“每月之星”评比方案

“每月之星〞评比方案

为增强对学生的典范教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习气氛，培养学生全面开展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“校园之星〞的评选活动。

一、指导思想

为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面开展，促进学生素质的全面提高；引导教师用开展的眼光看待每个学生，开掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

二、活动主题

人人争当校园之星，共建文明和谐校园。

三、评选工程

三月份：礼仪之星、学习之星。

四月份：道德之星、劳动之星。

五月份：艺术之星、体育之星；

六月份：管理之星、进步之星。

四、评选标准

符合根本条件和某一项特别条件，能在学生中起到典范示范作用，对学校有突出奉献或对学校声誉有较大积极影响。

〔一〕根本条件：凡申报“每月之星〞的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能遵守?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模，并能接受学校、教师和同学的监督。

〔二〕特别条件：

1.礼仪之星

〔1〕严格遵守学校文明礼仪标准，讲普通话、行文明路、做文明事，举止文雅，坐立走有精神。

〔2〕团结同学，尊敬师长，见到老师能主动问好。

〔3〕穿戴整洁，能正确佩戴红领巾。

〔4〕不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴，上下楼梯轻声慢步靠右行。

2.学习之星

〔1〕热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当，具备良好的学习习惯。

〔2〕课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。遵守课堂纪律，积极答复下列问题，学习认真刻苦。

〔3〕积极开展课外阅读，知识面广，能注重自身的全面开展。

3. 道德之星

〔1〕严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，具有优良的品德，能起一定的典范示范作用。

〔2〕关心集体，团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情帮助。

〔3〕老实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。

〔4〕在社会或在学校为他人效劳，且为学校赢得较好声誉。

〔5〕勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出奉献的。

4. 劳动之星

〔1〕讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。

〔2〕有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。

5.艺术之星

〔1〕具有良好的艺术修养和审美情趣，音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。

〔2〕积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

6.体育之星

〔1〕坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加体育活动，身体健康强壮。身体素质到达标准

〔2〕在播送操、眼保健操活动中姿势正确，精神饱满，能起模范带头作用。

〔3〕能积极参加校内外各项运动比赛，在比赛中屡次获奖。

7.管理之星

〔1〕班干部，能协助班主任管理班级纪律，是班主任的好帮手，并深受同学拥护。

〔2〕少先队干部。能很好的完成学校布置的各项任务，有效协助学校的日常管理工作。

〔3〕文明监督员。在教学楼协助学校管理相关事务，并能很好完成相关工作的。

8.进步之星

〔1〕能遵守学校和班级的各项规章制度，讲文明、懂礼貌。

〔2〕学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有根底上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。

六、评选方法

1.评选工作必须坚持公开、公平、公正的原那么。

2.“校园之星〞每月评选一期。

3.评选步骤：

对照“校园之星〞评选条件，全班同学评议、推荐，班委会研究，班主任核准，每班推选1名候选人，并填写学校“每月之星〞推荐表，于每月最后一周周四前上交到大队部。

七、表彰方法

学校少先队大队部将被评上“每月之星〞的同学在升国旗仪式上颁发奖状，红领巾播送站进行通报表扬，并号召全校同学向他们学习。

八、几点要求：

1.各班级要高度重视，认真组织好本班级的推选工作。

2.要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月之星〞的示范带动、教育作用，为全体学生树立典范，营造学习先进、争领先进的良好气氛，鼓励学生的健康成长，加速成才。

大队部