开明中学星级学生评比方案

开明中学星级学生评比方案

为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。

一、制定依据

本方案的依据是《守则》、《规范》、《中学生礼仪常规》等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，学生是发展的人、独特的人，都有自己的爱好、长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。

二、培育目标

开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。

三、星级学生评比内容及基本要求（要求见评分表）

（一）文明礼仪星（二）热爱集体星（三）卫生环保星（四）勤奋学习星

（五）遵规守纪星（六）身心健康星（七）个性发展星（八）尊敬师长星

（九）合作创新星 （十）诚实守信星

四、评选及奖励办法

1、班级每月评选一次。

首先：由本人据实自评，既是反思的环节，又是定理新目标的过程。

其次：由班委会复评。各班委根据分工以及平时各自的观察、记录，打分。

最后：由班主任征求任课教师意见后补充打分。

每月评比一次（个别项目也可以学期评一次），并制作滚动公示牌匾即“星级学生评比栏”，每次要表扬八星以上学生，对五星及以下的学生采取班干重点帮教。激励学生创星进位。

2、学校、班级要建立学生星级管理档案。学校对十星学生予以通报表彰，授予“金星学生”的称号，发放证书，给家长颁发喜报，并利用广播、展牌等形式进行宣传。全期均被评为八星以上（含八星）计为优秀，授予“银星学生”的称号，发证书；一学期有三次评为六星以下的学生视为操行不合格，通报家长；其余计为良好。对一学期首尾两次进位达三颗星的学生将授予“进步之星”称号（若在六星之列可视为操行“合格”）。

3、“金星”、“银星”学生，学校在开学典礼发放奖学金时优先考虑，并作为评比校、县、市优秀干部、三好学生、优秀团员的依据。

4、被评为八星的非团员可以推荐入团。

5、有重大违纪受学校处分的学生，1学期内不能评遵规守纪星，待取消处分后，才有资格评选。

6、当学期星级学生的否决制度 对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。

（1）旷课一天以上者；

（2）进网吧者；

（3）有偷窃或赌博行为者；

（4）有打架斗殴或敲诈行为者；

（5）吸烟酗酒者；

（6）严重故意损坏公物者；

（7）在校内外造成较坏影响的不文明言行者；

（8）考试舞弊者；

（9）其他严重违纪违法者。

7、班级评选各星不设人员比例。星级学生的评比原则：人人都有星，努力争“七星”。

8、评比星级学生的结论学期结束只用一次。新学期重新再评。

9、星级学生公示制度。对评选的星级学生在公示期间，将接受全体师生的监督，如师生反映公示的星级学生存在违纪或与星级学生评选条件不符的问题，可向学校政教处举报，学校将对所反映的问题进行

调查核实，并为举报人保密，若所举报问题调查属实，学校将取消学生所得称号。

五、具体要求

1、利用班会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。

2、由各班组织学生月评，评比结果及时报政教处，以便统计表彰。

3、班级必须建立好学生的星级管理档案，以评促变。评价结果记入《初中生综合素质发展评价手册》。直至三年结束。每月评比结果填写在《星级学生评比表》。

4、每学期开学后，将上学期获得荣誉称号的学生做成展牌在校园展示。

六、组织指导

1、政教处、团委学生会负责组织贯彻学习，指导实施、落实。

2、班主任带领帮团干部具体操作，指导每个学生向十星奋斗。抓好记录、月评、期末评选工作。

3、负责德育工作的副校长随时抽查每月的月考和月评，及时对班级评星工作进行督查。

附录：

一、中 学 生 守 则

一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

三、专业听讲，勤于思考，认真完成作业。

四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。

六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒。

七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

十、诚实谦虚，有错就改。

二、中学生日常行为规范

一、自尊自爱，注重仪表

1 、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌对要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2 、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3 、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

4 、养成很好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。

5 、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。

6 、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视牌，不唱不健康歌曲。

7 、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

8 、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，有失人格。

二、真诚友爱，礼貌持人

9 、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。

10 、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

11 、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

13 、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

14 、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15 、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

16 、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。

三、遵规守纪，勤奋学习

17 、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立 向 老师致敬。下课时，请老师先行。

18 、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

19 、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

20 、积极参加团队活动和学校，班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21 、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安排。不在教室和楼道内追逐喧哗。

22 、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

23 、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

24 、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

25 、生活有规律，按时作息。

26 、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

27 、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28 、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

29 、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30 、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

31 、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32 、对长辈有意见，有礼貌地提出，不要脾气不顶撞。

五、严于律己，遵守公特

33 、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

34 、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

35 、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

36 、爱护公用设施、文物古道。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

37 、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保护肃穆。

38 、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰。结束时鼓掌致意。

39 、尊重外地人，遇有问路，认真指引。

40 、风义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

三、中学生礼仪常规

1、参加升旗议事，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国要 严肃、准确、声音响亮。

2、穿校服，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼，课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。

6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9、递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时肃静；大会发言首先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。

附：《中学生礼仪常规》内容说明

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

[升国旗、唱国歌的礼仪常规]

1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾。脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

[仪容、仪表、仪态的常规]

1、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。

三、使用良好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]

1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师

傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等， 不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说：“您好”：与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行让礼、回答问题起立。

1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

2、躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15——30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾时的礼节。

3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

（1）手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

（2）握手时双目注视前方，面带微笑。

（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，一次相握。

4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

6、行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

五、第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，静允许后再进入；离校与老师、同学道别。

[校内的礼仪常规]

1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好：“老师好！”“校长好！”，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。

2、起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是：端左座位上，右肘放在桌子上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。

4、进入教师办公室或居室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须敲门，未经允许不得擅自入内。

六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

[家中礼仪常规]

1、就餐前先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见。”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！”

3、见家长离家或归家时，主动招呼，递送物品。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

[待客、迎宾的礼仪常规]

宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好！”“欢迎您来！”回答客人提问要起立。为客人让座、送水，客人与家长谈话的时候要回避；客人离去，起身送至门外。

八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]

1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。

2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。

九、递送或接受物品起立并用双手。

[递接物品的礼仪常规]

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。

十、参加集会时要肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。

[公共场合的礼仪常规]

1、守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听课中，保持肃静。

2、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬行礼。（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节；文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失望，观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、报告、讲演时，要用掌声表示欢迎。演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和礼贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。

四、中学学生安全行为十不准

1、不迟到，不旷课，上课期间不经班主任同意不走出校门。

2、不带刀具、玩具、火种、木棍或其它危险品进校内。

3、不攀比，不浪费，不带、吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不破坏学校公共设施。

4、不说脏话，不给师生起侮辱性的外号。

5、不攀高、不爬树，不翻越围墙；不摇晃、攀爬、翻越学校防护栏；不乱动学校电源、电器和其他设备。

6、不从楼上向下或向窗外扔东西。

7、上、下楼时不拥挤、不快跑、不牵手扶肩、不逗留、不嬉闹；不沿楼梯栏杆下滑，不翻爬摇动楼道栏杆，不在楼道内哄闹、追逐、做游戏；

8、与同学发生矛盾时，不骂人，不打架，要请老师解决，坚决不做伤害他人身体的事。

9、不在校园里骑车，未经老师同意，不擅自进行投掷活动。

10、不贪小便宜，不偷盗；不以大欺小，不强行向他人索要财物和故意毁坏他人财物。