一、学生基本情况分析 一年级学生刚从幼儿园进入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此的态度和理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 二、学期教学目标 1、通过美术,培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 三、单元教学目标(分单元) 造型.表现:引导学生认识和使用各种美术工具和材料,表现物体造型;学会操作方法,培养动手能力;培养学习美术的兴趣和团结意识以及遵守交通规则意识。 设计.应用:能根据收集到的物品进行合理的想象,进行制作与绘画;培养学生丰富的想象力;培养设计意识和动手能力;培养兴趣与合作交流的意识和能力。 综合.探索;让学生使用电脑进行简单的绘画游戏,通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦;引导学生利用材料制作小商品,布置小超市;培养合作意识、能力与活动结束后收拾整理的习惯。 欣赏.表述:引导学生观察动物和植物的颜色与纹样,感受其中的美,用简单的话表达自己的感受。 四、具体教学措施(分单元) 1、采用启发诱导的方法,使学生突破固有色的观念,大胆地画出多彩画面。 2、在作画时,可以让学生采用一种或多种绘画工具。 3、在教学的过程中,我会教学生运用多种艺术手法,来表现美,感受美。 4、设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境。 5、要让学生自由大胆的想像,发挥自己的创造力。 五、学科教学进度安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学内容及课时安排 认识美术工具 大家都来做 彩线连彩点 下雨了 五彩的烟花 美丽的印文 小挂饰 鱼儿游游 我在空中飞 责任人 时间安排 备注 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 我的新朋友 花儿寄深情 我做的“文具” 会动的小纸人 繁忙的大街 乘上列车去画画 童话里的小屋 会滚的玩具 电脑美术 过年啦 美丽的植物和动物 六、培优辅差对象分析 班级 姓名 特点分析 主要辅导措施
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