小学一年级语文上册理解阅读试卷（15篇）
一、 阅读短文，回答问题。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”版权所有
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！ 1．根据意思写文中的词语。
（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。（___） （2）趣味非常多，无法形容。（___）
2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。 让 抱 甩 撞 把 扑 闪 躲
3．扮演老鹰的是（ ）。 A．体育委员
4．游戏结束胜利的一方是（ ）。 A．老鹰
B．鸡妈妈和小鸡 B．班长
二、 阅读短文，回答问题。
我(非常 经常)在阳上画画。
今天我打算画一幅《小鸟的家》。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在 再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮 蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘 瓢)着洁白的云朵
1．在文中括号内正确的词语下画“√”。
1 / 12
2．短文一共有___________个自然段，第二自然段有_______句话。 3．用“ ”画出描写小鸟的句子。 4．在括号内填上合适的量词。
一（______）小鸟 一（______）白云 一（______）鸟窝 5．你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？ 我用___________的水彩笔_____________________
三、 阅读理解
小山羊和小灰兔
早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。”
小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。
小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”
明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。 1．小灰兔什么时候才来的？
________________________________________________ 2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？
________________________________________________ 3．你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？
________________________________________________
四、 读一读，完成练习。
宝贝 2 / 12
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上…… 1．根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上 （1）小螃蟹藏在__________。 （2）海蛎子挂在__________。 （3）海蛤躲在__________。 （4）海螺躺在温暖的__________。 2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“ ”在文中画出来。
3．看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。 落潮了，________把____________悄悄地留在了海滩。
五、 阅读短文，回答问题。
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。 1．短文共有____个自然段。 2．按短文内容填空。
（________）的大眼睛 （_________）的气球 （________）的小船 （_________）的世界
3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、____________、____________、____________。
3 / 12
4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ） A．小朋友的眼睛
B．天上的星星
C．清清的小池塘
六、 阅读短文，回答问题。
布（bù)娃娃
我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱！
我喜爱我的娃娃。 1．这篇短文有（____）段话。
2．请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。 3．请用“ ”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。 4．我为什么很喜爱这个娃娃？
_____________________________________________________
七、 读一读，完成练习。
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 1．第三段一共有__________句话。 2．连一连
小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红，草更绿。
大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草。
八、 读短文，完成练习。
如果我是一片雪花
4 / 12
①如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？
②我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．第②自然段一共有（______）句话。
2．文中画线的词“融化”指的是（ ）（填序号） A．雪花变成水
B．雪花变成冰
3．雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“ ”画出来。 4．如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？
我愿飘落到__________，________________________________________。
九、 阅读短文，按要求答题。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”
太阳听见了，说：“露珠什么样？让我看看吧。”太阳睁大眼睛对着小草使劲看，可是什么也没看见。太阳直纳闷，露珠哪儿去了？ 1．天亮了，鸟儿在（ ）发现了露珠。（填序号） A．天上
B．地上
C．小草上
D．大树上
2．小鸟觉得露珠像__________________。
3．太阳听到小鸟的歌声后说了什么？请用波浪线画出来。 4．露珠不见了，是因为（ ） A．太阳出来了
B．露珠掉在地上了
十、 阅读短文，完成练习。
宝宝看窗户
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
5 / 12
1．根据短文内容填空。
小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。 2．“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（ ）。 A．石子
B．天上的星星
C．天上的月亮
3．想一想：窗户还会变成什么颜色？那又是什么呢？ ______________________________
十一、 课外阅读。
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。 这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。
她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。” 晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。
要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。
原来，两个孩子都闷得晕过去了。
袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了好看，差点害了孩子。以后，我的口袋再也不敢装拉链了。” 1．短文共有（____）个自然段。
2．本文主要写了袋鼠妈妈为了__________，给自己的口袋____________的事。 3．“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。”用直线画出原因。 4．你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。 _________________________________
十二、 课外阅读。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
6 / 12
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。 1．这篇短文共自几个自然段？ （ ） A．5个
B．3个
C．2个
D．7个
2．谁才是这个故事的主角？（双选）（ ） A．猎人
B．蚂蚁
C．鸽子
D．子弹
3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。 4．你从故事中，学到了什么？
这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。 5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？ ______________________________
十三、 阅读短文，完成练习。
辨认方向
小松鼠迷路了，急得大声哭。
远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！” 1．根据短文内容填空：
（_________），太阳从（_________）升起来。 （_________），太阳从（_________）落下去。
树叶稀的一边是（______），树叶密的一边是（______）。 2．用“ ”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。
7 / 12
十四、 阅读短文。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（ ）。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给（ ）。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。 2．这段话有（______）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？（_____________）
十五、 阅读短文，回答问题。
谁好谁不好
①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。
②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。”
③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。”
④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”
⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。
1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。
2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语
8 / 12
回答）
3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“ ”画出来 4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（ ）
A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友 B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道
C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友
答案
一、
1． 左闪右躲 趣味无穷 2．抱 甩 撞 3．B 4．B 二、
1．经常 再 蓝 飘 2． 两 四
3．黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱 4． 只 朵 床 5． 粉色的 给小鸟画一张床 三、
1．太阳快下山时。
2．和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。 3．不会，它说话不算话。 四、
1． ③ ④ ① ②
2．贝壳 卵石 海星 小螃蟹 海蛎子 海蛤 海螺
9 / 12
3． 小女孩 无数的脚印 五、 1．3
2． 美丽 红红 弯弯 五彩 3． 白云 太阳 月牙 星星 4．C 六、 1．3
2．娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。
3．娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。 4．因为那是我过生日的时候，妈妈送给我的。 七、 1．2 2.
八、 1．3 2．A
3．广场上 小河里 妈妈的脸上
4． 草原上 躺在柔软的小草上，快乐地打滚 九、 1．C 2．小珍珠
3．露珠什么样？让我看看吧。 4．A 十、
10 / 12
1． 蓝色 金色 灰色 黑色 2．B
3．窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。 十一、 1．7
2． 好看 装上拉链 3．原来，两个孩子都闷得晕过去了。
4．我们无论做什么事情，都要从自己的实际情况出发，不能为了好看，而做出错误的决定。 十二、 1．B 2．BC
3．多亏鸽子的救助啊！ 好可怜呀！去帮帮他吧！
4． 鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用枪瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事 当别人有困难时一定要及时帮助，当自己遇到困难时，才会有人帮助我们。朋友间要互相帮助的道理
5．我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。 十三、
1． 早晨 东方 傍晚 西边 北 南
2．“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。” “孩子，你真聪明！” 十四、
1．天空 秋天 冬天 2．10
3．因为春天是个多彩的季节。 十五、
1．出去 喘着 跑 讲 2．有趣，有意思
11 / 12
3．毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐 4．B
12 / 12
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容