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二年级下册科学教案各种各样的杯子苏教版 (2)

2024-03-27 来源:意榕旅游网
2.各种各样的杯子

【教材分析】

本课是苏教版小学科学二年级下册第一单元第二课,在第一课对各种材料的简单认识上,将研究聚焦在杯子这样一个具体的事物上,在对材料辨识的基础上细化对各种材料特点的认知。本课有四个部分组成:1、观察辨别生活中常见杯子的材料。2、观察、比较、描述各种材料制成的杯子的不同特点。3、针对不同的材料制成的杯子的缺点,找到弥补材料缺点的办法。4、观察、描述保温杯的材料,并说出使用这种材料的目的。这四个环节从 “辨别材质”“探究特点”,到“弥补缺点”再到“了解用材目的”,层层递进,一步一步引领学生从表及里,由现象到本质,逐渐发现杯子中隐藏的科学奥秘。 【学情分析】

二年级学生爱思考并乐于发言,但观察描述能力、解决问题能力及小组合作能力还比较薄弱,因此在课堂上设计了多个环节给学生充分表达的机会,用一些问题支架帮助学生表达他们对材料特点的认识,引导学生用科学简练的语言进行描述,鼓励学生小组合作时耐心倾听别人的想法,商量后共同解决问题;二年级学生的思维形式以形象思维为主,因此在课堂上采用实物教学,让学生用看一看、掂一掂、捏一捏、摸一摸等方法感受杯子的不同,发现各种材料的特点; 杯子虽然是学生日常生活中较熟悉的物品,日常使用也比较频繁,但大多数孩子对杯子用材以及不同材料杯子的特点并不是很关注,因此对不同材质的杯子的特点的认识就不会很全面。 【教学目标】 1情感目标:

1.根据所学知识辩别各种杯子所采用的材料。 2.能够在交流讨论中认识到材料的优点。 能力目标:

1.能够通过实验活动认识不同材料制成的杯子有不同的优缺点。 2.大致了解材料的特点。 知识目标:

1.能提出问题并解决。

2.通过保温杯的介绍,使学生能够更好的认识材料的特点和作用。 【教学重点】

观察描述不同材料的特点。 【教学难点】

针对不同材料的特点,提出问题并找到解决的办法。 【教学准备】

教师材料:玻璃杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯、陶瓷杯、解决缺点办法的杯子、PPT课件。

学生材料:玻璃杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯、陶瓷杯。 【教学时间】 1课时

【教学过程设计】 一、导入

1.谈话:同学们,你们看今天老师上课带了什么?(出示杯子)这是一个什么样的杯子?

2.观察:老师给每组同学桌面上放了五个杯子,你们看看它们分别是什么材料的杯子?(板书:玻璃杯、陶瓷杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯)

3.谈话:除了这几种材料做的杯子,你还见过其他什么材料做的杯子? 4.谈话:很多材料都能做成杯子,那这些不同材料制作的杯子各自有什么特点呢,今天,我们就一起来探究“各种各样的杯子”。(出示课题) 二、认识不同材料杯子的特点

1.谈话:这节课我们主要来研究生活中常见的五种杯子,看看它们的材料各有什么特点。

2.讨论:还记得我们学过的观察方法吗?想知道杯子材料有哪些方面的特点,你觉得用哪种观察方法适合呢?小组商量商量。

3.汇报。(板书:看一看 颜色 光泽 透明 摸一摸 光滑 捏一捏 软硬 掂一掂 轻重)

4.观察:各小组观察这五个杯子各自有什么特点?组长记录。 5.汇报。

6.谈话:同学们平时杯子是做什么用的呢?咱们往杯子里倒些热水看看会怎样?

7.实验:老师给每组预备了保温杯,保温杯里有热水,组长往杯子里倒点热水,看看哪种材料杯子的外壁传热速度最快?听要求:组长倒完一个杯子,组员马上摸摸杯子的外壁去感受一下,然后组长再往另一个杯子倒热水,像这样分别去感受杯子材料的传热速度。 8.汇报。

三、学会思考解决办法

1.谈话:了解了五种材料杯子的特点,如果给你一个杯子,你喜欢哪种材料的杯子?为什么?

2.谈话:你不喜欢哪种材料做成的杯子?为什么?

3.小结:同学们刚才说了许多不喜欢的杯子的原因,这些原因是杯子的优点还是缺点呢?(板书,缺点)

4.谈话:不同杯子有各自的特点,每种材料的杯子也有它的缺点,你能帮忙改进一下吗?让我们更方便的使用。

5.讨论:小组商量讨论,想出尽可能多的解决办法。 6.汇报交流。

7.小结:你们很爱动脑筋,能想到了这么多解决办法,真厉害! 四、探究保温杯各部分用材目的

1.谈话:刚才实验活动时,组长用保温杯倒的热水,保温杯对比这五种材料的杯子怎样呢?有什么优点呢?

2.观察:为什么保温杯能够保温呢?咱们把杯盖打开看看各部分都是什么材料制成的?它对保温杯能够保温起什么作用? 3.汇报。

4.小结:每一种材料都有它的特点,我们可以把不同材料优点集中起来,做成人们满意的物品。 五、总结

1.回顾:通过本节课的学习,你学习到了什么?知道了哪些事情?

2.作业:回家之后看看你们家里最好的杯子,看看各部分都是什么材料做成的,都有什么优点。

3.谈话:看来今天的这节课同学们都很有收获,希望你们在接下来的学习生活中不仅用杯子喝出科学,更喝出健康。好了这节课我们就上到这里。

【板书设计】

2.各种各样的杯子

玻璃杯 金属杯 陶瓷杯 木杯 塑料杯 纸杯 小孩子用

捂手 泡花茶

玻璃杯、陶瓷杯容易碎 金属杯倒了热水太烫了 纸杯太软了

怎么办? 套棉杯套 装一个塑料壳 装一个杯套

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