公民道德建设月的活动总结

公民道德建设月的活动总结

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环保教育基地，引导中小学生学习环保知识、增强环保意识、建设美好家园。中小学生参加了争当\"小卫士\"活动，开展了\"清理口香糖\"、\"拾捡白色垃圾\"、\"清除野广告，城市更美好\"、\"护河行动\"、\"清理街道卫生大行动\"、\"回收废旧电池\"等系列活动。

三是开展了奉献爱心，争做文明\"小伙伴\"活动。开展勤工助学、爱心助残、城乡小伙伴手拉手等团结互助活动，引导广大中小学生付出一份爱心、收获一种品格，在活动中体验真情、感悟人生。

四是开展诚实守信，争当\"小主人\"活动。围绕培育学生的主人翁精神，广泛开展\"诚实守信，做小主人\"主题教育活动，通过征集诚信格言、制作诚信格言展牌、建立\"诚信\"档案、开设\"诚信考场\"等适合学生学情的富有教育意义的活动，培养学生做诚信学生，做城市、学校的小主人。

（三）抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围

为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。我校继续启动实施了\"家长教育素质工程\"，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，举办专家讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。学校还组织了\"亲子同读一本书\"、编撰家庭道德格言等活动，使学生和家长增强了尊老爱幼、男女平等、孝敬父母、勤俭持家、邻里团结的意识。

二是开展\"小手拉大手，我跟文明走\"活动，促进学生自身和社区居民道德水平的共同提高。学校通过引导学生查找自身和周围存在的各种问题和现象，以画漫画、写故事、演小品、说道德等形式对不道德行为给予批评纠正，并倡导学生与家长签订文明协议，互相监督，互相激励，对家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。

（四）抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制

为积极维护学生的合法权利，我校组织实施了\"保护未成年人爱心计划\"。我校大队部纪律监查部对学校各班学生进行广泛了解，对部分问题学生展开“手拉手爱心活动”。以中队为单位，各中队对本班的问题学生进行“一帮一、手拉手”的互帮互助活动。学校大队部还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。