听课时间：2013年11月19日 听课地点：暨阳初中
内容安排：上午8:00—8:45（暨阳初中） 《像科学家那样探究》 9:00—9:45（浣纱初中） 《物质的构成》 10:00—10:45 （上虞百官中学） 《温度的控制》 11:00—11:30 评课 下午 主题报告
听课感悟：很荣幸有这次听课学习的机会，也使我受益匪浅。上课的几位老师基本素质都比较高，在授课过程中表现的解决问题，处理问题的能力也很高。 学理念先进灵活，面向全体。在基本功和技能方面展示出了教师的综合能力。教 师的准备十分充分，不仅备教材备学生特别是教具的准备相当好。充分体现了教师的责任心。纵观整个过程，每一个问题，每一个步骤，都设计的恰到好处，都能根据自己学生的认知水平采取灵活的方法。突出重点，解决难点，让学生在玩的过程中形成科学的价值观。
通过听课使我对科学课有了新的认识：一 注重教法，多激励少批评，提高学习积极性；二利用教学资源创设教学情境，发挥最佳效果。 在今后的工作中。我将汲取其中的精华，进一步丰富自己的教学经验，争取取得更好的成绩。
陈海佳
参加初中科学青年教师教学基本功比武活动
参赛对象：1978年9月1日以后出生的全体初中科学青年教师 比赛时间：2013年11月8日 比赛地点：天马学校
比赛程序：7:50—9:50 学科基础知识测试；
10:10—11:30 课堂板书简笔画、材料命题、指定内容教学设计
比赛感悟：通过本次比赛不难发现，我的题型训练的还是远远不够的，需要进一步的训练与提高。加强解题训练，提高解题能力。解题能力是数学教师必备的基本功之一，敏捷的思维，灵活的解题方法是优秀的科学教师必不可少的基本条件。
教师基本功比赛结束了，但我的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对初中教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，我会在今后的工作学习中向更高的目标迈进，做一个有心人。
陈海佳
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容