绪论人生境界与加强审美教育
1.以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现？ (单选题)
A:胸次
B:格局
C:胸襟
D:怀抱
2.以下哪一种说法不妥当？
(单选题)
A:大多数人，从来不想尝试超越自己可能性的局限，很多人是以低于自己一倍的效率在生活；
B:我们绝大多数人都一定有可能比现实中的自己更伟大，我们都有未被利用或发展不充分的潜力；
C:只有那些已经走到自己力所能及高度的人才是自我实现的人；
D:创造性的人几乎竭尽所能，使自己趋于完美。
3.加强美育教育是培育创新人才的迫切要求，以下哪些项论述是正确的？ (多选题)全部
A:在科学发明活动中，科学家常常因为追求美的形式而走向真理；
B:美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力；
C:在科学研究中，美感对于发现新的规律、创建新的理论有着重要的作用，这种美感要靠美育来培养；
D:一个人要成就一番大事业、大学问，除了要有创造性之外，还要有一个宽阔、平和的胸襟，而这正有赖于美育。 4.以下关于20世纪末、21世纪初经济发展趋势的描述，哪些正确？ (多选题)所有
A:文化产业已经成为世界各发达国家的重要的支柱产业；
B:信息产业和文化产业成为最有发展前途的产业，说明我们已进入了一个创意的时代；
C:以信息产业为代表的高科技产业是21世纪世界上最大的产业之一；
D:商品的文化价值、审美价值逐渐超过使用价值和交换价值而成为主导价值。
5.“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是？ (单选题)
A:商品必须有醒目的设计风格，否则难以在市场上获得成功；
B:只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品；
C:最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接；
D:最简洁的产品设计才是最好的产品设计。
绪论章测试
1
【单选题】(20分)
下面哪一项关于人生境界的说法不正确？
A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；
B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求； C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位； D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2
【单选题】(20分)
下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？
A. 冯友兰——“乐道”；
B. 朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；
C. 柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；
D. 王阳明——此心光明，亦复何言。
3
【单选题】(20分)
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？
A. 美感的一个重要特点是创造性；
B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质； C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；
D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
4
【多选题】(20分)
科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？
A. 玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；
B. 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；
C. 彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；
D. 霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。 5
【多选题】(20分)全部
20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新
的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有： A. 经济的头脑；
B. 技术的眼光；
C. 文化的头脑；
D. 美学的眼光。
第一章什么是艺术
1中国旅英画家蒋彝的《德温特湖畔之牛》 用是的焦点透视法？A:对
B:错
2以下哪几个是历史上的西方艺术观念？ (多选题)
A:道艺论
B:理念论
C:模仿论
单选题)
(D:感兴论
3以下哪几个是历史上中国的艺术观念？ (多选题)
A:心画论
B:形式论
C:道艺论
D:表现论
4感兴论是历史上西方的主要艺术观念之一？ (单选题)
A:对
B:错
5《山楂树之恋》有纸质小说、有电影、有电视剧，这说的是艺术的哪个层面？题)
A:艺术形式层
B:艺术形象层
C:艺术媒介层
(单选 D:艺术品质层
6北宋的画家黄休复认为逸格是最高的艺术品质？ (单选题)
A:对
B:错
7艺术的余兴是艺术垂直地向生活中渗透，与时间无关。 (单选题)
A:对
B:错
8哲学家方东美引用李白的两行诗，“揽彼造化力，持为我神通”，说明的是？选题)
A:艺术是人类的全部文化传统孕育的产儿
B:艺术是文化中特别富于感召力的形态
C:艺术还能对其它文化形态产生一种整体的交融力
D:艺术还能对其它文化形态产生一种整体的影响力
第一章章测试
(单 1
【单选题】(10分)
《艺术与错觉》一书的作者是？
A. 克莱夫·贝尔
B. 汉斯-格奥尔格·伽德默尔
C.恩斯特·贡布里希
D. 阿瑟·丹托
2
【单选题】(10分)
符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？
A. 艺术表现主观理想
B. 艺术表达个体情感
C. 艺术呈现客观精神
D. 艺术传达主体想象
3
【单选题】(10分)
以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？
A. 妙格、逸格、能格、神格
B. 神格、能格、逸格、妙格
C. 能格、妙格、神格、逸格
D. 逸格、神格、妙格、能格
4
【单选题】(10分)
中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是？
A. 艺术为道之本
B. 艺术为道之文
C. 艺术为道之根
D. 艺术为道之心
5
【单选题】(10分)
西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是？
A. 形式为艺术的根本
B. 形式表达思想
C. 形式从属于内容
D. 形式是思想的结果
6
【单选题】(10分)
中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是？
A. 艺术为宇宙的心声
B. 艺术反映大自然的真相
C. 艺术描摹客观精神
D. 艺术表达人的心灵
7
【单选题】(10分)
中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的？
A. 先秦两汉时期
B. 魏晋至唐代
C. 宋元之际
D. 明清之际
8
【单选题】(10分)
在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：
A. 艺术的定义——艺术不可定义——艺术可定义
B. 艺术不可定义——艺术可定义——艺术的定义
C. 艺术可定义——艺术的定义——艺术不可定义
D. 艺术是形式——艺术是模仿——艺术是理念
9
【多选题】(10分)
以下符合艺术表现论原理的表述有：BCDE
A. 艺术是生活的本质的再现
B. 艺术表现想象力
C. 艺术表现自由的感觉
D. 艺术表现情感
E. 优秀艺术品总是天才的创造
10
【多选题】(10分)
以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：BCDE
A. 余论
B. 余味
C. 余音
D. 余意
E. 余韵
第二章绘画
1中国古代工匠可以留下自己的名字吗？ (单选题)
A:可以
B:不可以
2东方绘画的高峰期是什么时候？ (多选题)
A:魏晋南北朝至北宋初年
B:公元6世纪到16世纪
C:4世纪～10世纪
D:延伸到17、18世纪
3亚历山大是马其顿国王吗？ (单选题)
A:对
B:错
第二章章测试
1
【单选题】(10分)
“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?
A. 顾恺之
B. 曹仲达
C. 吴道子
D. 尉迟乙僧
2
【单选题】(10分)
“曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?
A. 顾恺之
B. 曹仲达
C. 吴道子
D. 尉迟乙僧
3
【单选题】(10分)
“屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?
A. 顾恺之
B. 曹仲达
C. 吴道子
D. 尉迟乙僧
4
【单选题】(10分)
“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?
A. 顾恺之
B. 曹仲达
C. 吴道子
D. 尉迟乙僧
5
【单选题】(10分)
“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?
A. 所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。
B. 所谓“圆”，是指行笔转折处要圆而有力，不妄生圭角。
C. 所谓“留”，是指运笔要含蓄，要有回顾，不急不徐，不浮不滑，不放诞犷野。
D. 所谓“重”即沉着而有重量，要如“高山坠石”，不能象“风吹落叶”，即古人说的“笔力能扛鼎”的意思。 6
【单选题】(10分)
“折钗股”是一种什么样的用笔技法?
A. 所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。
B. 所谓“圆”，是指行笔转折处要圆而有力，不妄生圭角。
C. 所谓“留”，是指运笔要含蓄，要有回顾，不急不徐，不浮不滑，不放诞犷野。
D. 所谓“重”即沉着而有重量，要如“高山坠石”，不能象“风吹落叶”，即古人说的“笔力能扛鼎”的意思。 7
【单选题】(10分)
“屋漏痕”是一种什么样的用笔技法?
A. 所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。
B. 所谓“圆”，是指行笔转折处要圆而有力，不妄生圭角。
C. 所谓“留”，是指运笔要含蓄，要有回顾，不急不徐，不浮不滑，不放诞犷野。
D. 所谓“重”即沉着而有重量，要如“高山坠石”，不能象“风吹落叶”，即古人说的“笔力能扛鼎”的意思。 第三章雕塑
1只有建筑和绘画属于造型艺术，雕塑不属于。 (单选题)
A:对
B:错
2主题面面观内容我们看圆雕的时候，可以360度从不同的角度环绕着雕塑来进行观看。
3下面哪几种雕塑是中国古人对雕塑的贡献？ (多选题)
A:薄肉塑
B:《国王与王后》
C:《大卫》
D:塑山水壁
4《村长》这件作品体现了古埃及雕塑的哪些特点？A:正面律
B:面面观
C:对额动作
D:用对立的姿势保持身体的平衡
5中国四大石窟有？ (多选题)ABC
A:敦煌石窟
B:龙门石窟
C:云岗石窟
D:大足石窟
(多选题)
6抽象雕塑的方式有很多种，包括几何抽象、有机抽象等。
7中国传统雕塑就是做“加法”和“减法”，雕是：加法，塑是减法。 (单选题)
A:对
B:错
8雕塑材料的日益丰富多样性是雕塑现当代发生的重要变化之一。 (单选题)
A:对
B:错
9以下哪个选项不是雕塑的空间形体在现、当代发生的变化？ (单选题)
A:造型方式的变化
B:雕塑材料的日益丰富多样
C:科学技术在雕塑上的运用
D:欣赏雕塑由膜拜到平视
10以下哪些是雕塑审美方式的变化？ (多选题)所有
A:由过去的那种仪式化的空间转为一个生活的空间
B:由膜拜到平视
C:由仰望到身体体验
D:视觉观看到触摸
第三章章测试
1
【单选题】(10分)
雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么？
A. 雕塑是无色的，绘画是有色的
B. 雕塑是二维空间的形态，绘画具有三维空间的形体
C. 雕塑和绘画都属于造型艺术
D. 雕塑具有三维空间的形体，绘画则是二维空间的形体
2
【单选题】(10分)
以下表述中，哪个是圆雕的特点？
A. 圆雕只有一个观赏面
B. 圆雕可以“面面观”
C. 圆雕和浮雕都具有体积感
D. 圆雕是浮雕向绘画的过渡
3
【单选题】(10分)
古埃及雕塑具有什么样的特征？
A. “正面律”
B. “以对立的姿势保持躯体的平衡”
C. “四个面”
D. 注重面部表情
4
【单选题】(10分)
现、当代雕塑出现了哪些变化？
A. 以泥塑为主
B. 出现了石质的材料
C. 雕塑的空间造型方式越来越多
D. 出现了浅浮雕的方式
5
【单选题】(10分)
雕塑的审美方式在现、当代发生了怎样的变化？
A. 纪念性的作品越来越多
B. 雕塑与绘画的区别越来越明晰
C. 雕塑的内容越来越单纯
D. 雕塑越来越强调平民化、生活化，强调融入人们的日常生活
6
【多选题】(10分)
雕塑的空间形体可以用以下方式呈现：ACD
A. 圆雕
B. 人物雕塑
C. 高浮雕
D. 低浮雕
E. 动物雕塑
7
【多选题】(10分)
雕塑的材料包括：
A. “捆绑”
B. 人工材料
C. “焊接”
D. 意象方式
E. 自然材料
8
【多选题】(10分)
雕塑的造型包括：
A. 主题性雕塑
B. 具象雕塑
C. 环境雕塑
D. 抽象雕塑
E. 意象雕塑
第四章建筑
1以下哪些是中国古代建筑的特点？ (多选题)
A:用石材来构筑形象
B:用木料来构筑构架
C:十分讲究群体
D:讲究的是个体的造型
2天安门见证了哪些历史时刻？
(多选题)
A:明清两代二十四位皇帝的进进出出
B:1919年“五四运动”
C:1937年卢沟桥事变
D:1949年10月1号毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府的成立
3 以下哪些建筑体现了名人故居的人文美？ (单选题)
A:雷峰塔
B:滕王阁
C:新林院8号
D:黄鹤楼
4“未出土时先有节，及凌云处仍虚心”说的是下面哪种事物？A:荷花
B:梅花
C:竹子
D:菊花
5以下哪些事物属于门文化的一部分？ (多选题)所有
A:门神
B:门联
C:对联
D:照妖镜
单选题)
(6门文化、农耕文化、服饰文化，现在都称为非物质文化，但是它们都是有形有色的、都是组成我们乡土景观里头不可分割的一部分，都是富有深刻的人文内涵，因此我们称它为文化景观，乡土文化景观。 第四章章测试
1
【单选题】(10分)
以下那种房屋构件是因为木结构而产生的。
A. 木梁与木柱
B. 室内天花
C. 门与窗
D. 台阶
2
【单选题】(10分)
何种植物具有“四季常青，腹中空而有节，身可弯而不可折”的自然生态。
A. 松树
B. 莲荷
C. 石榴树
D. 竹子
3
【多选题】(20分)
中国与西方古代建筑相比，在屋顶的造型上有那些是中国古建筑所特有的？
A. 坡形屋顶
B. 屋顶特大
C. 屋面呈曲面形
D. 屋檐四角向上起翘
E. 有圆拱形屋顶
4
【多选题】(20分)
下列动物中的那几种常在古连筑装饰中出现并具有象征意义？
A. 猪
B. 蝙蝠
C. 蜜蜂
D. 鹿
E. 猴
5
【多选题】(20分)
从以下楼阁中选出属于中国古代著名的三大楼阁。
A. 北京天安门城楼
B. 湖北武昌黄鹤楼
C. 江西南昌滕王阁
D. 山西平遥古城门楼
E. 湖南岳阳岳阳楼
第五章设计
没有课间测试
第五章章测试
1
【多选题】(10分)
下面哪个是包豪斯的校长？
A. 迈耶
B. 格罗皮厄斯
C. 伊顿
D. 密斯·凡德罗
2
【多选题】(10分)所有
设计的复杂性体现在以下哪些方面？
A. 人机关系
B. 文化人类学
C. 市场问题
D. 对功能的理解
第六章书法
无课间作业
第六章章测试
1
【单选题】(20分)
（ ）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？
A. 点画的内部运动
B. 字结构
C. 章法
D. 文字内容
2
【单选题】(20分)
“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（A. 为了弥补篆书演变为隶书时美学上的损失
B. 当时特殊的书写工具造成
C. 书写时的连续摆动
3
【单选题】(20分)
传世最早的名家法帖（墨迹）是（ ）
A. 魏钟繇《荐季直表》
）的结果。
B. 西晋陆机《平复帖》
C. 东晋王珣《伯远帖》
D. 东晋王羲之《初月帖》
4
【多选题】(20分)
点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：
A. 点画的内部运动丰富
B. 点画富有立体感
C. 书写动作比较复杂
D. 点画内部运动简单
5
【多选题】(20分)
以草书名世的书法家是：所有
A. 王羲之
B. 张旭
C. 怀素
D. 黄庭坚
E. 王铎
第七章音乐
1音乐所用的音大致在（(单选题)
A:20赫兹-4000赫兹
B:30赫兹-4000赫兹
C:500赫兹-3000赫兹
D:20赫兹-20000赫兹 2圆舞曲的音乐为
）之间。
(单选题)
A:一拍子
B:二拍子
C:三拍子
D:四拍子
3和弦可以是（ ）的同时结合：BCD
(多选题)
A:两个音
B:三个音
C:四个音
D:五个音
4在中国传统音乐中，以La为主音的调式，多是指
(单选题)
A:角调式
B:小调式
C:商调式
D:羽调式
5中国传统音乐中，最具特色的节拍为：
(多选题)
A:2/4拍
B:非均分律动
C:均分律动
D:紧打慢唱
6提高音乐鉴赏能力，最可靠的方法是：
(单选题)
A:多听音乐
B:多学理论
C:乐器演奏
D:学会识谱
第七章章测试
1
【多选题】(20分)
音乐是一种（ A. 感情
B. 时间
C. 造型
D. 二度创作
2
【多选题】(20分)
）的艺术。
节奏如果脱离了（ ）的约定，表情意义会大不相同。
A. 旋律
B. 速度
C. 和声
D. 力度
3
【多选题】(20分)
音乐爱好者应该喜欢聆听（A. 西方古典音乐
B. 当代流行音乐
C. 中国传统器乐
D. 中国民歌
4
所有 ）。
【单选题】(20分)
中国传统音乐共有（ ）调式。
A. 2种
B. 3种
C. 5种
D. 7种
5
【单选题】(20分)
最具有中国传统音乐特色的曲式是（A. 变奏曲式
B. 回旋曲式
C. 奏鸣曲式
D. 复三部曲式
）。
第八章舞蹈
无课间测试
第八章章测试
1
【单选题】(10分)
中国古代的“乐”指的是什么？
A. 欢乐
B. 音乐
C. 音乐、舞蹈、诗歌三位一体
D. 乐器
2
【单选题】(20分)
中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？
A. 中西舞蹈的倾向既是相反的，也是交替的，从来都不一样
B. 指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代
C. 中西舞蹈是不能互相替代的
D. 中西舞蹈在相反的方向可能交替，即可以借鉴
3
【单选题】(15分)
西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么？
A. 现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生
B. 交响芭蕾的产生和形式主义的产生
C. 佳吉列夫芭蕾团的产生和魏格曼舞蹈剧场的产生
D. 福金现代芭蕾的产生和巴兰钦新古典主义的产生
4
【单选题】(5分)
中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？
A. 舞蹈审美发生了翻天复地的变化，否定了现实主义叙事性，走向抽象表现主义的现代主义时期
B. 舞蹈审美已经从客观反映论走上了主观认识论
C. 舞蹈审美已经完全混乱，美丑不分，是非不明
D. 舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化
5
【多选题】(15分)
中国古代的“礼”主要是指什么？
A. 礼貌
B. 礼仪
C. 道德
D. 等级制度
E. 礼品
6
【多选题】(15分)
中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展？
A. 要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性
B. 继续走原苏联学派的道路，没有必要“走向世界”
C. 向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化
D. 按中国独特的方向发展，自觉抵制外来各种舞蹈思潮的影响
E. 应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张
7
【多选题】(20分)
怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。 A.“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造
B. 世界上根本没有什么“舞蹈诗”，要适应国际情况，中国也不应当有
C. 在中国仍需生产叙事性舞剧的时候，为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品，“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分
D. 它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律
E. 可以强调舞蹈的诗性，没必要设什么“舞蹈诗”
第九章戏剧
无课间测试
第九章章测试
1
【单选题】(20分)
下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？
A. 演出上从“综合空间”向“身体空间”的剧场观念的演变
B. 叙事上从“戏剧体戏剧”向“叙述体戏剧”的演变
C. “身体空间”演变成为“后现代剧场”
D. 舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势
2
【单选题】(20分)
根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？
A. 戏剧是一种综合性的艺术，它可以融合所有其它艺术门类。
B. 戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的。
C. 尽管台词、走位、动作、造型、背景、灯光等等都是事先设计好的，但每一次演出都会是独一无二的。
D. 当众表演是戏剧现场性的核心。
3
【单选题】(20分)
根据戏剧的人文维度，下面哪一种说法不妥当？
A. 戏剧能起到教养社会民心的作用。
B. 戏剧是历史的缩影，是保管人类记忆和良知的容器。
C. 戏有不同，大戏要体现民族气象，小戏则无需承担民族文化。
D. 戏剧本身就是生活的形而上的象征。
4
【单选题】(20分)
下列关于戏曲艺术的说法，哪一种最为恰当？
A. “国剧之本质，是艺术不是剧本。”这说明戏曲表演最本质的特征是其程式化的表演，因此，行当程式、四功五法是戏曲本体之所在。 B. 面对西方戏剧的冲击，戏曲不能“破格”、“创格”，而应该“守格”，只有这样，才能保有中国艺术主体的纯粹性。 C. 中国戏曲艺术的总体特征是程式化、歌舞化、虚拟性、综合性。
D. 从上世纪三十年代梅兰芳访苏到新世纪初昆曲名列“人类口头和非物质遗产代表作”，事实证明，只有最精微的艺术才最能体现一个民族的审美特质。 5
【单选题】(20分)
关于为什么今天我们还要走进剧院，下面哪一种说法不妥当？
A. 戏剧带来快乐和深刻
B. 体验经典的永恒意义
C. 拉动实体经济的发展
D. 直面人类本真的存在
第十章电影
无课间测试
第十章章测试
1
【单选题】(10分)
“我要给观众不无裨益的惊吓。文明的保护性太强了，我们连起鸡皮疙瘩的本能都失去了。要想打破这种麻木，唤醒我们的道德平衡，就要使用人为的方法给人以惊吓。” 这句话是哪个著名导演说的？ A. 安东尼奥尼
B. 梅里爱
C. 希区柯克
D. 大卫 芬奇
2
【多选题】(10分)
关于电影（或银幕）的重要比喻或观念有：全选
A. 镜子
B. 窗户
C. 梦
D. 寓言
E. 商品
第十一章摄影
无课间测试
第十一章章测试
1
【单选题】(15分)
摄影的根本属性是
A. 光影作画
B. 瞬间意念
C. 客观记录
2
【单选题】(10分)
达盖尔发明的摄影术使用的是
A. 沥青法
B. 银盐法
C. 火棉法
D. 干板法
3
【单选题】(10分)
世界上第一张数码照片于（A. 1913
B. 1957
C. 1981
D. 1992
第十二章艺术与宗教
无课间测试
第十二章章测试
1
【单选题】(25分)
）年问世
在西方，艺术大约从什么时期开始从宗教中独立出来？
A. 古希腊
B. 中世纪
C. 文艺复兴
D. 20世纪
2
【单选题】(25分)
世界上信仰宗教的人口占总人口的比例大约是多少？
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 4/5
3
【单选题】(25分)
“艺术是有意味的形式”是谁提出来的？
A. 柏拉图
B. 康德
C. 黑格尔
D. 贝尔
4
【单选题】(25分)
谁提出了“以美育代宗教”？A. 蔡元培
B. 朱光潜
C. 宗白华
D. 鲁迅
第十三章美育与人生
1、美育历来都受到人们的高度重视，下列哪一种说法不正确？ (单选题)
A:古希腊的毕达哥拉斯学派和柏拉图、亚里士多德都十分重视美育；
B:18世纪末，席勒第一次明确提出“美育”的概念；
C:在中国，孔子是最早提倡美育的思想家；
D:到了20世纪初，胡适在北京大学和全国范围内大力提倡美育，产生了巨大的影响。
2、
下列关于海伦·凯勒事例的描述，不符合事实的是？ (单选题)
A:海伦·凯勒是美国盲聋女作家、教育家；
B:海伦·凯勒曾说：“如果我是大学的校长，我要设立一门‘如何使用你的头脑’的必修课”；
C:海伦曾写过一篇题为《给我三天光明》的文章，设想给她三天可以用眼睛看见东西时间，那么她会怎样度过这三天； D:海伦的劝告和建议，就是要我们培育自己的审美的心胸和审美的眼光，体验人生的意味的情趣，从而超越自我的局限，获得一种精神的自由，获得一种精神的享受。 3、
下列说法不妥当的是？ (单选题)
A:“感性冲动”与“理性冲动”的冲突，在当代要比以往任何一个时代更为尖锐；
B:生存竞争日趋激烈的当代社会使得人的内心生活失去平衡，很多人的内心充满了灾难感、恐怖感、梦魇感；
C:人利用高科技无限度地向自然榨取，这种做法，可能和西方文化的传统精神有关；
D:单靠人文教育、审美教育就可以解决人类社会面临的危机。
4、卡夫卡的众多作品揭示了现当代人类的心理危机，以下哪些选项是他的小说？ (多选题)
A:《禁闭》
B:《变形记》
C:《鼠疫》
D:《地洞》
E:《环形废墟》
第十三章章测试
1
【单选题】(20分)
美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当？
A. 审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受；
B. 美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展；
C. 人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求；
D. 美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华。 2
【单选题】(20分)
关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确：
A. 德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发；
B. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系，而美育主要着眼于保持人（个体）本身的精神的平衡、和谐与自由，不涉及人与人的关系； C. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面； D. 德育是“礼”的教育，它的内容是“序”；美育是“乐”的教育，它的内容是“和”。
3
【单选题】(20分)
下列说法不妥当的是？
A. 发达国家人民物质生活富裕，精神生活也一样发达；
B. 在世界的各个地区，似乎都有一个共同的倾向：重物质，轻精神；重经济，轻文化；
C. 如果不重视人的精神生活的趋势继续发展下去，人类可能成为“单向度的人”；
D. 中国在实现现代化的过程中出现了价值观念混乱等状况。
4
【多选题】(20分)
在当今世界存在的众多问题中，有三个问题十分突出，分别下列哪几项？
A. 人的物质生活与精神生活的失衡；
B. 人的内心生活的失衡；
C. 人与自然的关系的失衡；
D. 人的生产活动与消费活动的失衡。
5
【多选题】(20分)
关于文化经典、艺术经典的教育，下面哪些说法正确？全选
A. 艺术经典引导青少年去寻找人生的意义，去追求更高、更深、更远的东西；
B. 一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境，它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格；
C. 文化传承离不开经典，人类的文明发展离不开经典；
D. 一个人如果远离经典，老是读三四流的作品，老是看低俗的演出，老是听低俗的音
乐，就会让那些东西把自己框住，自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低； E. 大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围，使学生在这种氛围中热爱经典，亲近经典，学习经典。
第十四章中华美学精神
1、下列选项中不能论证“美不自美，因人而彰”这一观点的是？ (单选题)
A:“见”为“见者”的主动，不纯粹是被动的接收。所见对象本为生糙凌乱的材料，经“见”才具有它的特殊形象，所以“见”都含有创造性； B:兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣；
C:天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说；
D:以“景”为天生自在，俯拾即得，对于人人都是一成不变的，这是常识的错误。
2、 同是月亮，但是意象世界不同，给人的美感也不同。下列选项中哪一组诗句与其形容匹配错误？ (单选题) A:月上柳梢头，人约黄昏后——寂寞、惆怅
B:江上柳如烟，雁飞残月天——开阔、清冷
C:明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关——沉郁，苍凉
D:寒塘渡鹤影，冷月葬花魂——孤独、凄冷
3、以下关于《清明上河图》的说法，哪一项不正确？ (单选题)
A:《清明上河图》体现了古代中国普通老百姓的美感世界；
B:《清明上河图》用写实的手法，表现真实的人和真实的生活，就像你亲眼在临安城看到了画上的一切；
C:安乐和谐的气氛，毫无拘束的快活热闹的气氛，正是《清明上河图》这幅民俗风情画的无比价值之所在；
D:《清明上河图》中老百姓的衣食住行、民俗风情，处处体现出中国人的安详、平和、乐观、开阔的内心世界。
4、中国画家的花鸟虫鱼的意象世界，也体现了中国人的生态意识，下列哪个说法表现了这一观点？ (单选题)
A:草木无情，岂有意乎；
B:发于生意，得之自然；
C:宣物莫大于言，存形莫善于画；
D:画无常工，以似为工。
5、
下列说法正确的有： (多选题)全选
A:“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”显出花鸟树木与人一体的美感；
B:《聊斋志异》中的意象世界，充满了对天地间一切生命的爱，它的美就是人与万物一体之美；
C:“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”写出了天地万物各适其天、各得其所的祈求；
D:“我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎”体现了儒家的大仁爱观；
E:“高秋总馈贫人实，来岁还舒满眼花” 充溢着对自然界的感恩之情。
第十四章章测试
1
【单选题】(20分)
下列对于“外师造化，中得心源”的理解哪一种不正确？
A. 唐代画家张璪的这八个字是中国绘画美学的纲领性的命题；
B. “造化”即生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”；
C. “心源”是说“心”为照亮万法之源。这个“心”，是非实体性的、生动活泼的“心”；
D.“外师造化，中得心源”是“造化”与“心源”在主客二分基础上的统一（认识论意义上的统一）。
2
【单选题】(20分)
以下说法哪一项不妥当？
A. 中国美学渗透到老百姓的日常生活当中：在平凡的日常生活中营造一种美的氛围，而不同地域的老百姓具有不同的美感世界，其生活体现出不同的美感特征； B. 普通老百姓日常生活的审美追求中迥异于文人、艺术家的优雅、精致的美感世界，在普通的、平凡的日常生活中营造美的氛围，追求心灵的愉悦； C. 老百姓在日常生活中营造一种诗意的氛围，这种氛围—方面引发生理性的快感，另一方面也引发精神性的愉悦； D. 中国古人不仅重视视觉的审美和听觉的审美，而且也重视嗅觉的审美、味觉的审美、
肤觉的审美，他们的美感世界往往是多种感觉器官的美感的交会生发。 3
【多选题】(20分)
关于中华美学精神的问题，以下哪些说法正确？全选
A. 中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用；
B. 中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中，都着意去营造一种美的氛围，是中华美学精神的体现；
C. 中国古代思想家认为，大自然是一个生命世界，人们观赏大自然，体验到人与万物一体的境界，从而得到极大的精神愉悦； D. 中国古代思想家认为，哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活，要有一种高远的精神追求；
E. 中国美学有诸多重要的命题，比如：澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。
4
【多选题】(20分)
中国美学在自然美的观赏上体现了一种强烈的生态意识，并认为万物之生意最可观，人与天地万物一体，都属于一个大生命世界。下列哪些说法表现了这一观点？全选 A. 《易传》：“天地之大德曰生”；
B. 《通书·顺化》：“天以阳生万物，以阴成万物。生，仁也；成，义也”；
C. 《朱子语类》：“仁是天地之生气”；
D. 《河南程氏遗书》:“人与天地一物也”；
E. 《正蒙·乾称篇》:“民吾同胞，物吾与也”。
5
【多选题】(20分)
中国美学重视心灵的创造的作用，它影响、引导人们去追求心灵境界的提升，下列哪些选项是正确的？全选
A. 人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容；
B. 哲学和美学应引导人们重视精神生活，从现实中寻求人生的终极意义和神圣价值；
C. 审美活动对人生的意义最终归结起来是引导人们有一种高远的精神追求，是提升人
的人生境界；
D. 世界上没有两个人的境界是完全相同的，世界对每个人的意义并不相同，是精神生活使我们的人生具有意义； E. 中国传统文化的一个重要特点，就是非常重视人自身的教化和塑造，也就是要使人不断从动物的状态中提升出来。
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