要求。 现通过短信告知家长。 11、抓学生学习的同时也要重视学生的德育教育，比如学生不能乱扔垃圾、不能打架、使用文明用语。 12、学校中午饭再改进一点。 学校很重视德育教育，少先队也组织文明行动检查队配合教育。 学校会考虑，但众口难调。学校只能做到保证数量和质量，保证饭菜安全卫生。要说好很难定标准，还需要经费作基础。 13、学生订的课外书来不学生在校征订的课外书和报纸，都是自愿征订的，家长如果认为没用不需要，可以不定。但双休日要督促孩子少看电视及看。 多看书，不断增长知识。
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